El nacimiento del niño Jesús
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa :
Grado y Sección :
Temporalización : 07 de diciembre del 2021
Área : Ed. Religiosa
Estrategia / Modalidad : Virtual
Llamada telefónica X WhatsApp X
Medio utilizado para la Herramientas virtuales
interacción docente - Mensaje de texto Facebook de comunicación
estudiante
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA
CRITERIOS DE
CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Construye su identidad - Reconoce el amor de Dios Reconoce que Escribe una oración a Jesús por
como persona humana, presente en la Historia de la Dios expresa su su nacimiento que es parte de
amada por Dios, digna, Salvación respetándose a sí amor a través nuestra salvación.
libre y trascendente, mismo y a los demás del nacimiento
comprendiendo la doctrina - Expresa su amor a Dios y al de Jesús Instrumento de evaluación
de su propia religión, prójimo realizando acciones que
abierto al diálogo con las Escala de valoración
fomentan el respeto por la vida
que le son cercanas. humana.
– Conoce a Dios y
asume su identidad
religiosa y espiritual
como persona
digna, libre y
trascendente.
– Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su fe
de manera
comprensible y
respetuosa.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje con -Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus experiencias y
autonomía. saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración breve que le permitan lograr
dicha tarea.
Define metas de aprendizaje -Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y materiales
Se desenvuelve en los digitales.
entornos virtuales generados
por las TIC.
Gestiona información del
entorno virtual.
III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la actividad? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta actividad?
Revisar las orientaciones de aprendo en casa • Cuaderno u hojas de reúso
Leer las actividades de la plataforma • Lápiz y borrador
Preparar los materiales y recursos para el trabajo
virtual
Tiempo:
IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Secuencia de Actividades
Saludo y doy la bienvenida a los estudiantes y padres por medio de celular y mensajes a través del
Inicio WhatsApp.
Animamos a los estudiantes a registrar su asistencia
Realizamos la oración de la mañana
Hago recordar las indicaciones establecidas para desarrollar las actividades de cada día.
Indico que luego de terminar las actividades tomarán evidencias mediante fotografías o videos; los mismos
que serán enviados al WhatsApp para su revisión y de la actividad.
Entonan el siguiente villancico:
¡¡Vamos pastores, vamos!!
Vamos pastores, vamos
Vamos a Belén
A ver en ese niño
La gloria del Edén
A ver en ese niño
La gloria del Edén
¡Ese precioso niño!
Yo me muero por Él
Sus ojitos me encantan
Su boquita también
El padre le acaricia
La madre mira en Él
Y los dos extasiados
Contemplan aquel ser
Contemplan aquel ser
Vamos pastores, vamos
Vamos a Belén
A ver en ese niño
La gloria del Edén
A ver en ese niño
La gloria del Edén
Es tan lindo el chiquito
Que nunca podrá ser
Que su belleza copie
El lápiz y el pincel
Pues el Eterno Padre
Con inmenso poder
Hizo que el Hijo fuera
Excelso como Él
Excelso como Él
Vamos pastores, vamos
Vamos a Belén
A ver en ese niño
La gloria del Edén
A ver en ese niño
La gloria del Edén
Responden interrogantes ¿Les gusto el villancico? ¿A dónde van los pastores? ¿A quién quieren ver los
pastores? ¿Quiénes son miembros de la Sagrada Familia? ¿Quiénes son los padres de Jesús? ¿Dónde
nació Jesús? ¿Qué sabes del nacimiento de Jesús?
El desarrollo de esta actividad te permitirá lograr el propósito de hoy:
Celebramos el nacimiento del niño Jesús JESÚS
Se propone los acuerdos de convivencia:
Lavo mis manos adecuadamente con bastante agua y jabón
Respetar las opiniones en el grupo de WhatsApp
Enviar las evidencias de aprendizaje al grupo de WhatsApp
Ver
Desarrollo
Lee citas bíblicas sobre el nacimiento de Jesús:
Responde las siguientes preguntas
¿Qué profetizo Miqueas?
¿Qué profetizo Isaías?
¿Dónde nacería el niño Jesús?
¿Quiénes son los padres de Jesús?
Juzgar:
Lee y reflexionan:
Observa el video “El nacimiento del niño Jesús”. (Anexo video)
[Link]
Actuar:
Oramos por el nacimiento del niño Jesús en nuestros corazones.
Escribe una oración y petición al niño Jesús por su nacimiento.
Querido Niño Jesús…………
Reflexiona:
¿Qué significa tiene para ti navidad?
Dialogan en familia sobre el nacimiento del Niño Jesús.
Responden las siguientes interrogantes:
¿Qué aprendimos?
¿Cuál es la fiesta más importante de todos los cristianos? ¿Por qué?
¿Cómo preparas tu corazón para su nacimiento?
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Cierre Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
Mis aprendizajes Lo logré.
intentando. mejorar mis aprendizajes?
Reconocí que Dios expresa su amor a través
del nacimiento de Jesús
Escribí una oración a Jesús por su
nacimiento que es parte de nuestra
salvación.
Dialogamos con los niños sobre que les pareció la clase
Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la experiencia de aprendizaje,
mediante las siguientes preguntas: ¿terminaron a tiempo la actividad?, ¿qué fue lo más sencillo? ¿De qué
manera creen que es más fácil aprender en casa?
Me comunico con los padres para agradecerles por su apoyo y tiempo que brindan casa en bien de la
educación de sus hijos.
V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta actividad? ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?
VI. Referencias bibliográficas:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación
- [Link]
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:
- [Link]
ANEXOS: Ficha de trabajo
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Capacidades
o Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
oCultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Nº Nombres y Apellidos de Criterios de evaluación
los estudiantes
Reconoce que Dios expresa Escribe una oración a Jesús
su amor a través del por su nacimiento que es parte
nacimiento de Jesús de nuestra salvación.
superandoLo estoy
superandoLo estoy
Necesito ayuda
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
Lo logré
1
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