FICHA DE NIVELACIÓN F.D.N.B.

HABILIDADES
COMUNICATIVAS
BACHILLERATO
HABILIDADES
COMUNICATIVAS

PRESENTACIÓN
El Ministerio de Educación, pensando en la continuidad en el Sistema
Nacional de Educación, ha elaborado las “Fichas de Nivelación” para
fomentar las habilidades de: (1) resolución de problemas, (2)
comprensión lectora y (3) escritura para cada uno de los niveles y
subniveles educativos. Adicionalmente, estos instrumentos integran
una “Escalera de reflexión de los aprendizajes” como un componente
que fomenta la autoevaluación y reflexión crítica de los estudiantes
en su proceso de aprendizaje.

Estas fichas constituyen un material importante para tu proceso de

aprendizaje al inicio del año escolar.

Resuelve con ayuda de tus docentes las diversas actividades. Estas

te permitirán reforzar y reflexionar sobre tus aprendizajes.

“Desarrolla una pasión por aprender, Si lo haces nunca dejarás de crecer ", Anthony Ji D´Angelo

Asignatura: Problemas del Mundo Contemporáneo

 el siguiente texto.

Problemas fundamentales de la filosofía

La filosofía al centrarse en el análisis del pensamiento humano, se ve en la obligación de abordar las
diversas acepciones primordiales, que influyen directamente en la percepción que tienen los individuos
sobre el mundo circundante. Los problemas fundamentales son los siguientes:

Existencia
Es todo aquello que ocupa un lugar en la realidad, por consiguiente es todo aquello que se puede percibir,
que de cierta forma es agente de interacción.
La existencia esta entendida como la realidad concreta de un ente cualesquiera, que corresponde a un
concepto, abstracción o idea.

Belleza
Es la característica que posee un ente vivo o inerte, la misma que genera una sensación agradable,
placentera y confortable en nuestros sentidos. La belleza no está vinculada a ningún sentimiento como el
amor, debido a que es una apreciación netamente sensorial.

La percepción de la belleza es de carácter subjetivo, por lo cual no se puede determinar la esencia única
de lo que es bello. De igual manera, la belleza es cambiante y depende mucho de los cánones culturales,
y la estética en sí misma.

• Estética: Es el estudio de lo que se considera bello, es el conjunto de normativas que describen

lo bello en el arte y la naturaleza.

Conocimiento
Es toda la información que abstraemos de la realidad a través de los sentidos. Bajo este criterio el
conocimiento constituye todo lo que aprendemos del mundo circundante, todo aquello que nos ayuda a
entender y comprender la realidad concreta.

Hay que tener en consideración que la epistemología es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza
del conocimiento científico, y las distintas dimensiones que interviene en su conformación.
En rasgos generales, el conocimiento es toda información abstraíble de la realidad, pero la importancia o
utilidad del mismo, depende en su totalidad del contexto.

Lenguaje
En un primer momento se lo puede definir como un sistema estructurado con el objetivo de establecer la
comunicación entre los individuos, con sus propias reglas.

A nivel de la filosofía, su estudio se fundamenta en la comprensión de como el lenguaje se adapta y

evoluciona en función del contexto y la cultura de los individuos. Esta particularidad genera de por si una
variación en la significación de las palabras en el sistema de comunicación, lo que puede alterar o
imposibilitar la transmisión de conocimiento.

Resumen preparado por el docente, tomando como base recursos virtuales y el texto educativo.
Tomado de: Texto Escolar – Filosofía 2do BGU, Ministerio de Educación, 2016.
 RESOLUCIÓN

las siguientes preguntas.

a) ¿Cómo puedes comprobar que tú existes?

La existencia es algo que no se puede explicar, o tal vez sí, pero se necesitan
pruebas para comprobar la existencia de alguna cosa, objeto o persona.

Yo comprobaría mi existencia con pruebas como mi código genético, mi ADN, que

con eso se puede saber que existo.

b) Para ti ¿Cuáles son las características que representarían a la

Belleza?

Para mi la belleza es subjetiva, cada uno ve de su forma la

belleza y es cuestión de gustos decir qu e algo es bello y esto no.

c) ¿Cuál es la relación entre el conocimiento y el lenguaje ?

El conocimiento abstrae mucha información y es todo aquellos que nos ayuda a

entender y comprender.

Y necesitamos algo para transmitir el conocimiento, como el lenguaje y creo que

esa sería la relación entre estos dos.

3. OBSERVA Los siguientes videos.

Videos
• ¿EXISTEN LOS ALIENS? - Draw My Life
Link: https://youtu.be/-av1yG9fvGk

• ¿EXISTEN LAS SIRENAS? - Draw My Life

Link: https://youtu.be/akiL_MFfop4

• El MISTERIO del TRIÁNGULO DE LAS BERMUDAS – Draw My Life

Link: https://youtu.be/Xd4s7lgUVMk
 4. OBSERVA el siguiente proceso para la escritura de textos:

5. REDACTA un texto argumentativo de 300 palabras en las

que respondas a la pregunta:

¿Por qué necesitamos creer en la existencia de cosas fantásticas?

No creo que necesitemos creer en cosas fantásticas, pero eso se ha

venido formando desde toda nuestra historia, como la religión, los mitos,
leyendas.

Se vino con la idea de un creador de todos nosotros y creer en él no está

mal o creer en cualquier cosa, porque hay gente que no le encuentra
sentido a la vida si no es con su creador o con la vida después de la muerte.

Y al no creer en nada, no encuentran sentido a algo y creen en cosas

fantásticas para buscar y encontrar sentido a la vida y buscar su propósito
en esta vida.

Existen demasiadas creencias en el mundo una más peculiar que otra, pero
cada persona puede creen en lo que quieran y hay una cosa que quisiera
mencionar, hay creencias que cambian a las personas y las convierten en
buenos ciudadanos, mientras sus creencias las haga mejores personas
mucho mejor porque crean el ambiente para sus hijos, nietos y futuras
generaciones.

Así como existen creencias buenas también se encuentran las malas, las
respeto, pero no las comparto y no voy a estar de acuerdo nunca con ese
tipo de creencias que hagan daño a la sociedad y al medio ambiente.

Las creencias también dividen a las personas, con la gente que no

comparte o no obedece las creencias de los demás, y eso está mal porque
cada uno decide en que creer y en que no, cada uno sabe que está bien o
que está mal según su criterio.

Pero hay gente que a sus hijos desde pequeños les crean un mundo similar
al que ellos vivieron y no dejan que sus hijos descubran lo que quieren ser
o quieran creer.

En conclusión voy a dar un mensaje, y que seria que no es necesario creer

en las cosas fantásticas, pero no es malo creer ya que cada uno maneja su
vida y que busquen que les haga felices a cada uno.
 ¿EN QUÉ
OTRAS
OCASIONES

LO QUE HE
APRENDIDO?

HA SERVIDO?

¿QUÉ HA

MÁS FACIL?
¿Y MÁS

O HE
APRENDIDO?

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: COORDINADORA DE ÁREA VICERRECTORA

Lic. Patricio Aguirre Lic. Irma Arteaga Dra. Lucía Santy.

Fecha: 2021-09-23