Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2021-2

Módulo: 18 / Sistema penal acusatorio y oral. Semestre: 6°

Docente: Angel Alberto Flores Carranza. Grupo: DE-DESPAO-2102-M18-005 Sesión: 5

Unidad 2: Fase intermedia y soluciones alternas.

Nombre de la sesión: Formas anticipadas de terminar el proceso penal.
Competencias:
• Competencia de la unidad: Analiza el ofrecimiento y admisión de las pruebas en la fase intermedia, desde la presentación de la acusación formal hasta que se dicte
el auto de juicio oral, para la apertura a juicio.

• Competencia de la sesión: Identifica las formas anticipadas de terminación del proceso, analizando sus características y beneficios, para tramitarlos ante el órgano
jurisdiccional.
Sesión de video llamada: sala de videoconferencia.
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Temas y Intento
Nombre y número de actividad, propósito e
subtemas Estrategias de Estrategias Material de apoyo y/o s en
indicaciones detalladas de la actividad Fecha de entrega
(texto de enseñanza de aprendizaje recursos didácticos plata-
apoyo) forma

Sesión 5. Actividad 1. • Completa el cuadro • Lee los apartados Material de apoyo de

Formas Formas anticipadas y procedimiento abreviado. sobre las formas “Formas de texto UnADM.
anticipadas
de terminar anticipadas de terminación” y
el proceso Además de las formas convencionales en las que se terminación del “Procedimiento Primer intento:
penal. puede concluir un proceso, el legislador ha proceso. abreviado” del texto Legislación en materia
establecido una serie de opciones por medio de las de apoyo. penal. 12 de noviembre de 2021
cuales se puede dar por terminado éste de manera
5.1 anticipada, que además de poderse realizar 23:55 horas tiempo del
Formas negociadamente como lo estudiaste en la sesión • Realiza la Código Nacional de centro.
anticipadas anterior, existen otras planteadas unilateralmente por investigación Procedimientos
y el Ministerio Público o bien, las demás partes solicitada en la Penales.
procedimien contendientes. Con el propósito de identificar las actividad 1. 2
to
características de algunas de éstas, realiza la Segundo intento:
abreviado.
siguiente actividad. Código Penal Federal.
• Concluye la 17 de noviembre de 2021
actividad 1.
1. Lee los apartados “Formas de terminación” y CPEUM 23:55 horas tiempo del
“Procedimiento abreviado” del texto de apoyo. centro.

2. Investiga en fuentes académicamente

confiables sobre las formas anticipadas de
terminación del proceso penal y sobre el
procedimiento abreviado.
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3. En un documento de texto, completa el
siguiente cuadro:
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Sesión 5. Actividad 2.
Formas Sobreseimiento. • Completa el • Concluye la lectura Material de apoyo de
anticipadas cuadro del texto de apoyo.
de terminar
texto UnADM.
El sobreseimiento es la resolución que emite el correspondiente al
el proceso
penal. juzgador decretando en favor del imputado la tema de
terminación del procedimiento y la libertad absoluta, sobreseimiento. • Realiza la Legislación en materia
pudiéndose dictar en multitud de casos. Con el investigación penal.
5.2 propósito de identificar sus formas de aplicación, solicitada en la
Sobreseimie realiza la siguiente actividad. actividad 2.
nto. Código Nacional de
Procedimientos
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. • Concluye la Penales.
actividad 2.
2. Investiga en fuentes académicamente
confiables sobre el sobreseimiento. Código Penal Federal.
• Espera el caso
3. En el mismo documento de la actividad anterior, proporcionado por tu
completa el siguiente cuadro: docente en línea. CPEUM
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Sesión 5. Actividad Integradora.

Formas Conclusión del proceso. • Menciona los • Señala si aplica Material de apoyo de
anticipadas elementos alguna de las formas texto UnADM.
de terminar
Ahora que has concluido el estudio de los medios para indicados de terminación
el proceso
penal. concluir anticipadamente los procesos penales, es conforme a la anticipada en el
momento de que analices su aplicación mediante un información del caso presentado por Legislación en materia
caso. Con este propósito realiza lo siguiente. caso de estudio. tu docente en línea y penal.
5.3 envía.
Conclusión
del proceso. Indicaciones • ¿Se puede Código Nacional de
conceder alguna Procedimientos
forma de Penales.
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en terminación
línea. anticipada del
proceso? Código Penal Federal.
2. En un documento de texto, identifica los
siguientes elementos:
CPEUM

• Nombre de las partes.

• Conductas desplegadas por el o los sujetos activos.

• Delitos que se configuran en el Código Penal

Federal.

• Grados de participación de los involucrados.

• Nombre de la víctima u ofendido.

• Circunstancias de modo, tiempo, lugar y ocasión.

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3. Con base en los elementos identificados, señala
si procede o no alguna de las formas de
terminación anticipada del proceso.

4. Guarda tu documento con la siguiente

nomenclatura: M18_U2_S5_XXYZ, sustituyendo
las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la
Z por la inicial de tu apellido materno.

5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.

6. Espera la retroalimentación de tu docente en línea.

Aspectos de forma

• Coloca una portada con los datos de identificación.

• Presenta las ideas de forma sintética y precisa

• Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.

• Fundamenta y motiva jurídicamente tus respuestas.

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Caso de estudio

CASO DE ESTUDIO – SESION 5.

El señor Arturo Cortes fue vinculado a proceso por el delito de violencia familiar en contra de su esposa de nombre Lidia Torres, toda vez que, el día 16 de septiembre de
2021 aproximadamente a las 15:00 horas, se dan los hechos en el domicilio ubicado en calle Herreros número 235, Colonia Morelos, Ciudad de México.

La denuncia presentada por la señora Lidia Torres, describe los hechos ocurridos del día antes señalado; el señor Arturo Cortes, se encontraba en estado etílico, al llegar
a su domicilio, la señora Lidia Torres le pedía una explicación del por qué se encontraba en ese estado.

A lo cual el señor Arturo Cortes respondía de forma violenta; que chingados te importa dame de comer, motivo por el cual, la señora Lidia Torres se dirigía a la puerta de la
casa para salir y evitar una discusión; el señor Arturo Cortes no le permitió el paso y comenzó a golpearla en el cuerpo a la altura del estómago con el puño derecho; en
ese momento una vecina de nombre Mariana Saucedo se percató de los gritos de auxilio de la señora Lidia Torres, por lo que, inmediatamente dio aviso a las autoridades.

En la presente audiencia, el Abogado Francisco Moreira defensor del señor Cortes, busca la terminación anticipada del proceso mediante un plan de reparación del daño,
el cual describe: un pago de $ 35´000,00 pesos moneda nacional, $ 20´000,00 pesos al momento y $ 15´000,00 pesos el día 31 de octubre de 2021.

¿Lo propuesto por el Abogado del señor Cortes procede a la terminación anticipada del proceso, si, no? ¿Por qué?

¿Qué condiciones podría exigir la victima (Señora Lidia Torres)?

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Criterios de evaluación

• La entrega fuera del tiempo

Aspectos de forma:
establecido tendrá una calificación
• 3 actividades en orden. menor.
Criterio • Ortografía. Actividad 1 y 2 Actividad integradora
• Texto justificado. • No se recibirán más de 2 trabajos
• Referencias bibliográficas. atrasados cerca del cierre de
plataforma.

Puntaje 10 % 40 % 50 % = 100 %

Criterios de aplicación para segundo intento

Por lo que con fundamento en lo que establece el artículo 58 fracción II, IV y VI, 59 fracción I y II en relación con el numeral 2, 2.1 y 2.2 del Código de Ética de la Universidad
Abierta y a Distancia de México y con el objetivo de evitar conductas deshonestas, el segundo intento para cada estudiante en el módulo correspondiente no procederá en
los siguientes supuestos:

o Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco, texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para
su envío o caratulas sin contenido en el documento.

o Si se identifica texto copiado y pegado entre un 90 y 100% y que no se haya citado correctamente.

o Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente.

o Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.

o Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció para la entrega de la actividad en aula según corresponda a cada sesión.