GRADO NIVEL

FICHA DE TRABAJO 34 – APRENDO EN CASA 1 ro Secundaria

I. DATOS
AREA: CIENCIAS SOCIALES FECHA DE ENTREGA 29/11/2020
APELLIDOS Y NOMBRES ELIO HUNTHER ROQUE LAURA SECCION 1B

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

TÍTULO “EL PALEOLITICO Y NEOLITICO”

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

Interpreta críticamente fuentes diversas
CAPACIDAD:
Elabora explicaciones sobre procesos históricos

Explica la importancia del neolítico a partir de los cambios importantes y como estos influencia en sus aspectos
PROPOSITO
culturales a través de sus causas y consecuencias

NEOLITICO

El término, que quiere decir «de piedra nueva», se refiere a las

NEOLITICO elaboradas herramientas de piedra pulida

1. Explica el modo de vida durante

el Neolítico

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GANADERIA

ARTESANIA

UTILIZACION Y
CREACION DE ARMAS
CRACION
LA CREACION
AGRICULTURA
DE ALDEAS
VESTIMENTAS
3.Lee la información de las páginas 26 y 27. Luego, sintetiza en el siguiente cuadro las principales
características del Neolítico.

NEOLITICO LA Escultura con legumbres y cereales y utilizaron herramientas sofisticadas.

DOMESTICACION
DE LAS PLANTAS
Con la domesticación de animales se puede realizar tejidos y también la lana sirve para fabricar ropa.

La domesticación de los animales es importante porque proporciono la aparición de la economía

LA productiva diferente de la economía extractiva que existía durante el paleolítico
DOMESTICACION
DE LOS ANIMALES La domesticación de los animales les permitio el obtener aliemnto de ellas como carne y leche y
también con el tiempo sirvieron como fuente de fertilizante y para llevar cargas

4. Luego, completa el siguiente esquema de secuencia.

El hombre ya no es Cambio climático Aparición de los

domada excedentes de
producción

Personas que se
apropian de este
El hombre se ha Abundancia de excedente
vuelto sendaje alimentos produciéndose la
clase social

5. Completa el siguiente cuadro:

La abundancia de alimentos y cereales

La abundancia de la población por que la gente se podrá
alimentarse
Podrían tener un lugar fijo para vivir o establecerse.

El excremento sirve como abono para las plantas.

El cuero sirve para hacer vestimentas como zapatos y ropa
Sus huesos sirven para crear instrumentos musicales como la
quena etc.
6. Observa la siguiente imagen y luego completa:

¿Cuál se cree que fue la función de ¿Para qué se construía la rampa de ¿Cuál crees que era el siguiente
esta construcción? tierra? paso?

__Eran mesas de piedras eran _____________________________ _____________________________

probablemente tumbas colectivas
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_para tumbas colectivas
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_enterar a los difuntos muertos
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Elabora mapa conceptual del neolítico

RETO organizando las ideas mas importantes del
texto escolar pág. 22 a la 25

EL NEOLITICO

UN PERIODO DE LA ECNOMIA Y TECNOLIGIA LOS INICIOS DE LA

CAMBIOS DEL NEOLITICO VIDA SEDENTARIA
CLIMATICOS

En el Neolítico se empezó Un periodo crucial, al que se

Neolítico. Hace
a pulir mucho más la le ha denominado Neolítico,
aproximadamente unos
piedra con lo cual sus en el que los hombres
10.000 años se produjo un
armas eran mucho más dejaron de ser cazadores,
cambio climático, que dio
eficaces, y se hizo más habitantes nómadas de
lugar a una serie de
eficiente el uso de las cuevas, para convertirse en
transformaciones muy
flechas. ... No sólo eso, unos seres sedentarios,
importantes que se
sino que se empezó a agricultores y ganaderos que
conocen con el nombre de
sembrar y cultivar evolucionaron hacia la
Revolución Neolítica. El
alimento, y también a cerámica y la escritura para
clima se volvió más cálido
domesticar las crías de los desarrollar esa forma de
y se produjeron cambios
animales. vida naciente. Neolítico.
en la flora y en la fauna.