Escuela Daniel G Smith

Producción Final Cuadernillo # 4

Nombre: _________________________________ Grado: _____________

ACTIVIDAD 1. Leer atentamente un letrero

 Realiza la siguiente actividad con estas indicaciones:
 Encierra cada palabra con un círculo.
 Saca una flecha de cada círculo.
 Cuenta cuántas letras tiene cada palabra. Anota ese número al lado de cada
flecha.
 Colorea las vocales del letrero del colmado.
 Subraya la palabra más corta del letrero del colmado.
 Busca en el letrero del colmado una sílaba de más de dos letras y cópiala debajo.
Al lado de la sílaba anota alguna consonante que se repita dentro del letrero que
escribiste. Haz una marca en esas letras en el letrero del colmado.
ACTIVIDAD 2. Listas ordenadas

Tarea 1. Ordeno los números de una lista. Toma estos números y ordénalos desde
el menor hasta el mayor

ACTIVIDAD 3. Elijo los letreros que corresponden

Leo atentamente palabras para los letreros, escribe en esta hoja solamente los tres
letreros que has coloreado porque los debe elegir el fabricante para cada lugar.

1. __________________________________________________

2. __________________________________________________

3. __________________________________________________
ACTIVIDAD 4: Resolvemos problemas

Tarea 1. Juntamos latas para pintar. Un pintor de letreros quiere decorarlos con distintos
colores. Primero compró 5 latas de pintura y después 4 latas. Resuelve, ¿cuántas latas de
pintura compró en total?

ACTIVIDAD 5. Escribo frases para globos de historieta

Tarea 4. ¿Quién dice cada frase? Colorea o marca la frase que indica quién dice
cada frase.

¿Quién dice “Perro molesto”?

• La señora dice “perro molesto”. • El niño dice “rica comida”.

• El perro dice “perro molesto”. ¿Quién dice “¿Mamá, mira ese

perro”?
• El niño dice “perro molesto”.
• La señora dice “mamá, mira ese
¿Quién dice “Rica comida”?
perro”.
• La señora dice “rica comida”.
• El perro dice “mamá, mira ese perro”.
• El perro dice “rica comida”.
• El niño dice “mamá, mira ese perro”.

Tarea 5. Copio la frase que más te gusto

ACTIVIDAD 7: ¿Cómo llegan los vegetales a los puestos de venta?

Escribe en esta hoja los pasos para explicar el cultivo del ají. Copia en la hoja el modelo
que está escrito abajo y escribe los pasos en las líneas.

__________________________________________ las semillas.

__________________________________________ las plantas

__________________________________________los ajíes maduros.

__________________________________________ los ajíes.

ACTIVIDAD 8: Series de figuras para un letrero

Tarea 1. Completamos series. Un comerciante dibujó una serie de figuras geométricas

para decorar el letrero de su colmado. Ayúdalo a completarla.
ACTIVIDAD 11: Pienso en mis tareas

¿Cómo te sentiste al hacer las tareas?