Ministerio de Educación

VERSIÓN: 2.0
Distrito 24D02
Unidad Educativa “Salinas Siglo XXI”
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INFORME: “Campaña de Limpieza”

DATOS GENERALES
Fecha de
19/05/2016 No. De Informe DDLS-UESSXXI-GR001
Informe
Contacto
Funcionario Nombre Cargo
Extensión Telefónica Correo Electrónico
Responsable
Anl. Walter Tutiven 09997531142 wajatuta07@hotmail.com Docente
de Informe
Lic Steven Estrada 0989676022 sdestrada.ddp@gmail.com Docente
Contacto
Informe Nombre Cargo
Extensión Telefónica Correo Electrónico
dirigido a:
Msc. Angela Reyes 0967643952 Col_salinas_siglo_xxi@hotmail.com Rectora

1. ANTECEDENTES
Este proyecto tiene como base modelar los comportamientos y actitudes de los estudiantes que no
toman conciencia sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente manteniendo las aulas y
ambientes de estudio en las mejores condiciones de limpieza y orden. Por esta razón la directora y
las comisiones de salud, riesgo y medio ambiente han incentivado a los padres de familia,
estudiantes y docentes ejecutar la minga de limpieza en la institución logrando mejorar su conducta
con respecto al mantenimiento y conservación de sus aulas y ambientes de estudio.
Con respecto al cuidado del aula en general, debemos promover a través de diferentes actividades la
limpieza del aula, convirtiéndose este elemento en un pilar básico de nuestra clase y también de
nuestro plantel.

2. ALCANCE

La ejecución del proyecto inicialmente se justifica como una propuesta ambiental para reducir la
contaminación de la institución, creando a su vez conciencia en los niños y jóvenes para que
participen en la conservación y cuidado de su entorno. Los alumnos no han adquirido el hábito de
utilizar recipientes dispuestos para depositar la basura. Cada día, al hacer el aseo interno y externo
de las aulas, se observa la misma escena de los salones sucios, por lo que se hace necesario
implementar diversas estrategias que permitan crear una nueva cultura de salones limpios, libre de
toda contaminación para mantener estudiantes más saludables en ambientes que permitan la
generación de buenas prácticas de convivencia.
El desarrollo de un buen ambiente de trabajo de la entidad educativa estará sustentado en el
limpieza del entorno, lo cual determina las condiciones favorables para el desarrollar un buen
aprendizaje, ya que los alumnos podrían trabajar mejor en un salón de clases limpio y ordenado,
creando en ellos un hábito de limpieza producto de la constancia y determinación de cada uno de
ellos en su labor como estudiante.

3. OBJETIVOS

 Proporcionar un ambiente escolar visual y ambientalmente saludable para la comunidad

educativa, que sea alegre, lleno de vida y armónico.
 Incentivar la participación de los miembros de la comuna de Palmar para mantener la Escuela
libre de basura y maleza, y constituir un espacio limpio y saludable

 Promover en los padres de familia, docentes y estudiantes el desarrollo de sus capacidades

creativas y sociales fomentando la responsabilidad, el trabajo en equipo y la asunción de nuevas
responsabilidades.
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 Diseñar un plan estratégico por equipos de los padres de familia, docentes y estudiantes en donde
se implementen acciones relacionadas con el mantenimiento y perseverancia de aulas y
ambientes de la escuela, con respecto del orden y la limpieza en cada una de ellas.
 Incentivar a la comunidad educativa para que fomenten y practiquen valores para la conservación
del medio ambiente.

 Disminuir las basuras de paquetes en la escuela.

4. DESARROLLO O ANÁLISIS
Haciendo una hoja de ruta de la planificación vertida para el logro de los objetivos podemos
mencionar:

1. Reunión de las Comisiones de Gestión de Riesgo, Aseo y Ornato conjuntamente con la

Rectora donde se promueve la Campaña de Limpieza y se organiza una planificación de
actividades y responsabilidades por cada grado y/o curso de educación básica y
bachillerato con sus guías o tutores de cursos.
2. Asamblea con el Personal docente del establecimiento dando a conocer las actividades a
emprender sobre la campaña de limpieza, asumiendo los compromisos y responsabilidades
para la realización de la actividad, se delega comisiones encargadas de los espacios de
adecuación y mejora.
3. Reunión de Padres de familia exponiendo la Propuesta de la Campaña de Limpieza siendo
actores principales ante la actividad, la misma que tuvo gran acogida se dio a conocer los
espacios que se tenían designados por grado conjuntamente con sus docentes guías.
4. Campaña de Limpieza “Juntos conservemos limpia nuestra escuela”, concentración de toda
la comunidad educativa en la actividad realizada se mantuvo la participación activa y
efectiva de los actores involucrados.

5. REGISTRO DE PARTICIPANTES

En cada sesión de trabajo se planificó la participación de la comunidad educativa, se vio reflejado en

el trabajo en equipo y cooperativo de cada uno de las personas que intervinieron en el proceso.

6. CONCLUSIONES:

La minga de limpieza efectuada permitió integrar a la comunidad educativa en general con un solo
objetivo que fue el de mantener un espacio saludable para los estudiantes.
Los espacios limpios, sin desechos brindan un ambiente adecuado para el aprendizaje de la
comunidad educativa.
La participación en equipo de los padres y comunidad es necesario para el desarrollo efectivo de
estas actividades.
La planificación anticipada fue uno de las herramientas fundamentales para el desarrollo eficaz de la
jornada de limpieza
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7. RECOMENDACIONES:

Incentivar a los estudiantes valores de limpieza y ornato para que sean promotores de salud en la
escuela, hogar y comunidad.
Es necesario cuidar las áreas verdes, participar en la limpieza y mantenimiento del aula además del
patio del establecimiento.
Para efectuar un trabajo más efectivo es necesario la participación y compromiso de todo el cuerpo
docente y directivo de la institución.
Se debe realizar campañas de limpieza cada tres meses o cuando las circunstancias lo ameriten.

DESARROLLO DEL DOCUMENTO

Nombre Firma Fecha
ANL. WALTER TUTIVEN
LIC. STEVEN ESTRADA   19/05/2016
APROBACIÓN DEL DOCUMENTO
Nombre Firma Fecha

MSC. ANGELA REYES

  19/05/2016