INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOFIA CAMARGO DE LLERAS

GUIA EVALUATIVA DE LITERATURA TERCER PERIODO

GRADO 6º

1. Escriba el tema y la intención de la siguiente prosopografía. Ejemplo: Su nombre es Dulcinea;

[...] su hermosura, sobrehumana, [...] sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, sus cejas
arcos del cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes,
alabastro su cuello, mármol su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve...

____La belleza sobrenatural que expresa Cervantes sobre el amor del quijote de la mancha
(Dulcinea), donde exagera a la persona de Dulcinea. ____________________________

2. Haga un listado de cinco (5) palabras desconocidas del texto y escribo su significado.

_____Prosopografía: figura retorica donde se describe a una persona, animal, Dios, monstros,
entre otros.

Elíseos: Campos en Francia muy famosos, estos han sido famosos a través de los tiempos. Estos
son una concepción del más allá según la mitología.

Mármol: Es una roca metamórfica compacta formada a partir de rocas calizas que, sometidas a
elevadas temperaturas y presiones, alcanzan un alto grado de cristalización.

Alabastro: Piedra blanca y translúcida parecida al mármol.

Marfil: Sustancia dura y blanca, recubierta de esmalte, de la que están formados los colmillos de
ciertos animales (elefante, morsa e hipopótamo) y los dientes de los
vertebrados______________________________________________________________________
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3. Escriba dos ejemplos de prosopografía

Ejemplo 1_______ Ese monstruo colosal era completamente verde; de sus ojos llamantes salían
lenguas de fuego que iluminaban el valle; sus alaridos eran escuchados desde América hasta Asia y
demás.
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Ejemplo 2.

____El amor de Dios a sus hijos es tan inmenso que no tiene métrica ni comparación; Su infinidad
ha traspasado por todos los siglos y hasta que la vida del hombre tenga un bien eterno.
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4. ¿Cuál es la importancia de la prosopografía en la escritura de un texto?

_______Su importancia es abordar de los rasgos físicos que configuran apariencia de alguien:
facciones, forma del rostro, estatura, contextura, color del cabello, peinado, forma de las orejas,
de la nariz, color de ojos, de piel, etc. ________________________________

5. Escriba tres razones en donde se describa la importancia de la etopeya.

____1. Se describe el lado interno de individuos o personajes

2. se describe lo bueno, lo malo, lo especial de un individuo o personaje.

3. Se describe el sentir real de los individuos o personajes, su yo

interno.__________________________________________________________________________
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6. Escriba dos ejemplos de etopeya.

Ejemplo 1_____Su forma rapida de crear odios y sin sabores sobre la persona de Carlos era
sorprendente. Era tanta ser aversión hacia él, que destilaba por los poros. Nuca pudo soportarlo
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Ejemplo 2.

___________Cada mañana y antes de acostarse, Lucia elevaba sus ojos al cielo y de rodillas rogaba
al señor Dios por la protección de todos los bichos y seres que hacían parte del firmamento,
definitivamente se sentía enloquecer con solo pensar que cualquier persona pudiese acaba con
cada uno de ellos, esa era su obsesión y locura.
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7. ¿Es el retrato la base fundamental de la descripción de personajes? Explique.

__________Si, porque a través de ella describimos quien y como es el(los) personaje(s)

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8. Escriba dos ejemplos de retrato.

Ejemplo 1___Ese perro de color negro azabache, de blancos dientes, con sus ojos llameantes
como el fuego, que con sus ladridos ensordecedores cada noche con sus lamentos era el culpable
que muchos a la redonda no pudiesen concebir el sueño, ese, ese era el animalito que yo más
amaba en el mundo.
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Ejemplo 2.
__El joven Jimin, de cabellos rubios como el oro, con sus ojos azules como el hermoso cielo, que
irradiaba una personalidad de ensueño, amable y gentil, con esa suave voz, que al entonarla hacen
que todos a su alrededor lo miren, es el precisamente, ese individuo que cuando esta apartado del
mundo real desdobla su personalidad y se convierte en un ser oscuro y repugnante al que yo,
solamente yo he podido ver en todo su esplendor.
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9. Investigue acerca de la leyenda del hombre caimán. Una vez conocida la historia, responda:

a. Por qué es una leyenda? _______Porque habla sobre unos hechos que según el argot popular
narra la historia de un hombre que en el municipio magdalena se convirtió en caimán.
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b. Qué personajes intervienen? ______El hombre caimán, las mujeres que se iban a bañar en el rio
Magdalena, el brujo de la Guajira que le dio la pócima para convertirse en caimán para poder ver a
las mujeres bañándose. _________
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10. Fíjate en los siguientes textos. Léelos y realiza la actividad a continuación: escribe sobre cada
línea una de las siguientes palabras. Escríbelas según sea conveniente: RETAHÍLA, COPLA,
ADIVINANZA o POEMA

Un truquito este pez tiene Duende enamorado

que no todo el mundo sabe, dulce duende enamorado

si a su nombre quitas la “ene” su triste mirada se pierde

va y se transforma en ave. Ahogada su voz en llanto de

¿Qué es? _______Adivinanza________ saber que nada tiene

Hasta el alma le ha robado

¿Qué es? ______Poema_______

Bonito es comer con hambre, Aserrin! Aserrán!

Bonito es beber con sed, Los maderos de san juan

Bonito es dormir Piden queso y les dan hueso

Con una linda mujer. Piden pan y no les dan

¿Qué es? _______Copla______ ¿Qué es? ___________Retahíla ______

11.Lee el siguiente fragmento. Luego, realiza las actividades.

a. Haz una lista de los personajes de la obra.
La presentadora de television, La Señora Gordillo y Don Paco.____________________________
b. Imagina el desenlace de esta historia y con base en ello, agrega al diálogo un par de
intervenciones para cada uno de los personajes.
Presentadora de televisión: Abrimos de nuevo el canal, para informar que después de tanto buscar
hemos encontrado la palabra que a la Señora Gordillo se le había desaparecido.
Señora Gordillo: Don Paco después de tantos ires y venires he encontrado la palabra extraviada.
Don Paco: Entonces Señora Gordillo, ¿Un kilo de que quiere usted?
Señora Gordillo: No coma ansias Don Paco, que después de tanto buscar en mi cabeza y a los
alrededores he dado con la palabra y eso me tiene contenta.
Don Paco: Si mi señora, pero dígame cuál es su pedido?
Señora Gordillo: Ay Don Paco, yo lo que quiero es un kilo de lindos y relucientes tomates.
Don Paco: Mi Señora, haberlo dicho antes.___________________________________________

3. Relaciona cada elemento con el ejemplo que le corresponde.

Acotación: (La pareja sale del escenario. Después aparecen en la casa del Rey. José carga el
nabo)
Titulo de la obra: El Nabo
Parlamento: PPEDRO: Le llevare al rey mi mejor caballo para que también me premie con oro.
Personaje: Josefina
12.Realiza la sopa de letras.
TRAGEDIA – VESTUARIO - DRAMATIZACION – GUIONES – TEATRO – PERSONAJE - MAQUILLAJE –
OBRA – ESCENARIO – HECHOS – POPULAR – COMEDIA – GENERO

RESPONDE:
13. Las obras dramáticas tienen como finalidad:

a. Expresar sentimientos. c. Ser poéticas.

b. Ser representadas d. Poseer personajes.

14. ¿Quiénes representan a los personajes en una obra dramática?

a. Los dramaturgos. c. Los diálogos.
b. Las acotaciones. d. Los actores.
15. La comedia pertenece al género:
a. Lírico
b. Narrativo.
c. Dramático.