UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA CLÍNICA APLICADA

NIVELACIÓN DE LICENCIATURA EN
ENFERMERÍA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

UNIDAD 1: Fundamentos epistemológicos

Actividad de aprendizaje 2. Paradigmas de investigación

NOMBRE DEL ALUMNO: Jaime España Torres.

NOMBRE DEL MAESTRO: Fletes Rayas, Ana Lilia.

GRUPO: 02.

LUGAR Y FECHA: Guadalajara, Jalisco. 22 de agosto del 2022

INTRODUCCION

Se conocerán las cualidades de lo que representa el área cualitativa como

cuantitativa así mismo somo se caracterizan entre ellas para saber su utilización
de cada una de ellas que son de conteo y no conteo.

Estas mismas percibiendo un mismo objetivo que es encontrar patrones en los

datos que recopilan para establecer una relación entre los elementos Ambas
metodologías son fundamentales para respaldar las teorías existentes y
desarrollar otras nuevas.

INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

La investigación cualitativa y cuantitativa persiguen un mismo objetivo: encontrar
patrones en los datos que recopilan para establecer una relación entre los
elementos. Ambas metodologías son fundamentales para respaldar las teorías
existentes y desarrollar otras nuevas.

Aprender a aplicarlas y a entender su uso nos facilita tanto comprender mejor lo

que ocurre como tomar decisiones fundamentadas. De ahí la importancia de
disponer de las habilidades y las competencias necesarias para poner en práctica
este tipo de técnicas de investigación.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
 CUALITATIVO
 Se guía por áreas o temas
significativos de investigación.
 Preceda a la recolección y el
análisis de los datos.
 Descubren cuáles son las
preguntas de investigación más
importantes,
y después, para refinarlas y
responderlas.
 La acción indagatoria se mueve
de manera
dinámica en ambos sentidos
CUANTITATIVO
 Es de forma secuencial y
probatoria.
 No se tienen que brincar ni
eludir pasos, tiene que ser
riguroso el orden.
 Se derivan objetivos y
preguntas de investigación.
 Se revisa la literatura y se
construye un marco o
perspectiva teórica.
 De las preguntas
se establecen hipótesis y
determinan variables.
 se establece una serie de
conclusiones respecto de las
hipótesis.
CONCLUCION

Para mi investigación la cual yo utilizare seria de forma cualitativa ya que me

guiaría por las áreas y los temas recolectando y analizando los datos que voy
obteniendo de los trabajaros realizados, así mismo verificando y respondiéndolas.

La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se

busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimientos, siendo organizado
y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.
BIBLIOGRAFIA.

Recursos Unidad I: Fundamentos epistemológicos del CUCS. Carpeta de

recursos. Obtenido en:

https://aulavirtual.cucs.udg.mx/mod/folder/view.php?id=47009

Metodología de la investigación 5ta Edición.pdf