Guía de enseñanza

Grado:4to
Asignatura: Inglés-Artística
Docente: Leandro Restrepo Vargas

Guía 1: Las estaciones del año

Indicador de logro inglés: Utiliza los adjetivos de tiempo, vocabulario de las prendas de vestir y palabras que
indican condiciones del clima para hablar de las estaciones del año.
Indicador de logro artística: Representar imágenes artísticas haciendo uso de materiales reciclables como el
papel, aplicando técnicas como técnicas como el collage o el rasgado

Exploremos

1. Como primer paso te invitamos a relacionar cada una de las imágenes relacionadas con el clima con la
palabra que los corresponda en la columna izquierda. Coloca en cada cuadrito el número de la imagen
que sea correcto
Ahora te invitamos a responder las siguientes preguntas

2. Ahora relaciona cada imagen con la estación

 Examinemos
Ahora te invitamos a examinar el
vocabulario relacionado con las
estaciones del año y con las
condiciones climáticas en inglés

Ahora te invitamos a realizar la siguiente actividad: Busca en el diccionario o en el traductor las siguientes
palabras y expresiones

Luego que
conozcas el significado de dichas palabras te invitamos a llenar las siguientes fichas utilizando cada una de estas
 Ahora te invitamos a pensar en el día y mes en el que se
celebra tu cumpleaños. Averigua tu fecha de cumpleaños a
Practiquemos que estación del año pertenece y realiza la siguiente
actividad siguiendo estas instrucciones:

1. Indaga o busca a que estación del año pertenece el día y el mes de tu cumpleaños
2. Cuando tengas el anterior dato te invitamos a representar esa estación del año a través de técnicas
artísticas como el rasgado y el collage, utilizando únicamente papel (periódico, revista, papel de
colores, entre otros)
Observa el ejemplo de algunas técnicas de trabajo con papel para que tengas ideas precisas de cómo realizar el
trabajo con la estación del año que te ha correspondido

Para El arte collage es una técnica que consiste en la incorporación de diversas piezas unidas entre sí
Saber… haciendo una creación colectiva.
Si bien el término collage era empleado solo en la pintura, actualmente podemos encontrarlo en
diferentes áreas, como la literatura, música, la fotografía, el cine, la música, los videoclips, entre
otros.
El collage puede estar integrado de distintos materiales, como fotografías, telas, recortes de
periódicos, revistas, vidrios, y cualquier otro material que le añada un valor inédito a todo el
conjunto.
En un collage, podemos usar distintos tipos de papel como lo es el carboncillo, arrugado, papel
blanco o de colores, papel decorado, papel texturizado, revistas, periódicos, carteles, etc.
Fichas Complementarias de trabajo
 Guía 2: Fiestas y carnavales del mundo
Objetivo inglés: Lee, escribe y pronuncia correctamente los meses del año en inglés
Objetivo artística: Indaga información acerca de fiestas populares y culturales que den cuenta de las
expresiones artísticas de algunos lugares del mundo

Exploremos

1. Te invitamos a observar las siguientes imágenes

Ahora responde cada una de las siguientes preguntas en relación a lo que has observado:
 ¿Qué elementos utilizan las personas de la imagen a para disfrazarse?
 ¿Por qué crees que las personas en la imagen b tienen prendas verdes y que puede representar este color?
 ¿Qué bebida están tomando las personas de la imagen c?
 ¿Qué tipo de fiesta o carnaval está representado en la imagen d?
 ¿Qué tipo de eventos te recuerdan la imagen e?
 ¿Cómo se llaman los elementos que están presentes en la imagen f? ¿Por qué crees que los utilizan?

2. Te invitamos a pensar en que fiestas o celebraciones importantes se realizan en los siguientes meses del
año
 Febrero  Junio  Septiembre  Diciembre
 Mayo  Agosto  Octubre

Examinemos

Te invitamos a repasar nuevamente el vocabulario entorno a

los meses del año en inglés

Observa la siguiente tabla que

contiene 3 celdas: La celda de la
mitad está indicando con una palabra
 un mes del año y las otras dos celdas se encuentran vacías, debes colocar en cada celda el mes que esta antes y
después del mes que se encuentra en la celda del medio. Debes escribir los meses en ingles

Ahora te invitamos a buscar en internet o libros en que mes y en que país se celebran las siguientes festividades
del mundo.
Fiesta Mes País
Español Inglés Español Inglés

Carnaval de Rio de
Janeiro
Carnaval de
Venecia
Oktoberfest
Fiestas de San
Fermín
Fiestas de San
Patricio
Festival del desierto
de Jaisalmer

Festival de Holi
Inti Raymi, la fiesta
del Sol
Día de los Muertos
Festival Yi Peng
Celebración del
Año Nuevo Chino
Mardi Gras

Para finalizar esta guía de trabajo te invitamos a escoger una de las fiestas
que aparece en el recuadro anterior. Busca información acerca de esta
Practiquemos festividad y documéntate.
Luego realiza una exposición en formato video (Máximo 4 minutos) donde
nos cuentes información acerca de la festividad como es la fecha y lugar de celebración, actividades que
desarrollan en dicha festividad o carnaval y lo más importante recuerda contarnos porque son fiestas o
carnavales reconocido a nivel mundial y porque te ha gustado.

Fichas complementarias para el trabajo

Guía 3: Prendas de vestir
 Indicador de logro inglés: Reconoce las diferentes prendas de vestir relacionándolas con las estaciones del año
Indicador de logro artística: Reconoce las características de los distintos lenguajes artísticos elaborando con
ellos trabajos creativos aplicando la teoría de los climas de los colores.

Exploremos

Para comenzar el trabajo de la presente unidad te invitamos a adentrarte al mundo de la moda. Te invitamos a
ver los videos entorno al desfile primavera-verano y primavera-otoño. En la manera que vas viendo los videos
ve respondiendo las siguientes preguntas:
 ¿Qué prendas de vestir predominan en cada una de las temporadas?
 ¿Qué colores y que tipo de tonos predominan en cada temporada?
 ¿Crees que el tipo de colores que llevan las prendas de vestir tiene que ver con las estaciones del año o
con los diversos climas?

Desfile Primavera-Verano Desfile Otoño-Invierno

https://www.youtube.com/watch?v=Drvg-DRnMOI https://www.youtube.com/watch?v=Qqpvt2KMeu8

Si no posees un servicio de internet puedes solicitarle a tu docente que te envié los videos de trabajos a través de
whatsaap.
 Ahora te invitamos a ver cada una de las prendas de vestir en inglés.
Adicional con ayuda de un diccionario inglés-español te pedimos traducir
cada una de la palabras para poder identificar su significado.
Examinemos
Ahora te invitamos a
desarrollar las siguientes
actividades bajo la
asesoría de tu docente
Actividad 1
Relaciona cada prenda de
vestir con la estación del
año indicada
Actividad 2
Observa cada una de las prendas de vestir
y selecciona su nombre correcto en inglés

Actividad 3: Escribe debajo de cada prenda de vestir el nombre correcto en inglés

Actividad 4
Te invitamos a desarrollar el siguiente crucigrama y repasa los nombres de las prendas de vestir en inglés

Actividad 5
Practiquemos

Como actividad práctica de la

unidad te invitamos a colorear la
siguiente imagen comparativa. Te
pedimos que un lado la apliques
la técnica de colores cálidos y en
el otro extremo la técnica de
colores fríos. Pon en práctica lo
aprendido en otras guías como la
tonalidad, sombra y desvanecido
de colores.
 Guía 4: Las profesiones
Indicador de logro inglés: Utiliza nuevo vocabulario relacionado con profesiones u ocupaciones
Indicador de logro artística: Reconoce e interpreta diversos símbolos y logos de la vida cotidiana

Exploremos Te invitamos a ver los siguientes logos e imágenes. Intenta descifrar a qué tipo de
profesión u oficio están representando
Queremos desafiarte. Observa cada uno de los siguientes objetos y elementos en ellos hay representadas 100
profesiones. Intentamos averiguar ¿Cuáles son?
 Ahora te invitamos a ver cada una de las prendas de vestir en inglés.
Adicional con ayuda de un diccionario inglés-español te pedimos traducir
cada una de la palabras para poder identificar su significado
Examinemos
Realiza cada una de
las actividades
propuestas en la
siguiente unidad:
Actividad 1
Escoge la respuesta
correcta para cada
profesión u oficio

Actividad 2
Relaciona cada palabra
con la imagen
correspondiente
 Actividad 3
Desarrolla el siguiente
crucigrama con el nombre
de las profesiones en inglés.
Ten en cuenta las imágenes
que se presentan.

Actividad 4: Interpreta cada frase y completa con la profesión correspondiente

Actividad 5

Como actividad final te invitamos a que pienses en la siguiente

Practiquemos pregunta ¿Qué profesión quisieras ser cuando adulto?
Luego te invitamos a que consultes que símbolos en las distintas
culturas o sociedades pueden representar ese oficio u ocupación. Ejemplo: una inyección puede representar a
una enfermera, un barco a un marinero, un arpa a un músico, una máscara a un actor
Finalmente de manera creativa te invitamos a diseñar un escudo de tu profesión con los diferentes símbolos que
has escogido, posteriormente en un video explica el significado de estos y la relación que tienen con tu
profesión.

Guía 5: La Ciudad
Indicador de logro inglés: Ofrece y pide direcciones en la ciudad para llegar a un lugar determinado
Indicador de logro artística: Expresa la percepción del dibujo figurativo abstracto, geométrico con las
diversas posibilidades de exposición.

Exploremos

Observa las palabras que están en la siguiente tabla e indica en qué lugar podemos obtener estos elementos o
podemos acudir en las diferentes situaciones
Elemento o situación Lugar

Dinero
Verduras
Carne
Plantas
Pan
Pastillas o medicamentos
Ropa o vestuario
Zapatos
Lugar al que acudo cuando estoy enfermo
Lugar al que voy animar a mi equipo de futbol
preferido
Lugar al que voy a ver mi película favorita
Lugar para llevar a mi mascota cuando está enferma
Lugar a donde llevan los prisioneros
Lugar donde puedo realizar apuestas
Lugar donde puedo orar
Lugar a donde puedo llamar en caso de un incendio
Lugar donde tomo el transporte para ir a un lugar
Lugar donde puedo guardar mi automóvil o
motocicleta
Lugar que se caracteriza por su aire limpio o por su
abundante naturaleza en la ciudad
Cerveza o licor
Lugar donde puedo ir a bailar con mis amigos
Lugar donde puedo ir a dormir cuando estoy de viaje
 Ahora te invitamos a resolver la siguiente sopa de letras donde tendrás que
buscar algunos de los lugares de la ciudad en inglés. Cuando encuentres
todas las palabras te pedimos tomar un diccionario de inglés y buscar las
Examinemos
palabras para poderlas traducir.
Ahora te invitamos a desarrollar las siguientes actividades
Actividad 1
Coloca cada palabra en el espacio que corresponda de acuerdo a la imagen que se ilustra
Actividad 2
A continuación tienes en cada numeral una palabra desorganizada que contiene un lugar de la ciudad en inglés.
Intenta descifrar ¿Cuál es este lugar?
Practiquemos

Como
actividad final te proponemos realizar con
colores de papel 5 lugares de la ciudad. Para
realizar estos 5 lugares solo puedes utilizar
figuras geométricas como triángulos,
cuadrados, rectángulos y círculos. Observa el
ejemplo de las figuras.