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INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos : Daniel Vadillo Campos


Sexo : Masculino
Edad : 16 años
Procedencia : San Martín de Porres
Numero de hermanos : Segundo
Grado de instrucción : 4to de secundaria

Evaluador : Psi. Raúl Onofre Araujo

II. MOTIVO DE CONSULTA

Informe psicológico a petición de la institución educativa.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS ADMINISTRADOS

 Entrevista y observación psicológica.


 Aplicación de test psicológicos.

IV. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

El adolescente asiste a las evaluaciones con adecuada higiene y arreglo


personal, de contextura delgada, piel trigueña, estatura promedio para su edad
cronológica, mantiene contacto visual. Usa lenguaje claro con tono de voz bajo
y fluido, a lo largo de las sesiones muestra disposición a seguir las
indicaciones.

V. ANTECEDENTES PERSONALES

El adolescente refiere “consumo drogas hace un año, también vendía, varias


veces he entrado a tambo a robar los productos, le compre un revolver al
amigo de una amiga en el callao”.

“Estuve internado en el Noguchi dos meses enero y febrero de este año, tomo
tres antidepresivos al día y pastillas para dormir, mi mamá me dijo te interno o
te meten preso por tráfico de dogas y tenencia ilegal de armas”.

El menor manifiesta “varias veces me he peleado, discutido con mi hermano


porque llegaba muy tarde a casa, le contestaba cuando me gritaba, le decía he
tratado con delincuentes y te voy a tener miedo”.
VI. DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS

En el área de Inteligencia

Daniel presenta un (C.I.) coeficiente de inteligencia ubicado en la categoría


normal promedio, lo cual quiere decir que su madurez mental para el
aprendizaje es equivalente a su edad cronológica.

En rasgos de personalidad

Presenta tendencia a la extroversión, cambiante en cuanto a sus emociones,


les gusta conmover y llamar la atención de los demás, tiende a la mentira,
gusto por lo prohibido, por actividades que atentan contra su bienestar.
Necesidad de experimentar situaciones estimulantes que le generen adrenalina
que muchas veces pueden ser perjudiciales para el mismo. Presencia de
conductas delictivas, utiliza la violencia verbal o física para intimidar y generar
respeto entre sus pares.

En habilidades sociales

La capacidad para expresar y reconocer sus emociones está en proceso de


mejora. En sus relaciones interpersonales, le cuesta respetar sus derechos y el
de los demás, se comunica e interactúa con sus pares de forma inadecuada,
carece de iniciativa para participar en juegos grupales y otras actividades de
forma activa, es independiente para realizar actividades de la vida diaria como:
asearse, realizar sus tareas, servirse la comida, ordenar su habitación, etc.).

Las habilidades relacionadas al manejo de la agresión y la comunicación se


encuentran en proceso de mejora, le cuesta solucionar los problemas que se le
presentan utilizando la asertividad. Las habilidades relacionadas al manejo del
estrés son inadecuadas, evidencia ser poco tolerante y ecuánime ante
situaciones adversas o negativas.

VII. CONCLUSIONES

 C.I. o Coeficiente de Inteligencia normal promedio.


 Habilidades sociales inadecuadas.
 Rasgos de personalidad tendientes a la extroversión y presencia de
conductas delictivas.

.
VIII. RECOMENDACIONES

 Promover el desarrollo de las habilidades sociales atraves de la participación


en programas de desarrollo personal o talleres.

 A los padres y maestros, reconocer y valorar los logros del joven, resaltar
sus cualidades personales para que pueda auto motivarse y fortalecer su
autoestima. Ser tolerantes con él, permitirle equivocarse y asumir las
consecuencias de sus actos, para que pueda aprender a tomar conciencia y
ser responsable.

 Supervisar al menor de forma permanente y continuar con el tratamiento


prescrito.

San Martin de Porres, 22 de febrero del 2019.

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