LA PREHISTORIA

Centro de Educacin de Personas Adultas La Granada El Granado/ Sanlcar de Guadiana Curso 03/04

La Prehistoria
Antes de Cristo Despus de Cristo

Paleoltico

Neoltico Calcoltico

Bronce

Tartessos Iberos

Siglo I

7000

4000

2000

800

450

212 0

El Paleoltico Este perodo est caracterizado por grandes cambios

climticos, Europa, estaba totalmente congelada y es la primera vez que aparece el hombre sobre la tierra. Su economa es bsicamente depredadora (caza, pesca, recolecta). Son nmadas, su poblacin es reducida y su mortandad es alta puesto que no hay medicinas, la comida es inadecuada, sufren falta de abrigo y mueren a edad temprana. Se protegen de las glaciaciones con pieles y fuego, con este ltimo tambin mejora la alimentacin. En el P. Superior los miembros de la tribu cooperan en la caza. Nombran a un jefe, el Chamn, que diriga la caza y tena funciones religiosas. La caza tiene mayor xito y pueden alimentar a los nios.

ACTIVIDADES
1) A qu perodo nos estamos refiriendo? 2) Qu hecho hace que mejore la alimentacin? 3) Eran nmadas, esto qu quiere decir? 4) Cmo se protegen de las glaciaciones? 5) Cmo se llamaba el jefe de la tribu? 6) Por qu es alta la mortalidad? 7) Qu significa que la economa es depredadora?

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La Industria en el Paleoltico El hombre construye instrumentos de caza a partir de piedras mediante la tcnica del tallado (golpear hasta crear filo con una piedra o hueso). La piedra ms utilizada es el silex. La industria mejora por la inteligencia y la mayor habilidad manual que hace que el tallado y el retoque sean ms superficiales, desperdiciando menos piedras y creando armas cada vez ms perfectas y pequeas, por tanto, ms fciles de manejar. Al final del Paleoltico hay tantos instrumentos como actividades relacionadas con la caza.

ACTIVIDADES
1) Qu tcnica utiliza el hombre en la construccin de instrumentos? 2) Qu piedra es la ms utilizada? 3) Qu causas hacen que mejore la industria? 4) Cmo son las armas? 5) Completa: trabajo / trinidad / truenos / tarde / tercero / atrevido / trmino / turco / trucha estar/ termo / tripa / tranquilo / paternal / cantar / atraviesa / tertulia / / pastor / vestir. tra, tre, tri, tro,tru _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ tar, ter, tir, tor, tur _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ 2

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Instrumentos del Paleoltico Los instrumentos son gruesos, pesados, difciles de manejar y mal trabajados. No tienen plena capacidad constructora. Un ejemplo es el hacha bifacial. Matan ms por el golpe que por el filo. Es el Homo Habilis el primero que construye un verdadero instrumento hachas bifaciales o bifaz del Chelense alargada descortezadas en ambas caras (bifaz) tiene filo en todo su contorno. Finalmente en el Paleoltico Superior los instrumentos son ya muy delgados. Su grosor no supera el cm. Indican una gran habilidad manual con gran precisin en el golpe.

ACTIVIDADES
1) Como son los instrumentos? 2) Matan mas por el golpe que ---------------------------------------------------------3) Cmo se llama el primer hombre que construy las hachas bifaciales? 4) Qu ocurre finalmente en el Paleoltico Superior? 5) Copia estas palabras y clasifcalas por familias : Alborotado Aburridamente Abolladura Abuso Alboroto abollado abusn abundancia aburrimiento abolln abundamiento alborotador aburrido abundante abusivo

Familia de alborotar: ______________________________________________ Familia de abollar: ________________________________________________ Familia de abundar: ______________________________________________ Familia de aburrir _______________________________________________ Familia de abusar: ________________________________________________

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Arte Paleoltico La caza es el tema principal, es la preocupacin fundamental. Con el arte pretendan facilitar la caza, ya que pensaban que si el Chamn (jefe) realiza sus conjuros delante de las pinturas, estas pinturas se convierten en realidad. Pocas veces pintan al hombre, puesto que le dan poca importancia. Las pinturas no aparecen en la parte de la cueva donde viven, sino al fondo, en un lugar de difcil acceso. El fondo de la cueva es zona sagrada.

ACTIVIDADES
1) Qu se pretenda con el arte? 2) Qu haca el Chamn? 3) Qu se pretenda con esto? 4) Qu figuras son las que suelen pintar? 5) Dnde suelen realizar sus pinturas? 6) Escribe una frase con estas palabras: Cueva _______________________________________________________ Caza ________________________________________________________ Chamn _____________________________________________________ Arte _________________________________________________________ Pintura ______________________________________________________ 7) Completa con tra / tre / tri / tro / tru ______ ta ______ ta ______ go ______ eno ______ cha ______ ta ______ pa ______ co ______ mo ______enio ______ mpa ______tuga tar / ter / tir / tor/ tur pa______ lla a______par pas______ ves______ es______lla can______

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El Neoltico El Neoltico, es la segunda etapa de la Prehistoria. Se producen una serie de cambios en todos los aspectos de la vida (sociales, forma de vida, mentalidad) como consecuencia de la aparicin de la agricultura y la ganadera. Es la llamada Revolucin Neoltica. Se pasa de construir instrumentos de caza a instrumentos agrcolas. La ganadera proporciona abono y tiro animal para la agricultura y sta a su vez produce plantas forrajeras para los animales. Las sociedades se vuelven sedentarias, es decir que no van de un lugar a otro.

ACTIVIDADES
1) Qu es el Neoltico? 2) Cul fue el motivo de que se produjeran tantos cambios? 3) A estos cambios se le llama ___________________________ 4) Qu tipo de instrumentos se empiezan a construir? 5) Qu produce la agricultura? 6) Qu quiere decir sedentarias? 7) Escribe un adjetivo:

caza: _______________ animal: _______________ instrumentos: _______________ plantas: ____________ 8) Busca en el texto palabras:

estmago: _________________ dientes: ___________________ ojos: ___________________ dolor: __________________

Masculinas ___________________________________________________ Femeninas ___________________________________________________

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A mediados del Neoltico se vuelven totalmente sedentarios porque conocen mejor las tcnicas agrcolas y as evitan que la tierra se agote: utilizan el abono y ms tarde el barbecho. Por todo ello, aparecen poblados estables y como son ya capaces de producir ellos mismos aumenta la poblacin. Para guardar la produccin aparece la cermica: que son vasijas de barro, para guardar la cosecha o su excedente: es un elemento muy utilizado.

ACTIVIDADES
1) Cundo se vuelven totalmente sedentarios? 2) Por qu motivo aumenta la poblacin? 3) Qu aparece en esta poca? 4) Qu tcnica utilizan para que la tierra no se agote? 5) Qu uso le dan a las vasijas de barro? 6) Ordena alfabticamente las siguientes palabras: Abono / cosecha / tierra / barbecho / poblacin / vasija / barro / uso

7) Ordena estas letras para formar palabras:

b e r ch a o b
_______________________

j i s a a V
_______________________

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Aparecen sociedades ms complejas porque aparece el excedente, la divisin social del trabajo y la propiedad privada. El excedente: es la cantidad de produccin que sobra. Los instrumentos de cultivo son ms perfectos, se abona, se riega,...Esto produce cosechas ms abundantes. Divisin social del trabajo: Unos se dedican a la agricultura, otros fabrican textiles, instrumentos, etc. se intercambian los excedentes, por lo tanto aparece el primer tipo de comercio: el trueque. La propiedad privada: Con la aparicin de la agricultura empieza a aparecer. Para convertir una zona salvaje en productiva se requiere mucho trabajo: la gente slo est dispuesta a hacer este trabajo si tiene la seguridad de que la tierra ser suya con lo cual aparece la propiedad privada.

ACTIVIDADES
1) Cmo se vuelven las sociedades? 2) A qu se le llama excedente? 3) Qu hecho hace que aparezca la propiedad privada? 4) Sabes lo que es el trueque? 5) Busca en el texto y clasifica

Monoslabas

Bislabas

Trislabas

Polislabas

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