INSTITUCION EDUCATIVA SANTA CATALINA

Secretaria de Educación y Cultura

Bello- Antioquia
GRADO 7° PERIODO I Profesora: Maritza Moreno Moreno AÑO: 2023

TALLER DE REPASO
INDIVIDUAL

1. REALIZA UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT CON UNA LAS EDADES DE

LA TECNOLOGIA DADA EN LA LÍNEA DE TIEMPO -

2. REALIZA UNA SOPA DE LETRAS EN WORD, CON LAS SIGUIENTES PALABRAS

Y RESALTALAS
VIVIENDAS, HISTORIA, PREHISTORIA, NEOLÍTICO, METALES, UTENSILIOS,
HERRAMIENTAS, CIVILIZACIÓN, HUESOS, AGRICULTURTA, PALEOLÍTICO, FUEGO,
PIEDRA

3. UBICA CADA PALABRA EN SU LUGAR DE TAL FORMA QUE LE DE SENTIDO

AL TEXTO.

salvajes posesiones víveres víveres

aparición descubrimiento pesca nómadas
nómadas agrícolas tecnológicos tribus
cazar pesca oficios especializado
innovaciones escasear barro expertos
transporte alimento pieles luz
ahuyentar cocinar primates tierra
árboles supervivencia recogida domésticos
piedras cuevas labranza nómada
paleolítico víveres construir alfarería
numerosos tornos cocina tecnológica
millones golpeándolas objetos periodo
trabajo escritura madera Dolmen
carga comercio gorilas transportar
neolítica tierra animales transformación
líderes sedentaria viviendas artificialmente
agrupan

LA PREHISTORIA

Es el ______________ de tiempo transcurrido desde la ______________ del primer ser humano

hasta la invención de la _________________, hace más de 5.000 años (aproximadamente en el año
3.000 a.C.). Los primeros hombres prehistóricos eran nómadas dedicándose a la caza y a la
recolección de frutos, sus avances ______________ estaban orientados a su _________________.
La prehistoria se divide en tres etapas; Paleolítico y Neolítico y edad de los metales. La
primera revolución _____________ se produjo hace unos 10.000 años, en el Neolítico, cuando los
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seres humanos pasaron de ser ______________ a sedentarios desarrollando las primeras

técnicas _______________.
El Paleolítico. esta época data hace unos seis ___________ de años, surge la especie humana
por evolución a partir de los _______________ . Los simios más avanzados, como los chimpancés
y los _____________, son capaces de emplear herramientas rudimentarias a partir de
___________ y palos, así que esta sería también la primera actividad tecnológica del ser humano:
afilar piedras ______________ unas contra otras para _____________ o para cortar los alimentos,
convertir las ramas de los ____________ en bastones para caminar, para golpear a los animales
que cazaban, etc.
Las primeras tribus o comunidades humanas eran ________________, vivían de la caza de
animales _______________ y de la recogida de frutos y plantas que crecían espontáneamente, no
cultivaban la ________________ ni tenían animales . No poseían viviendas sino que se guarecían
en _________________ o dormían a la intemperie; cuando en el lugar en el que vivían ya no
quedaban recursos para subsistir (se había acabado la temporada de la caza o de
la _____________ de fruta), se desplazaban hacia otro lugar a pie.
Estos grupos eran igualitarios, todos sus miembros realizaban de forma conjunta todas las
tareas, no existía el __________________ especializado. Los intercambios
de _________________ con otros grupos nómadas se producían de forma aislada, sin llegar a
formar un ______________ organizado.
El modo de vida nómada implica la necesidad de reducir las ______________ y los
______________ a un mínimo, puesto que los grupos o ________________ de la época tenían que
llevarlos consigo cuando se desplazaban de un sitio a otro, desplazamientos que tenían lugar a
pie y sin ayuda de animales de ________________. Esto limita el desarrollo tecnológico a las
herramientas de caza y _____________ a partir de materiales naturales (piedra, ____________ ,
huesos) y la elaboración de vestidos para protegerse del frío a partir de ____________ de animales.
La invención más destacada de esta época fue el ____________ del fuego, que permitió una gran
mejora de las condiciones de vida al permitir tener ______________ durante la noche,
calentarse, los alimentos y __________________ a los animales salvajes.
en el Neolítico la vida humana experimenta una revolución, tal vez la
mayor ______________ que se haya dado nunca, cuando algunas comunidades abandonan su
vida ____________ y se establecen en un lugar construyendo viviendas que se __________ en
poblaciones habitadas por comunidades jerarquizadas. Los grupos humanos se vuelven más
_______________, totalmente contrario a los nómadas de la época del _____________ donde todos
los miembros del grupo se reparten todas las actividades, en el neolítico surge el
trabajo ___________________ ; cada uno se va a dedicar solamente a la actividad en la que más
destaque, o la que le encomienden sus _______________ o dirigentes, puesto que los grupos dejan
de ser igualitarios. Surgen por lo tanto los ______________. Por otra parte, la residencia en un
lugar fijo implica la necesidad de ____________ viviendas y también de acumular dentro de ellas
___________ para épocas en las que los recursos sean escasos.
Las _________________ tecnológicas que dan origen a toda la revolución _____________ son el
cultivo de la tierra, la agricultura, y la domesticación de _____________ , la ganadería. Otra
invención, la rueda, permite mejorar el __________ con la creación de carros y desarrollar
la alfarería, la tecnología del _______________ cocido, mediante los ____________ . La nueva
forma de vida _____________ supone la necesidad de un gran número de objetos tecnológicos
que ya no hace falta _____________ puesto que se pueden acumular en las ______________; entre
ellos tenemos instrumentos de ____________, labranza, armas de caza y _____________ más
sofisticadas, puesto que ahora van a ser elaboradas por artesanos _____________ que se dedican
exclusivamente a ello.
Muchos utensilios surgen mediante mediante el arte de elaborar objetos de barro o arcíllala con
la técnica de la ________________. Los animales domésticos, por su parte, suponen no solo
______________ , sino también una forma de energía, puesto que pueden realizar trabajos
pesados de ______________, y también se pueden emplear como _______________.
La vida sedentaria y la necesidad de acumular ______________ lleva a la explotación y a veces
sobreexplotación de los recursos alrededor de los grupos de población: la ___________ de cultivo
se empobrece y las especies de caza empiezan a ________________.

NOTA: PUNTO 1 Y PUNTO 2, SUBIR A CLASSROOM, CON EL LINK COMPARTIDO POR LA PROFE. LOS ESTUDIANTES NUEVOS
ENVIAR POR EMAIL INSTITUCIONAL.
FECHAS:
PUNTO 1: 7 FEBRERO
PUNTO 2: 14 FEBRERO