SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Departamento de Educación Especial

CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN
PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA
CRIE 9 CICLO 2021-2022
Entrevista de canalización

Nombre del alumno: ___________________________________________ Edad : _____________

Fecha de Nacimiento: ______________ Grado y Grupo: ______ CURP: _____________________
Tel: ____________________ @:______________________
Nombre padre/ madre/ tutor: ___________________________ Cel. :________________________
Nombre del maestro/a: ______________________________________Cel. : _________________
@ :___________________
Nombre de la escuela: ___________________________________ C.C.T. ___________________
Domicilio:__________________________ C.P. ____________ Zona : ______ Sector: ________
Tel. de la escuela : __________________ @ :____________________________
Fecha: ______________

Describe el motivo por el cual considera que el alumno requiera ser atendido/a por CRIE: _______
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¿Qué estrategias ha implementado en el aula para superar las dificultades que presenta el alumno/a
en el aprendizaje y la participación? __________________________________________________
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La conducta de su alumno repercute en:
Su aprendizaje____________________
En el aprendizaje de sus compañeros: ____________________
En la dinámica del grupo. ______________________________
Escribe el nivel de competencia curricular del alumno, es decir, lo que es capaz de hacer en relación
con los aprendizajes esperados en los diferentes campos formativos o asignaturas.
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Explique cuál es el estilo de aprendizaje del alumno/a: si es visual, auditivo, kinestésico, ¿Cómo
trabaja mejor? ¿De manera individual? ¿En pareja? ¿En equipo? ¿Qué asignatura le gusta más?
¿Qué actividades prefiere? ¿Cuál es su nivel de atención? ¿En qué momentos del día se muestra
más atento? ¿Cómo resuelve los conflictos que se le presentan? Etc.
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¿Cuáles son las barreras para el aprendizaje y la participación que enfrenta el alumno? Normativas,
Estructurales o Didácticas.
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Asociada a:
 Discapacidad Intelectual _______________
 Discapacidad auditiva _________________
 Autismo ____________________________
 Discapacidad Motriz ___________________
 Discapacidad visual___________________
 Aptitudes Sobresalientes _______________

Relacionadas con:
Problemas de aprendizaje:
Especifique _____________________________________________________________________
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Dificultades de la conducta
Especifique _____________________________________________________________________
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¿Qué habilidad ha observado en su alumno?
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¿Qué aspectos relacionados con las competencias de los campos formativos o específicamente con
algún aprendizaje esperado requiere fortalecer en su alumno?
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OBSERVACIÓNES:
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Nombre y firma del maestro/a CRIE9