RÚBRICA PARA EL INFORME FINAL DEL CURSO DE INVOPE 2

Desarrollo del Trabajo Final

 Tener en cuenta la estructura del trabajo, que está descrito en la parte final.
 El trabajo se expone en las dos últimas sesiones del curso y será presentado de manera digital (formato
Word, Excel y PPT).
 Cada equipo de trabajo estará compuesto de 5 estudiantes y la exposición estará a cargo de 2 de ellos
elegidos por el docente.
 Cada exposición tendrá una duración de 20 minutos.

CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME

Criterio Descripción Puntuación

Cumple con los plazos y  Cumple con la entrega de la tarea en las horas y fechas  1 puntos si cumple
requerimientos indicadas.  0 puntos si no cumple.
establecidos.  Cumple con los requerimientos establecidos (trabajo en
(1 puntos) físico y digital)

Actitud: trabajo en  Los estudiantes aportan todo el tiempo, discute, propone,  2 puntos si aporta todo el
equipo, empatía y trae material y colabora activamente en la clase. tiempo.
participación.  El estudiante aporta poco al trabajo en equipo, participa  1 punto si aporta poco.
(2 puntos) muy poco, en ocasiones se distrae en asuntos ajenos al  0.5 puntos si aporta muy
curso. poco o nada.
 El estudiante aporta muy poco o nada al trabajo en equipo,
siempre se distrae en cosas ajenas y su participación es
muy escasa o nula.
Estructura de la tarea  Respeta la estructura solicitada oportunamente.  2 puntos si respeta.
(2 puntos)  Respeta parcialmente la estructura solicitada.  1 puntos si respeta
 No ha respetado la estructura solicitada. parcialmente.
 0 puntos si no respeta.
Problemática identificada  El problema se define mediante una narración sintética y  3 puntos si lo tiene todo.
(3 puntos) entendible de acuerdo a los temas tratados en el curso.  1.5 si le falta algunos de
 Se ha redactado el problema usando vagamente los temas los aspectos.
abordados en el curso.  0 puntos si no tiene
 No se puede identificar claramente el problema propuesto. alguno de los aspectos.
Aplicación de lo  Se ha seguido todo el procedimiento para la identificación  5 puntos si lo tiene todo.
aprendido de situaciones problemáticas de la empresa donde trabaja  2.5 si le falta uno de los
(5 puntos) y su solución respectiva de acuerdo a los temas aspectos.
desarrollados en el curso.  0 puntos si le falta 2 ó 3
 Resuelve el problema sin los procedimientos desarrollados aspectos.
en el curso y la solución no es tan beneficiosa para la
empresa.
 No resuelve problemas y solamente muestra someramente
la realidad de la empresa.

Estructura  El orador saluda a la audiencia y se presenta.  3 puntos si lo tiene todo.

(3 puntos)  Hay una introducción en que se expone brevemente las  1.5 punto si le falta uno
ideas principales de la presentación y estas están en una de los aspectos.
diapositiva clara y entendible.  0 puntos si le falta dos o
 Al finalizar, el orador presenta ideas a manera de más aspectos.
conclusiones de la tarea presentada
Imágenes y esquemas de  No se dedica solo a leer lo escrito en la diapositiva, sino que  3 puntos si lo tiene todo.
soporte explica y demuestra su conocimiento del tema.  1.5 puntos si le falta uno
 (3 puntos)  Las imágenes que acompañan la exposición se ven con de los aspectos.
nitidez clarificando lo que se explica.  0 puntos si le faltan 2 o
 Las imágenes y esquemas han logrado que se requiera de más aspectos.
mínima cantidad de texto en las diapositivas.
Ajuste al tiempo  La presentación se ha ajustado al tiempo previsto.  1 puntos si dura entre 15’
(1 p) y 20’.
 0.5 punto si dura entre
20’ y 25’
 0 puntos si dura menos
de 15’ o más de 25’ (y en
este último caso se
corta).

Estructura de trabajo de aplicación

Carátula
Índice
I. Descripción de la Empresa
a. Reseña de la Empresa
b. Misión, Visión, Cadena de Valor
c. Organigrama
d. Productos (Bienes o Servicios…índices de producción)
e. Materia Prima (Índices de Consumo)
f. Clientes
g. Proveedores
h. Mercado
i. Otros datos de la empresa (costos, personal, maquinarias, etc)
j. Diagrama de Flujo de Proceso Productivo

II. Desarrollo de Casos

a. Objetivos
b. Área de Aplicación
c. Desarrollo de Problemas (Enunciado, Solución e Interpretación de Resultados)
TEMAS A DESARROLLAR
Los temas desarrollados en el curso:
a. PROGRAMACIÓN ENTERA Y BINARIA.
b. PROGRAMACIÓN DINÁMICA.
c. MODELOS PROBABILÍSTICOS DE DECISIÓN.

Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografía
Anexos