Vicerrectoría Académica

Subdirección de Formación Transversal

Área de Ciencias Básicas

Guía: Operatoria con Potencias

Unidad de Aprendizaje esperado:

aprendizaje:
 Aplicar las operaciones/estrategias necesarias para resolver el problema.
Introducción a la
aritmética

I. Actividades.

Resuelva cada uno de los siguientes ejercicios aplicando propiedades de las potencias:

0
0 4 ( 0 0)
1. Determine el valor de: 4 ( 3−16 : 4 ) + 0
3 + 5 =¿
7

2. Si x=3 ∙ 10−5 , determine x 2

3 x+ y x−3 y
3. 5 ∙5 =¿

( )
3 x−1 3 x+1 3
7 ∙7
4. x−1
=¿
7

5. Transforme los siguientes números en notación científica:

a) 7.250.000
b) 3.845.000.000
c) 0,00025
d) 0,000000304

−2 −3
5 −5
6. Resuelva la expresión: −1
=¿
5

2 −2
2 ∙2

()()
−1
7. Reduzca la expresión: 1 3 1 dejando el resultado como potencia base 2.
:
2 2

( ) ( ) ( ) ( ) =¿
5 0 −3 −2
2 2 2 81
∙ ∙ ∙
3 3 3 16
8. Aplique propiedades para reducir la expresión:

( 32 ) ∙( 23 )∙ [( 32 ) ] ∙( 23 )
−5 5 2 3

3 −2 −3
125 ∙ 16 ∙ 8
9. Aplicar propiedades y reducir al máximo la expresión: 3 −4
=¿
6 25 ∙ 5

−3
0,0004 ∙ 10 ∙200000 ∙ 0,0003
10. Reducir y representar en notación científica la siguiente expresión: =¿
( 0 , 00 2 )−4

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II. Respuestas

1. 6
−10
2. 9 ∙ 10
3. 5
4 x−2 y

4. 7
15 x+3

5. a) 7 , 25 ∙10
6

9
b) 3 , 84 5 ∙10
−4
c) 2 , 5∙ 10
−7
d) 3 , 04 ∙ 10

()
6. 2
2

7. 2
4

()
8. 3
9

2
9. 5
17
2
−16
10. 3 , 84 ∙ 10

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