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“Praguinos innovadores, en
escenario educativos digitales” "NIÑO JESÚS
"NIÑO JESÚS DE
DE
PRAGA"
PRAGA"
Área: Comunicación Grado: 5.O NIVEL: Secundaria Trimestre: II
Profesora: Mayra Elizabeth Villar Trujillo
Tarea: Marco teórico de la monografía
Desempeño precisado:
Identifica los elementos que necesita para redactar Marco teórico de su monografía.
Redacta Marco teórico de su monografía, considerando las preguntas propuestas.
Capítulo II
Marco teórico
2.1. Antecedentes
2.1.1. Ashun (2020) Crónica de la vida de un inmigrante en los Estados Unidos. Mi libro es
ciertamente oportuno considerando la difícil situación que enfrentan muchos inmigrantes en los
Estados Unidos y otros países. El libro es interesante y entretenido; ofrece inspiración para
personas nuevas en los EE. UU. y ayuda a educar a los estadounidenses y, por extensión, a los
nativos de otras naciones industrializadas sobre la difícil situación de los inmigrantes y su
resistencia
2.1.2. Alaattin (2020) Discriminación en tiempos de Covid-19 contra las personas de origen
asiático en Francia. Los mensajes racistas contra los asiáticos en las redes sociales y los ataques
físicos en las callen han aumentado en los últimos días en Francia, en donde los casos de
coronavirus (Covid-19) se acercan a los 50 mil diarios. Según el periódico Le Parisien,
mensajes como “ataques a todos los chinos” y “Hitler debería haber matado a los chinos en
lugar de a los judíos” fueron ampliamente compartidos en Twitter, especialmente a desde que
se anunció el nuevo toque de queda
2.1.3 Human rights watch (2020) publica “El COVID-19 aumenta la xenofobia y el racismo
contra los asiáticos en todo el mundo”, el objetivo que se busco fue revelar la discriminación y
odio de las personas que generó el covid-19 en contra de las personas de descendencia asiática,
llevando actos criminales y vandalismo. Con eso se puede concluir que las personas, ante el
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más mínimo problema ocurrido, siempre buscaran a alguien quien culpar y desatar toda su
furia, como lo están haciendo las personas asiáticas.
2.2.2. Discriminación
2.2.2.2. Tipos: según La Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México, puede
haber estos tipos de discriminación:
2.2.3. K-pop
2.2.3.1. Definición: música popular moderna de Corea del Sur que incluye un mix entre el
hip hop, la música electrónica y otros géneros occidentales e incluso restos del propio
folklore musical coreano (Hanguk Eumak)
2.2.4. Emigrar
2.2.4.1. Definición: Según la Real Academia Española: “Abandonar su propio país para
establecerse en otro extranjero”
2.2.5. Emigrantes
2.2.5.1. Definición: Según la Real Academia Española: “Persona que se propone emigrar”
2.2.6. Racismo
2.2.7 Etnia
2.2.8 Covid-19
2.2.9 Pandemia
2.2.9.2. Fases: La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece seis fases de alerta
pandémica cuando un virus se convierte en una amenaza.
a) Fase 1: no hay entre los animales virus circulantes que hayan causado infecciones
humanas.
f) Fase 6: es decir la fase pandémica, se caracteriza por los criterios que definen la
fase 5, acompañados de la aparición de brotes comunitarios en al menos un tercer
país de una región distinta. La declaración de esta fase indica que está en marcha
una pandemia mundial.
2.2.11. Xenofobia
2.2.11.1. Definición: rechazo y/o discriminación del que viene de fuera del grupo de
pertenencia (esencialmente del grupo de pertenencia nacional o nación).
2.2.12. Exclusión
2.2.12.1. Definición: Segú RAE es quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba o
prescindir de él o de ello.
2.3.2. Según Montaner (2021) establece que: “Los asiáticos están en la picota pública en
Estados Unidos. Se han producido algunos lamentables atentados contra quienes tienen rasgos
asiáticos. Aparentemente, esto ha empeorado desde que el entonces presidente Donald Trump
designara el covid-19 como el virus chino”.
2.3.3 Según Moceri (2020) “Esta pandemia tiene sus orígenes en China, pero no hace falta que
la gente que vaya diciendo cosas que decía Trump, porque luego la gente que le sigue entiende
que él es la única fuente de la verdad”.
2.3.4 Es importante que no olvidemos que los crímenes de odio contra la comunidad asiática no
son nada nuevo. La comunidad asiática lleva sufriendo la xenofobia y el racismo desde mucho
antes de que estallara la pandemia de COVID-19. Un ejemplo de ello son la ley de exclusión de
China de 1882, los campos de concentración para japoneses, la ola de violencia que dio lugar al
nacimiento del movimiento de los trabajadores del campo filipinos, entre otros muchos.
2.3.5 Desde ser escupidos hasta ser acosados verbalmente, los incidentes de agresión física
contra personas de origen asiático se han multiplicado desde 2020 en EE.UU. Aunque los datos
federales sobre delitos de odio para 2020 todavía no se han publicado, los de 2019 ya
mostraban el nivel más alto en una década y, tras el inicio de la pandemia, el FBI alertó que se
podría llegar a niveles aún mayores. A fines del año pasado, Naciones Unidas emitió un
informe en el que detallaba "un nivel alarmante" de violencia por motivos raciales y otros
incidentes de odio contra los estadounidenses de origen asiático".
2.3.6 El gobierno de Estados Unidos expresó su determinación para hacer frente al racismo
contra los miembros de su comunidad asiática, tras una masacre a mano armada en varios
salones de masaje que dejó ocho muertos en Atlanta y sus alrededores. El aumento de la
violencia racista y los crímenes de odio fueron denunciados por la comunidad asiática en el
sureste de Estados Unidos, mientras atraviesa la tristeza y consternación por la masacre.
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