INDICADORES DE EVALUACIÓN MATEMÁTICA, CIENCIAS Y CIUDADANÍA

TERCERO GRADO “A”- PRIMERA ETAPA

ESTUDIANTE: BAZAN GONZALEZ BIANCA AILIN

INDICADORES MATEMÁTICA LOGRADO EN PENDIENTE
PROCESO
Emplea regularidades de la serie numérica en forma oral y escrita, en intervalos X
numéricos de 1 a 1, 10 a 10, 100 a 100-
Lee, escribe y compara los números de una, dos y más cifras. X
Produce escrituras aditivas de números. X
Analiza las escrituras numéricas. X
Identifica y relaciona las escalas ascendentes y descendentes de 1 en 1, de 10 en X
10, de 15 en 15, de 100 en 100, de 200 en 200, de 500 en 500 y de 1.000 en
1.000, y el análisis de las regularidades que se descubren.
Realiza composiciones y descomposiciones aditivas y multiplicativas de los X
números de cuatro cifras para escribir números.
Interpreta y describe las posiciones de los objetos en el espacio y en el plano. X
Reconoce y compara las características de las figuras planas - a partir del copiado, X
construcción o representación de un modelo dado.
Identifica y relaciona las figuras planas (cuadriláteros y triángulos) a partir de la X
descripción y de la comparación de sus características.
Reconoce y emplea las regularidades en la serie numérica oral y escrita - X
intervalos numéricos- 1 a 1, 10 a 10, 100 a 100-
Lee, escribe y compara los números de una, dos y más cifras. X
Produce escrituras aditivas de números. X

INDICADORES CIENCIAS NATURALES

Comprende las relaciones entre los seres vivos y el ambiente en cuanto al agua, X
aire, suelo.
Comprende las relaciones que se establecen entre los seres vivos en los distintos X
ambientes para conseguir el alimento.
Comprende que el organismo humano se relaciona con el ambiente, al igual que X
otros seres vivos y que lo pueden modificar.
Reconoce los procesos de elaboración de diversos productos, identifica los X
materiales y los modos de hacer, diferencia insumos, operaciones y medios
técnicos
Comprende las relaciones entre los seres vivos y el ambiente en cuanto al agua, X
aire, suelo.
Comprende las relaciones que se establecen entre los seres vivos en los distintos X
ambientes para conseguir el alimento.
Comprende que el organismo humano se relaciona con el ambiente, al igual que X
otros seres vivos y que lo pueden modificar.
Reconoce los procesos de elaboración de diversos productos, identifica los X
materiales y los modos de hacer, diferencia insumos, operaciones y medios
técnicos

INDICADORES CIENCIAS SOCIALES

Observa y compara los paisajes urbanos y rurales en la escala local y nacional. X
Conoce la organización y delimita el espacio geográfico local - el municipio- y del X
espacio nacional -el país-.
Conoce las etapas de un circuito productivo y las relaciones que se establecen X
entre áreas urbanas y rurales.
Identifica los actores sociales intervinientes y la tecnología empleada, tales X
como herramientas, máquinas e instrumentos de medición utilizados en las
etapas de un circuito productivo.
Participa en las diversas celebraciones y conmemoraciones históricas que X
evocan acontecimientos relevantes para la escuela, la comunidad o la Nación.

INDICADORES DE CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN

Se aproxima a reflexiones sobre las nociones de libertad, paz, solidaridad, X
igualdad, justicia, responsabilidad y respeto a la diversidad, en contraste con
situaciones de injusticia, desigualdad o violencia, entre otras, a partir de vivencias
personales y lectura de contextos cercanos y lejanos.
Reconoce y adopta hábitos que favorecen la salud (en la vestimenta, en la X
higiene, en la alimentación), con cuidado de sí mismo y de los demás).
Reconoce los símbolos que expresan identidad grupal, propias y de otros. X
Reconoce las normas escritas de la escuela; vincula con su origen, sentido, X
utilidad y las sanciones previstas en cada caso.
Participa en la elaboración de acuerdos de convivencia para el aula. X
Se aproxima a reflexiones sobre las nociones de libertad, paz, solidaridad, X
igualdad, justicia, responsabilidad y respeto a la diversidad, en contraste con
situaciones de injusticia, desigualdad o violencia, entre otras, a partir de vivencias
personales y lectura de contextos cercanos y lejanos.
Reconoce y adopta hábitos que favorecen la salud (en la vestimenta, en la X
higiene, en la alimentación), con cuidado de sí mismo y de los demás).
Reconoce los símbolos que expresan identidad grupal, propias y de otros. X
Reconoce las normas escritas de la escuela; vincula con su origen, sentido, X
utilidad y las sanciones previstas en cada caso.
Participa en la elaboración de acuerdos de convivencia para el aula. X
Se aproxima a reflexiones sobre las nociones de libertad, paz, solidaridad, X
igualdad, justicia, responsabilidad y respeto a la diversidad, en contraste con
situaciones de injusticia, desigualdad o violencia, entre otras, a partir de vivencias
personales y lectura de contextos cercanos y lejanos.
Reconoce y adopta hábitos que favorecen la salud (en la vestimenta, en la X
higiene, en la alimentación), con cuidado de sí mismo y de los demás).

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

Reconoce la participación de mujeres y varones en la construcción de las X
identidades nacionales en sus dimensiones políticas, culturales, económicas,
científicas y sociales.
Comprende las diferentes condiciones de vida de los actores involucrados en los X
espacios rurales y urbanos.
Reconoce los roles y relaciones entre mujeres y varones en las áreas rurales y X
urbanas.
Reconoce los aspectos comunes y diversos en las identidades personales, X
grupales y comunitarias, en el marco de una concepción que enfatice la
construcción socio histórica de las mismas, para promover la aceptación de la
convivencia en la diversidad.
Participa en las prácticas áulicas, institucionales y/o comunitarias como X
aproximación a experiencias democráticas y de ejercicio ciudadano que
consideren a las personas como sujetos de derechos y obligaciones para propiciar
actitudes de autonomía, responsabilidad y solidaridad.
Reconoce al cuerpo humano como una totalidad con necesidades de afecto, X
cuidado y valoración

INDICADORES DE EVALUACIÓN LENGUA Y CAPACIDADES FUNDAMENTALES

TERCERO GRADO “A”- PRIMERA ETAPA

ESTUDIANTE: BAZAN GONZALEZ BIANCA AILIN

INDICADORES LENGUA LOGRAD EN PENDIENTE
O PROCESO
Escucha comprensivamente y produce narraciones de experiencias descriptas de X
objetos, mascotas, personas, escenas, paisajes.
Comprende y ejecuta diversos tipos de instrucciones X
Escucha, comprende la lectura en voz alta de textos no literarios X
Reconoce y utiliza estrategias de revisión de las propias escrituras: Escritura de X
palabras y de oraciones que conforman un texto.
Identifica algunas convenciones ortográficas y de puntuación. X
Participa en situaciones de lectura, comentarios e intercambios de X
interpretaciones de obras de distintos autores y géneros significado global del
texto.
Realiza lectura de textos literarios cada vez más complejos (a través del X
docente).
Reconoce y utiliza estrategias para la evaluación de la propia escritura. X

CAPACIDADES FUNDAMENTALES
ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA
Participa activamente en las clases presenciales como en las virtuales X
Lee cuando se lo solicita X
Lee de manera silábica, pausada X
Lee de corrido, respetando los signos de puntuación X
Comprende lo que lee en voz baja o alta X
Escucha atentamente a la docente y a sus pares X
Escucha e interpreta las consignas o explicaciones X
Reflexiona y relaciona sobre la escritura de algunas palabras
Solicita ayuda para escribir alguna palabra X

PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

Formula preguntas pertinentes X
Construye argumentos pertinentes X
Produce textos creativos X
Desarrolla las actividades en el tiempo estipulado X

TRABAJO EN COLABORACIÓN PARA RELACIONARSE E INTERACTUAR

Acepta ayuda para resolver dificultades y superar obstáculos X
Participa y cumple con las actividades grupales X
Respeta y valora las producciones de sus pares X
Genera y sostiene diálogo de saberes y experiencias X

TOMA DE DECISIONES
Expresa ideas, opiniones, experiencias a través de distintos lenguajes. X
Participa para dar su opinión o respuesta a una actividad de manera autónoma X
Busca de manera autónoma la información en los libros del aula y registra lo X
solicitado