ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA DESARROLLAR APRENDO EN COMUNIDAD

ÁREA COMPETENCIAS ACTIVIDADES ROL DE ACTORES

CURRICULAR
DESARROLLO Construye su identidad Recopilación de Cantos, poesías dedicadas o referidas Directivo
PERSONAL Convive y participa democráticamente en la a la localidad, provincia región con participación de las
CIUDADANIA Y búsqueda del bien común. familias.  Organiza el trabajo en la IE.
CIVICA Recopilación de atractivos turísticos parajes naturales,  Orienta a docentes para el desarrollo
restos arqueológicos de localidad con participación de de Aprendo en Comunidad.
pobladores  Monitorea el desarrollo de
CIENCIAS Construye interpretaciones históricas. Relatos de historias leyendas tradiciones recetas actividades de aprendizaje que
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el medicina natural ritos de sabios de la comunidad. implique Aprendo en Comunidad.
ambiente. Elaborar de su historia familiar  Realiza el balance junto con la
Gestiona responsablemente los recursos Relatar y publicara un hecho familiar heroico, comunidad educativa de la
económicos. destacado. implementación de Aprendo en
Comunidad.
EDUCACIÓN Se desenvuelve de manera autónoma a través de Actividades deportivas en familia.
FISICA su motricidad. Docente
Asume una vida saludable. Organización de caminatas familiares
Interactúa a través de sus habilidades socio  Identifica las necesidades y demandas
motrices. Elaboración de dietas saludables con productos de la de los estudiantes para orientar la
localidad. labor del gestor comunitario en la
mediación de los aprendizajes.
ARTE Y CULTURA Aprecia de manera crítica manifestaciones Realizar actividades artísticas en familia.  Establecer mecanismos de
artístico-culturales. Descubrir artistas en el ámbito familiar y local comunicación con la familia y el
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. (bordado, música, pintura, escultura etc.) estudiante.
 Brinda apoyo educativo a los
Utilizar centros de artesanía y otros para el estudiantes a fin de disminuir o
aprendizaje eliminar las barreras educativas.
 Organiza las actividades pedagógicas
COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en su lengua materna. Aprovechar el valor didáctico de la literatura oral: en coordinación con el gestor
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua mitos leyendas fábulas adivinanzas, anécdotas etc. comunitario.
materna. Realizar lecturas, tertulias familiares.  Organiza y planifica los tiempos para
Escribe diversos tipos de textos en lengua Realizar declamación coral en familia. el desarrollo de las actividades, en
materna. Realizar teatro familiar. coordinación con el gestor
Relatar cuentos, anécdotas en familia. comunitario.
CASTELLANO Se comunica oralmente en castellano como Recopilar poesías, cantos, historias en quechua.  Retroalimenta los aprendizajes de sus
COMO SEGUNDA segunda lengua. estudiantes con ayuda de
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos en castellano Realizar traducciones. instrumentos de evaluación.
 cm segunda lengua.  Crea experiencias de aprendizaje o
Escribe diversos tipos de textos escritos en Declamar poesías quechua diversifica aquellas que considere
castellano cm segunda lengua. pertinente, promoviendo el diálogo
de saberes.
INGLES COMO Se comunica oralmente en inglés como segunda Estudiantes de secundaria pueden enseñar Ingles a
SEGUNDA lengua extranjera. niños de Primaria Gestor comunitario
LENGUA Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua Es un actor voluntario de la comunidad
extranjera. que cuenta con el reconocimiento y
Escribe diversos tipos de textos en inglés como respaldo de la comunidad.
lengua extranjera.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad. Medición de terrenos escolares familiares y  Organiza y planifica el tiempo de
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia comunales. trabajo con los estudiantes en
y cambio. coordinación con el docente y las
Resuelve problemas de forma, movimiento y Calcular en kilómetros la distancia real de un poblado familias en el espacio comunitario.
localización. a otro.  Actúa como interlocutor entre el
Resuelve problemas de gestión de datos e docente y el estudiante.
incertidumbre. Analiza datos de natalidad y mortalidad en la localidad  Establece horarios flexibles de
trabajo respondiendo a las
Calcula el promedio de vida de pobladores de la características de la dinámica familiar
localidad del estudiante y su contexto,
priorizando como criterio superior la
CIENCIA Y Indaga mediante métodos científicos para Participar en embellecimiento de los hogares escuela y seguridad del estudiante.
TECNOLOGÍA construir conocimientos. comunidad.  Fortalece la articulación local para el
Explica el mundo físico basándose en apoyo al proceso educativo en
conocimientos sobre los seres vivos: materia y Investiga la biodiversidad de la localidad. acciones para el uso y distribución de
energía: biodiversidad, tierra y universo. Utilizar el espacio natural (bosque , montaña, ríos, los recursos educativos.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para etc.) y productivos (chacra, huertos,  Reporta alertas sobre situaciones que
resolver problemas de su entorno. pongan en riesgo la trayectoria
EDUCACIÓN PARA Gestión proyectos de emprendimiento económico Averigua el Procesamiento de productos de la educativa de los estudiantes de su
EL TRABAJO o social. localidad: papa seca, charqui, chochoca, chuño u otros comunidad.
alimentos que los antepasados procesaban.
Sabio de la comunidad, persona con
experiencia

 Aporta con su conocimiento para un

EDUCACIÓN Construye su identidad como persona humana, Involucrarse con actividades en la parroquia, aprendizaje intergeneracional
RELIGIOSA amada por dios, digna, libre y trascendente, sacramentos en la localidad: matrimonio bautizo
comprendiendo la doctrina de su propia religión, conformación. Estudiantes catequistas
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Asume la experiencia del encuentro personal y Utilizar la iglesia como un espacio social para el
comunitario con Dios en su proyecto de vida en aprendizaje.
coherencia con su creencia religiosa.

Inés Victoria Velazco Gonzales

Esp. UGEL Huancayo
94848519