FORMATO DE GUION

Realización de un vídeo documental etnográfico

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Asignatura : Cátedra Sipán 1.2. Semestre académico: 2020 - II

1.3. Tema de investigación : Platos típicos de origen prehispánico

Título del Vídeo : El delicioso Plato de la Causa Ferreñafana 1.5. Duración aproximada: 05 a 10 min.
1.4.

1.6. Lugares dónde se realizará En el departamento de Lambayeque de la provincia de Chiclayo del distrito de La Victoria de la calle Inca Yupanqui de la
el trabajo de campo casa número 560, en mi sala
1.7. Datos del estudiante : Montenegro Minguillo Cesar Jeremy

1.8. Escuela Profesional : Infraestructura, Tecnología y Medio Ambiente

1.9. Profesor : Dra. Mariela Liliana Ramos Santamaría.

II. DESARROLLO DEL GUION

Recuerda que el guion nos ayuda a planificar las escenas de nuestro vídeo desde los primeros segundos, hasta la última escena; la intención es
evitar la improvisación y errores de contenidos. No olvidemos que el vídeo será publicado y difundido a través de internet, por lo tanto, estará
expuesto al mundo. Cuidemos tanto nuestra imagen como estudiantes de educación superior, así como la imagen de nuestra universidad, esto se
logra con una adecuada investigación y planificación. ¡Empecemos!
2.5.
2.1. 2.3. 2.4.
Narración/ audio/ Música (tipo de música o título
Tiempo 2.2. Etapa *Escena (Descripción de la escena en Descripción textual de la escena a
de la canción)
aprox. Imágenes / dibujos) grabar
(qué dirá el alumno/a en el vídeo )

5 Ejemplo: Mientras el estudiante va Yo Soy Ferreñafano

INTRODUCCIÓN
segundo Ejemplo: Plano entero, Imágenes investigando en la web , la cámara Los Trovadores del Norte
(presentación )
s rápidas de la vista panorámica del graba los avances realizados https://www.youtube.com/watch?v=5UJZvX1WXbA
lugar que se investiga (Hogar)
40 En el desarrollo del vídeo etnográfico se
segund describe y explica de manera amplia y detallada
o la costumbre que se investiga; en la narración
s se incluye las entrevistas realizadas

Ejemplo:

Se puede iniciar el vídeo citando a un autor que

Imágenes rápidas de parajes
Imágenes que describen al
relevantes del tema a investigar,
estudiante en un lugar turísticos o
Presentación y saludo de bienvenida al
donde se inicia la presentación del
lugar donde se investiga.
vídeo etnográfico
haya investigado sobre el tema. Para luego realizar
el saludo correspondiente y la presentación del
estudiante Ejemplo: (¡Buenas tardes! Quién les
saluda es el estudiante… de la facultad de… del
programa de estudios…de la prestigiosa
Universidad Señor de Sipán Y en esta oportunidad
le presentaré el vídeo titulado… que tienen por
finalidad o propósito … Acompañado de música
instrumental

DESARROL Imágenes del estudiante
realizando la entrevista
LO
Plano entero:
Imágenes rápidas del recorrido por
el taller del artesano
Plano medio Imágenes del artesano
acompañados de representaciones
pictóricas relacionadas al tema.
Ejemplo: Se realizará un recorrido con
la cámara para captar el taller del
artesano, tomado escenas de las
diversas herramientas y que utiliza.
Entrevista: Ejemplo
El estudiante inicia el desarrollo del vídeo con un
saludo y presentación del entrevistado (Papá,
mamá, hermanos, abuelos, apoderados) para
luego formularle la primera pregunta del
cuestionario. Entrevistado narra en qué consiste
las actividades que realiza durante el aislamiento
social. Música instrumental de percusión.
Ferreñafe y Tradición - Marinera norteña (versión
cantada)
Alejandro Segura
https://www.youtube.com/watch?
v=5UJZvX1WXbA
El estudiante solicita al entrevistado describir
cómo ha influenciado el COVID - 19 en su vida
cotidiana. ( Música de fondo)

20
Segundo
s
El estudiante en forma breve y precisa
describe tres conclusiones manifiesta
la relevancia de su investigación,
FINAL Imágenes del estudiante narrando las
conclusiones y recomendaciones del tema incluye sugerencias para difundir o
preservar la costumbre que ha sido
materia de investigación.

La Bibliografía es muy relevante al

Imágenes de las fuentes fuentes (físicas y
tema investigado se debe detallar con
electrónicas, Utiliza fuentes de la historia
Pasan imágenes de libros de consulta o precisión los textos o fuentes (físicas y
y referencias bibliográficas con el manejo
fuentes electrónicas utilizadas en el vídeo electrónicas, Utiliza fuentes de la
de APA- VI Vancouver
historia y referencias bibliográficas con
el manejo de APA- VI Vancouver

REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

CRÉDITOS
Ubicar logotipos de la USS
Título del video
Autor Ejemplo:
Asignatura En fondo negro aparecen los créditos, con
Escuela profesional No hay narración por parte del alumno
desplazamiento de arriba hacia abajo.
Profesor asesor La escena de créditos es acompaña con
Agradecimientos una música de fondo
Música
Lugar y fecha de producción

Notas:
* Se resalta que no es imprescindible saber dibujar para realizar las imágenes o dibujos de las escenas como parte del guion, sólo es suficiente
hacer dibujos donde se entienda la idea.
- Si en el cuadro, en algunas de las etapas se requieren más filas el alumno solo debe agregarlas.