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TALLER GÉNEROS LITERARIOS

1. Observa los siguientes textos y escribe al género literario que pertenecen según sus características:
Podrá nublarse el sol
eternamente; Podrá secarse en un
instante el mar; Podrá romperse
el eje de la tierra Como un débil
cristal.
¡Todo sucederá! Podrá la
muerte cubrirme con su
fúnebre crespón; Pero jamás en
mí podrá apagarse La llama de
tu amor.
¡Caramba, todo me sale mal!, se lamentaba constantemente Uga, la
tortuga. Y no era para menos: siempre
llegaba tarde, era la última en terminar
sus tareas, casi nunca ganaba premios
por su rapidez y, para colmo era una
dormilona.
¡Esto tiene que cambiar!, se propuso un
buen día, harta de que sus compañeros
del
bosque le recriminaran por su poco esfuerzo. Y optó por no hacer
nada, ni siquiera tareas tan sencillas como amontonar las hojitas
secas caídas de los árboles en otoño o quitar las piedrecitas del
camino a la charca.
– “¿Para qué preocuparme en hacerlo si luego mis compañeros
lo terminarán más rápido? Mejor me dedico a jugar y a
descansar”.

– “No es una gran idea”, dijo una hormiguita. “Lo que verdaderamente
cuenta no es hacer el trabajo en tiempo récord, lo importante es
hacerlo lo mejor que sepas, pues siempre te quedarás con la
satisfacción de
haberlo conseguido.
Acto I
Ambientación: Parque de la ciudad.
Introducción: (Andrés y Jessica jugaban en el parque como siempre
alrededor de su árbol favorito. Era el árbol más grande de todo el
parque, estaba lleno de hojas y tenía unas ramas muy fuertes de
donde les gustaba guindarse y hacer como monitos).
Andrés: ¡Mírame Jessica! Soy un mono travieso.
Jessica (Haciendo sonidos de mono): ¡Mírame a mí, soy el monito más
fuerte de todo el parque!.
Andrés: Por cierto Jessica, ¿Qué haremos con los desperdicios de la
merienda que dejamos al lado del árbol?.
Jessica: Déjalos ahí, Andrés, no le prestes atención, el cesto de basura
está muy lejos de aquí.
Andrés: ¡Está bién!.
(Jessica y Andrés continuaron jugando).
2. Completa los siguientes poemas con palabras que encuentras en el recuadro, recuerda que los versos deben
rimar.
Hermosura – sutura - Chiquillo - luna - maullaba - lección – solía - zumbaba – pedía – estaban

En la arena de la playa Aquella voluntad honesta y El perro ladraba

está haciendo su pura, ilustre y hermosísima y el gato
castillo, ha quedado María, mientras el mosquito,
muy bonito que en mí de celebrar tu _ zumbaba y
Piensa orgulloso el , tu ingenio y tu valor ___________________
y al niño en su
Cuando ha pasado un a despecho y pesar de la cuna su madre
anciano lo ve con ventura que por otro camino cantaba.
admiración, me desvía, Todos en la
porque también de los niños contentos .
está y estará en mí la
Se aprende alguna
, Cuanto del
cuerpo el alma _ ___ _
.
3. Mira la siguiente imagen de una representación teatral

a. ¿Qué título le pondrías a la obra?

b. Inventa un corto dialogo para los dos actores (recuerda colocar algunas acotaciones entre paréntesis)
Personajes: Lucía y el árbol.
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4. Recuerda y escribe las características de cada género literario:

CARACTERÍSTICAS DE LOS GÉNEROS LITERARIOS

5. Investiga algunos títulos de obras literarias o textos que pertenezcan a cada género:

GÉNERO NARRATIVO

GÉNERO LÍRICO

GÉNERO DRAMÁTICO