SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO NACIONAL DE HOTELERIA TURISMO Y ALIMENTOS

LISTA DE CHEQUEO APRENDIZAJES PREVIOS
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Tecnólogo en Guianza Turística.

OBJETIVO: La siguiente lista de chequeo tiene como objetivo principal el reconocer los aprendizaje
previos que poseen cada uno de los aprendices pertenecientes al programa formativo que se orientará
en el municipio de Suesca, Cundinamarca; la aplicación de esta lista de chequeo permitirá enfocar la
formación a los requerimientos conceptuales y prácticos que posee cada uno de los aprendices.

INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO: A continuación se relaciona una lista de chequeo, donde se

muestran aspectos específicos y generales relacionados con el programa formativo, usted debe
diligenciar SÍ O NO, según sea el caso; recuerde que del diligenciamiento a conciencia de esta lista de
chequeo depende la respectiva ruta de aprendizaje que se le implementará a los aprendices que se
encuentran matriculados en el programa.

NOMBRE COMPLETO:_ Ninoska Zulay Gutiérrez de Gallardo_______

DOCUMENTO DE IDENTIDAD: 385296__________ TIPO: CC (___) CE (_X__) FICHA: _______________

FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: _14/11/2015________ CUIDAD/MUNICIPIO:Suesca/

Cundinamarca_________

CRITERIOS Y TEMATICAS SI NO OBSERVACIONES

Conceptualiza el sistema turístico desde la estructura, X
infraestructura y superestructura junto con el acervo de atractivos
y facilitadores turísticos nacionales.
Reconoce la conceptualización básica del turismo, desde su X
historia, clasificación, sistema e impactos turísticos.
Maneja inglés y lo aplica en procesos específicos de la guianza X
turística.
Identifica el papel del guía de turismo frente a la normatividad que X
lo cobija. (reconoce la legislación turística a nivel nacional y la
legislación aplicada a los guías de turismo)
Identifica la oferta turística del país como insumo y escenario para X
la guianza turística.
Conoce y aplica correctamente la metodología para la elaboración X
de inventario de atractivos turísticos vigente a nivel nacional.
Conceptualiza la información sobre el patrimonio desde la X
investigación, evolución e interpretación en áreas culturales.
Recopila los contenidos técnicos que sustentan la prestación del X
servicio de la guianza en contextos naturales y culturales.
Diferencia el papel especifico de la Museología y la Museografía X
Interpreta guiones museográficos y de áreas culturales. X
Identifica procesos, hechos y actores que han ejercido influencia en X
la historia de la humanidad.

Equipo ejecutor del programa formativo Tecnólogo en Guianza Turística del CNHTYA, Distrito Capital.
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Identifica procesos, hechos y actores que han ejercido influencia en X
la historia regional y local.
Documenta aspectos significativos de la historia del arte, desde los X
elementos de valor artístico y estéticos.
Reconoce los elementos de geografía y biodiversidad colombiana. X
Selecciona y revisa equipos y elementos requeridos para la
prestación del servicio de acuerdo con las actividades a desarrollar.
Diseña el plan de acción identificando los materiales, equipos y
recursos necesarios para la prestación del servicio de guianza de
acuerdo con la actividad a realizar.
Elabora plan de acción y de contingencia de acuerdo con los
protocolos de la organización.
Organiza grupos de apoyo para diferentes actividades y recorridos
guiados conforme al plan de acción.
Administra el inventario de materiales, productos y/o equipos
según políticas de la organización.
Verifica la logística para el desarrollo de las actividades según
protocolos de la organización.
Diseña, maneja y controla la elaboración de las bitácoras de viaje
en cada uno de los recorridos realizados.
Identifica los atractivos, facilidades y planta turística aplicables al
diseño de rutas y paquetes turísticos.
Elabora guion turístico de acuerdo al plan interpretativo y
orientado a la aplicación de diferentes técnicas de comunicación.
Determina la actividad a desarrollar en áreas culturales de acuerdo
a tendencias internacionales, nacionales y locales.
Identifica y posee información relevante de los atractivos y
recursos turísticos, tanto naturales como culturales, presentes en
su región o localidad.
Orienta el montaje y preparación de alimentos en campamento
teniendo en cuenta normas ambientales, higiene y salud
ocupacional.
Conoce y aplica BPM para la preparación de los alimentos que se
consumirán dentro del campamento.
Identifica y minimiza factores de riesgo que puedan afectar la
integridad de los turistas y el grupo de apoyo.
Identifica claramente la tipología de turistas que visitan la región,
así como las principales motivaciones que tienen estos.
Conoce y diseña herramientas interpretativas para aplicar en
contextos naturales y culturales.
Diseña y aplica protocolos de servicios, antes, durante y después
de la prestación del servicio de guianza turística.

Equipo ejecutor del programa formativo Tecnólogo en Guianza Turística del CNHTYA, Distrito Capital.
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LISTA DE CHEQUEO APRENDIZAJES PREVIOS
Diseña, aplica e interpreta manuales de funciones y
procedimientos específicos para la prestación del servicio de
guianza turística.
Maneja técnicas de planificación y apropiación interpretativa del
Patrimonio, aplicadas a la guianza turística.
Conoce y aplica técnicas de comunicación y dinámicas de grupo en
actividades previamente programadas.
Diseña formatos de Control y Evaluación Atención al Cliente
Maneja conocimientos básicos de primeros auxilios.
Reconoce y aplica técnicas de búsqueda y rescate en lugares de
difícil acceso.
Diseña y aplica formatos de Informe final de servicios prestados.

Equipo ejecutor del programa formativo Tecnólogo en Guianza Turística del CNHTYA, Distrito Capital.