Guía De Alto Contenido Práctico

GUÍA DE APLICACIÓN MATEMÁTICA 02 MES101_MATEMÁTICA PARA LA

EDUCACIÓN SUPERIOR

GUÍA N° 02 DEAPLICACIÓN MATEMÁTICA

Puntaje Calificación

INFORMACIÓN:

Módulo: Matemática para la Educación Superior

Contenido: Números racionales (Q): Operaciones combinadas en Q con y sin signos de agrupación y
potencia con base en Q y exponente en Z
Nombre y Apellido:
RUT:
Nombre y Apellido:
RUT:
Sección:

INSTRUCCIONES:

Aprendizaje Esperado:
2. Aplican operaciones básicas de números racionales en la resolución de operaciones y expresiones
matemáticas.
Criterios de Evaluación:
1.8. Aplica jerarquía de las operaciones para resolver operaciones combinadas con ysin signos de
agrupación de números racionales.
1.9. Aplica las propiedades de las potencias para simplificar expresiones de potencia, con base en los
números racionales y exponente en los números enteros.
Instrucciones Metodológicas:
Estimado docente, para el buen desarrollo de la actividad recuerde:
‐ Invitar a los estudiantes a ingresar a "Grupos" de la sala de telepresencia.
‐ Leer brevemente las instrucciones de cada uno de los ítems.
‐ Monitorear durante toda la actividad el trabajo de los "Grupos".
‐ Comunicar a los estudiantes que no está permitidoel uso de calculadora o aplicaciones móviles.
‐ Comunicar a los estudiantes que cada ejercicio y/o problema debe ir acompañado de un procedimiento
que valide la respuesta. En caso contrario no se asignará ningún puntaje.
‐ Realizar un cierre breve de la actividad.
Descripción de la Actividad y paso a paso de la actividad Esta actividad tiene por objetivo:
‐ Nivelen sus conocimientos asociados al contenido.
‐ Desarrollen habilidades para aplicar operaciones básicas de números racionales en la resolución de
operaciones y expresiones matemáticas.
‐ Fortalezcan habilidades de comunicación y toma de decisiones.
Tipo de Evolución: Sumativa.
Nivel de exigencia: 70%
Tiempo asignado a la Actividad: 2 horas pedagógicas.
Equipamiento e insumos para Actividad: Guía de trabajo, lápiz, cuaderno de trabajo.

Elaboró: OSCAR TIRADO PORTACIO Elaboró: NATALIA ELIZABETH PEREZ CABRERA Elaboró: CRISLI GUTIERREZ LAPREA
Área: Diseño Curricular Área: Especialista Área: Escuela
Fecha: 12-2020 Fecha: 12-2020 Fecha: 01-2021
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EDUCACIÓN SUPERIOR

ACTIVIDAD:

Ítem I: A continuación se presentan operaciones con números racionales. Resuelvan cada uno aplicando
la jerarquía de las operaciones. Luego encierren en un círculo la opción que consideren correcta. Valor 1
punto cada uno.

1. Al resolver 0,25 + 0,355 − 1,2 + 3,123 − 0,315 se obtiene:

a) 2,213
b) 2,843
c) 3,728
d) 4,530

0,2+0,3∙0,2
2. Al resolver se obtiene:
0,1

a) 0,1
b) 0,26
c) 0,8
d) 2,6
0,12+0,21
3. ¿Cuál es el valor de la expresión 4 ?
0,1+9

1
a)
9
1
b)
3
2
c)
3
3
d)
5

1 2 2 1 1 3 3
4. Al resolver [ (1 − ) − (−2 + )] ∶ se obtiene:
3 3 4 2 2 4 72

90
a) −
63
91
b)
3
72
c) −
91
1
d)
15

Elaboró: OSCAR TIRADO PORTACIO Elaboró: NATALIA ELIZABETH PEREZ CABRERA Elaboró: CRISLI GUTIERREZ LAPREA
Área: Diseño Curricular Área: Especialista Área: Escuela
Fecha: 12-2020 Fecha: 12-2020 Fecha: 01-2021
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3 2
1 + 2
4 3
5. Al resolver + 4 1 + 1 se obtiene:
3 − 1−
6 4 4

5
a)
17
17
b)
60
32
c)
5
5
d)
32

Ítem II: A continuación se presenta una serie de expresiones con potencias. Resuelvan cada uno de ellos
aplicando las propiedades de la potencia. Valor 1 punto cada uno.

2 −1 −1
2 63 2 −1
6. Al simplificar la expresión ((
52
) ∙ (22 ∙ (3) ) ) resulta:

23 𝑐6
−2
𝑐4
−1
1 2 −1
7. Al simplificar la expresión ( ∶ ) ∶ (( 4 ) ∶( ) ) resulta:
𝑎4 24 𝑎 𝑏−1

Elaboró: OSCAR TIRADO PORTACIO Elaboró: NATALIA ELIZABETH PEREZ CABRERA Elaboró: CRISLI GUTIERREZ LAPREA
Área: Diseño Curricular Área: Especialista Área: Escuela
Fecha: 12-2020 Fecha: 12-2020 Fecha: 01-2021
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12 −2 −1
(3∶18∶3)
8. Al resolver ( ) resulta:
9 2 2 −1
( ) ∙( )
6 6

1 −4 −2 2
36 ∙( ) ∙3 ∙5
5
9. Al resolver se obtiene:
1 −8
53 ∙3−4 ∙53 ∙( )
3

−1 −1
−2
2 5 2 0 2 −3 92
(3) ∙(3) ∙(3) ∙(16)
10. Al simplificar la expresión (( 2 ) ) se obtiene:
3 −5 3 −1 2 5 8 3
(2) ∙(2) ∙((3) ) ∙( 3 )
3

Elaboró: OSCAR TIRADO PORTACIO Elaboró: NATALIA ELIZABETH PEREZ CABRERA Elaboró: CRISLI GUTIERREZ LAPREA
Área: Diseño Curricular Área: Especialista Área: Escuela
Fecha: 12-2020 Fecha: 12-2020 Fecha: 01-2021