GRADO 2

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos basados en las leyendas y mitos del folclor colombiano.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos basados en las leyendas y mitos del folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
planos y frentes desde la corporalidad en un montaje coreográfico de folclor colombiano.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes al folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de planos, frentes e
interpretación de mitos y leyendas del folclor colombiano.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo de planos y frentes e interpretación de mitos y leyendas del
folclor colombiano.
GRADO 3

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos basados en las leyendas y mitos del folclor colombiano.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos basados en las leyendas y mitos del folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
planos y frentes desde la corporalidad en un montaje coreográfico de folclor colombiano.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes al folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de planos, frentes e
interpretación de mitos y leyendas del folclor colombiano.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo de planos y frentes e interpretación de mitos y leyendas del
folclor colombiano.
GRADO 4

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos del folclor colombiano

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos propios del folclor colombiano y sus regiones.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de proyección, técnica y movimiento desde la corporalidad en un montaje coreográfico
de folclor colombiano.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes al folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y movimiento desde el folclor colombiano.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de proyección, técnica y movimiento
desde el folclor colombiano.
GRADO 5

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos del folclor colombiano

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos propios del folclor colombiano y sus regiones.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de proyección, técnica y movimiento desde la corporalidad en un montaje coreográfico
de folclor colombiano.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes al folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y movimiento desde el folclor colombiano.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de proyección, técnica y movimiento
desde el folclor colombiano.
GRADO 6

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos en la comedia musical.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos en la comedia musical.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de movimiento, ritmo y expresión desde la corporalidad en un montaje coreográfico de
comedia musical.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes a la comedia musical.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y movimiento desde el folclor colombiano.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de movimiento, ritmo y expresión
desde la comedia musical.
GRADO 7
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos de la región Andina.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos propios de la región Andina.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de movimiento, ritmo y expresión desde la corporalidad en un montaje coreográfico de
la región Andina.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes a la región Andina.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y movimiento desde el folclor de la región Andina.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de movimiento, ritmo y expresión
desde el folclor de la región Andina.
GRADO 8
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos del folclor colombiano.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos propios del folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de movimiento, ritmo y expresión desde la corporalidad en un montaje coreográfico de
la región Andina.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes al folclor colombiano.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y movimiento desde el folclor colombiano.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de movimiento, ritmo y expresión
desde el folclor colombiano.
GRADO 9
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos del folclor internacional.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos propios del folclor internacional.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de movimiento, ritmo y expresión desde la corporalidad en un montaje coreográfico de
folclor internacional.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes al folclor internacional.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y movimiento desde el folclor internacional.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de movimiento, ritmo y expresión
desde el folclor internacional.
GRADO 10
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos del folclor internacional.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos propios del folclor internacional.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de espacialidad, ritmo y expresión desde la corporalidad en un montaje coreográfico de
folclor internacional.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes al folclor internacional.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y espacialidad desde el folclor internacional.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de movimiento, ritmo y expresión
desde el folclor internacional.
GRADO 11
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de tener una propuesta creativa y escénica
de movimientos representativos de la danza moderna.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe potenciar su proceso creativo y escénico para
ejecutar movimientos propios de danza moderna.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos creativos y comunicativos para un mejor resultado escénico.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en los procesos creativos y corporales. Se recomienda puntualidad y calidad en la
entrega de los productos planteados.

EXPERIENCIA SENSIBLE.

Superior.
Cumple con todos los criterios de evaluación, además de entender y aplicar correctamente los
conceptos de espacialidad, ritmo y expresión desde la corporalidad en un montaje coreográfico de
danza moderna.

Alto.
Cumple con todos los criterios de evaluación, debe procurar que todos los elementos presentes en
la coreografía sean de total comprensión para el espectador y acordes a la danza moderna.

Básico.
Cumple con algunos criterios de evaluación dentro de la coreografía, además debe mejorar los
procesos de montaje y ensayo, donde sea evidente el uso de los conceptos de proyección, técnica
y espacialidad desde la danza moderna.

Bajo.
La propuesta coreográfica debe cumplir con todos los criterios de evaluación; además presenta
dificultades en el montaje y ensayo aplicando los conceptos de movimiento, ritmo y expresión
desde la danza moderna.