DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

Actividad inicial

Estudiante:

Eida Elisabeth España

Código:

No de grupo colaborativo:

Tutor:

DIANA CAROLINA SOSA

Código curso:514005

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2021
 Tarea 1

1. Mentefacto respondiendo a las preguntas

● ¿Qué es ciencia?

● ¿Qué características debe tener un maestro que direcciona

su práctica a desarrollar el pensamiento científico en los

niños?

● ¿Existe diferencia entre lo que se enseña y lo que se

necesita aprender?

● ¿Qué elementos influyen en el desarrollo del pensamiento

científico en los niños y niñas?

1. Mentefacto
 Al finalizar, el estudiante incluirá en el trabajo, cuáles son las expectativas que tiene frente

al curso que incluyó en el foro colaborativo

2. Expectativas frente al curso pensamiento del desarrollo científico

Aquí debe poner la captura de su participación en el foro

3. Referencias bibliográficas

[1].Segura, D. de J. (2011). El pensamiento científico y la formación temprana : una

aproximación a las prácticas escolares en los primeros años, vistas desde la ciencia y la

tecnología. Nodos y Nudos: Revista de La Red de Calificación de Educadores, 3

(. 31), 4–15. Recuperado

de http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/log

in.aspx?

direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.3975915ART&lang=es&sit

e=eds-live&scope=site

Ortiz, G. y Cervantes, M. (2015). La formación científica en los primeros años de

escolaridad, 9, (17), 10-23. Recuperado

de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5585223

Ministerio de Educación Nacional. (2014). Documento No. 24. La exploración del medio

en la educación inicial. p. 15 - 22 Recuperado

de http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionD

ocs/Documento-N24-exploracion-medio-educacion-inicial.pdf

Torres, C. (2011) Creatividad en el aula. Editorial Universidad Nacional de Colombia. P.

18 – 28 Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/127626?

page=1

Loveless, A., Williamson, B. (2017). Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital.

Ministerio de Educación de España. p. 16 - 25 https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49448?

page=22

OVI - Unidad 1 - El pensamiento científico

Gamboa, M. (2019). El pensamiento científico. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/23361