Mecánica de Sólidos

REPORTE LABORATORIO 03
SEGUNDA LEY DE NEWTON

Especialidad: APELLIDOS Y NOMBRES:

Gestión y 1.Ccosi Leaño Andree Sebastian
Mantenimiento de
Maquinaria 2.Chañi Laura Jhon Valentino
Industrial 3. Chirio Apaza Nestor Abimael
N° de grupo: 2
Fecha: 23/11/21 Docente: Flores Bobadilla Jimmy

Parte I:

Uso del Simulador

1. Abrir el link a continuación que direcciona al simulador a utilizar en la clase de hoy:

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_newton2&l=en
2. Usar el simulador a la par del docente en su PC, laptop, Tablet o celular. Contribuya
atentamente y realice las observaciones pertinentes que usted considere a lo largo
de esta actividad.

3. Indicaciones para la evaluación:

3.1 Abrir la evaluación en Socrative sobre el uso de este simulador.

3.2 El código de acceso es:
3.3 Puede abrir nuevamente el simulador y/o utilizar sus apuntes para resolver
esta actividad.
3.4 La duración del test es 15 minutos.

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Parte II:

1. MONTAJES Y DESARROLLO EXPERIMETAL

Mencione los materiales y equipos utilizados en el montaje 1. (Ver vídeo del

experimento)

Figura1: Montaje 1 experimental

Materiales y equipos
 Carrito sensor
 Masa suspendida
 Tablet
 Riel
 Software (PASCO)
 Porta masas
 Soporte (nivelador)
 Balanza de presión

Anote:
¿Qué cuidados se debe tener al realizar el montaje de la figura 1 para minimizar el
error en la medición? (ver video)
 Mesa horizontal nivelada
 Orden y limpieza
 Masas correctamente pesadas
 Balanza de presión correctamente calibrada

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Indicaciones:
Con ayuda del software PASCO, obtener la gráfica aceleración vs. tiempo determine el valor
promedio de la aceleración durante todo el recorrido, de la misma forma use la gráfica fuerza vs.
tiempo calcule el valor promedio de la fuerza aplicada al cuerpo durante todo el recorrido.
Anote sus resultados en la tabla y adjunte unas capturas del proceso realizado

TABLA 1 (Medición de la aceleración manteniendo la masa del sistema constante)

Masa Aceleración
suspendida+ m2 Fuerza Experimenta Aceleración Variación porcentual
Masa del porta- Masa carrito Resultante l del Sistema Teórica Sistema V%
masa M (g) (N) aexp (m/s2) (m/s2)
M (g) m1

4.8+60.15=64.95 275.4+40.17=315.57 0.5001 1.6368 �. ���� �. ��%

4.8+50.17=54.97 275.4+50.09=325.49 0.4353 1.3759 �. ���� �. ��%

4.8+40.19=44.99 275.4+60.06=335.46 0.3735 1.1171 �. ���� �. ��%

4.8+30.06=34.86 275.4+70.15=345.55 0.2955 0.8507 �. ���� �. ��%

4.8+20.08=24.88 275.4+80.13=355.53 0.2194 0.6061 �. ���� �. ��%

PROMEDIO DE VALOR % 3.934%

��. ��(�. ��) �% =

�.����−�.����
∗ ��� = �. ��%
���� = = �. ���� �.����
��. �� + ���. ��

��. ��(�. ��) �.����−�.����

���� = = �. ���� �% = �.����
∗ ��� = �. ��%
��. �� + ���. ��

��. ��(�. ��) �% =

�.����−�.����
∗ ��� = �. ��%
���� = = �. ���� �.����
��. �� + ���. ��

��. ��(�. ��) �% =

�.����−�.����
∗ ��� = �. ��%
���� = = �. ���� �.����
��. �� + ���. ��

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��. ��(�. ��) �% =

�.����−�.����
∗ ��� = �. ��%
���� = = �. ���� �.����
��. �� + ���. ��

GRÁFICO E (ACELERACIÓN VS TIEMPO)

GRÁFICO E (FUERZA VS TIEMPO)

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GRÁFICO F (ACELERACIÓN VS TIEMPO)

GRÁFICO F (FUERZA VS TIEMPO)

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GRÁFICO G (ACELERACIÓN VS TIEMPO)

GRÁFICO G (FUERZA VS TIEMPO)

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GRÁFICO H (ACELERACIÓN VS TIEMPO)

GRÁFICO H (FUERZA VS TIEMPO)

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GRÁFICO I (ACELERACIÓN VS TIEMPO)

GRÁFICO I (FUERZA VS TIEMPO)

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2. CUESTIONARIO:
2.1 Realizar el DCL para el móvil y para la masa suspendida, considere que no hay rozamiento.

2.2 Con ayuda del software PASCO, construya una tabla y la gráfica correspondiente F vs a.
(Considere que la aceleración es la variable independiente) ¿Qué relación matemática existe
entre las variables?

La relación que existe entre la fuerza y la aceleración son directamente proporcionales, se puede
comprobar lo dicho, observando en el gráfico, donde se ve un gráfico lineal que tiende a ser creciente.
Esto permite interpretar que son directamente proporcional.

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2.3 En el grafico F vs a que representa físicamente el valor de la pendiente.

El valor de la pendiente representa el valor de la masa, debido a que para ayar la pendiente se
requiere la divicion de los valores de las ordenadas( FUERZA) entre las abscisas(ACELERACION),
lo que cumple con la formula.

F
m=
A

2.4 Con ayuda del software PASCO, construya una tabla y la gráfica correspondiente aceleración
vs masa del móvil. (Considere que la masa es la variable independiente) ¿Qué relación
matemática existe entre las variables?

La relación que existe entre estas variables, es que son inversamente proporcional. Esto quiere decir
que a mayor masa se obtendrá menor aceleración, y viceversa a mayor aceleración la masa sera
mínima, esto se puede apreciar en la gráfica, tiene una pendiente decreciente.

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2.5 Con respecto a la variación porcentual obtenida de la aceleración, Indique otras fuerzas que no
se han considerado en el experimento. ¿Estas influyen en el valor encontrado de la variación
porcentual de la aceleración? ¿de qué manera?

3. CONCLUSIONES
 Debemos mantener el área de trabajo limpio , para así obtener datos mas
precisos que nos permitirá acercarnos a el valor original.
 Gracias a los gráficos realizados en el software Pasco de Velocidad vs tiempo,
Aceleración vs tiempo, Posición vs tiempo, podemos determinar y/o hallar
valores experimentales y nos ayude a obtener el valor porcentual.
 El programa Pasco nos beneficia, ya que permite reemplazar valores obtenidos
en un experimento real.

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 La experiencia obtenida al realizar los diversos cálculos nos beneficia, debido a

que comprobamos aquellos fundamentos tanto teóricos como experimentales.

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