15/11/2021

PERSONAL SOCIAL
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 10: “Construyamos un país para todas y todos”
ACTIVIDAD 1: Las oportunidades para el progreso de mi comunidad (parte 1)
¿Cómo las familias aprovechan los recursos y las condiciones del espacio geográfico de la comunidad?
COMPETENCIAS/ Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
CAPACIDADES - Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente:
- Genera acciones para conservar el ambiente local y global
Interpreta mapas físico-políticos e imágenes para obtener información sobre las
DESEMPEÑO actividades económicas de las regiones.
PROPÓSITO Identificar las actividades económicas que se realizan en su región.
EVIDENCIAS Completar una tabla con las actividades económicas que se realizan en su región a partir
de un mapa de los recursos naturales.

CRITERIOS DE  Analizar un diálogo sobre la elección laboral a partir de preguntas.

EVALUACIÓN  Identificar las actividades económicas que se realizan en su región utilizando el
¿Qué debo tomar en mapa de los recursos naturales del Perú.
cuenta para
lograrlo?
Búsqueda de la Excelencia
ENFOQUE Los estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos e implementando acciones que
TRANSVERSAL favorezcan el bienestar y el progreso de su familia y comunidad.
De Derechos
Los estudiantes, teniendo en cuenta el contexto de la emergencia sanitaria, participan y
contribuyen en la búsqueda de acciones que propicien el bienestar propio y de su comunidad.
ACUERDOS PARA - Conectarse 10 minutos antes del horario de clases para registrar su asistencia
HOY - Participar activamente y estar atentos durante toda la clase disfrutando de ella.
- Presentar las actividades del día dentro del horario establecido: 5:00 p.m.
- Practicar en todo momento los protocolos de bioseguridad.

1. Lee lo siguiente:
Jaime tiene mucho interés en saber cómo él podría aportar al progreso de su familia. Por eso, al ver que su tío
Pablo tiene mucho trabajo como guía de turismo, le ha preguntado:
• ¿Cómo decidiste ser guía de turismo?
• ¿Cómo supiste que tu decisión aportaría al progreso de tu familia y comunidad?
Pablo le contó que tomó esta decisión cuando en la escuela le pidieron que escribiera cómo era el lugar donde
vivía y a qué se dedicaba su familia. Al respecto, él recuerda que escribió este texto:

Soy Pablo y vivo con mi familia en Arequipa. Nuestra comunidad está rodeada de
montañas, ríos con agua cristalina, grandes extensiones de cultivo y pastizales que
permiten el desarrollo de la ganadería. Cuando llegas por la carretera, parece que se
abriera paso el paraíso y observas el resplandor y la tranquilidad de un bonito paisaje.

Mi padre y mi madre se dedican a la agricultura y venden sus productos en las

ferias. De mis abuelos, heredamos una pequeña chacra donde crece mucho pasto. En
casa, empezó a irnos mejor cuando mis padres decidieron destinar parte de sus
ahorros a la compra de dos vacas. Ahora tenemos más dinero, pues usamos el pasto
fresco para alimentar a las vacas, sembramos otros alimentos, vendemos la leche y
tenemos más ganancias. Mis padres consideran que han hecho una buena inversión.

2. A partir de lo leído, responde las siguientes preguntas:

a. ¿En qué lugar del país vive Pablo?
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b. ¿A qué actividades se dedicaba la familia de Pablo?
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 c. ¿De qué manera la familia de Pablo aprovechaba los recursos que tenían?
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Pablo, con ayuda de un atlas, identificó algunos recursos naturales de su región. Ahora,
te invito a observar con detenimiento el mapa de los recursos naturales del Perú y
responder las preguntas.

3. Responde las preguntas a partir de la información del mapa de recursos:

¿Qué información nos brindan los elementos

del mapa?

¿Qué actividad económica se realiza en tu

región?

¿Existen otros recursos naturales en tu región

que no están en el mapa? Menciónalos.
4. Reflexiona sobre lo aprendido

Conversa con tu familia a partir de las siguientes preguntas:

a. ¿Qué aprendí hoy? ¿para qué me servirá lo que aprendí?
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b. ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo lo superé?
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Evalúa tus Aprendizajes

¿Qué hiciste para lograr el propósito? Lo logré Necesito mejorar

Analicé un diálogo sobre la elección laboral a partir de
preguntas.

Identifiqué las actividades económicas que se realizan en su

región utilizando el mapa de los recursos naturales del Perú.