CALCULO DIFERENCIAL

Tarea 1- Funciones

Yiltmerg Martinez Romero

CC. 1057598450

CÁLCULO DIFERENCIAL - (100410B_13919)

Grupo 100410_1000

Director-Tutor

Hernán Raúl castro

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
 INTRODUCCCIÓN
El cálculo diferencial es una rama de la matemática que permite resolver diversos
problemas donde el cambio de las variables se puede modelar en un continuo
numérico para determinar, a partir de ello, la variación de estos elementos en un
instante o intervalo específico.

Al aplicarlo, es posible determinar el momento en que se da una tendencia al alza

o a la baja del mercado a partir de los datos del índice bursátil, determinar la
velocidad máxima que un vehículo puede alcanzar en una carretera, el
comportamiento que puede mostrar a largo plazo la concentración de una mezcla o
predecir el número de horas-hombre necesarias para un nivel de producción
industrial; los anteriores son ejemplos de la amplia variedad de problemas que
pueden resolverse gracias a esta disciplina.
 OBJETIVOS

 Comprender el concepto de función de variable real, sus tipos y representación

gráfica.
 Comprender el concepto de rango y dominio de una función y su representación
gráfica.
 Comprender el concepto de puntos de corte con los ejes y asíntotas de una función y
su representación gráfica.
 Comprender los conceptos de paralelismo y perpendicularidad de funciones lineales
y su representación gráfica.
 1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar su comprobación analíticamente:

a) Tipo de función
b) Dominio y rango

10
B) f ( x )= 2
x −1

10
Tipo de función RACIONAL f ( x )= 2
x −1
10 g( x )
 f ( x )= 2
x −1
f ( x )=
h( x) ; h ( x )≠ 0

2
x −1 ≠ 0=( x−1 ) ( x+ 1 )=x ≠ (1,−¿ 1)

10 10+ y
 y=10 2 ; y ( x −1 )=10 ; y x − y=10 x = y
2 2 2

x −1

X=
√ 10+ y
y
La asíntota de la función es { y=0 x , x=−1 , x=1 }
La asíntota no toca el cero en el eje x y no toca el punto -1 y 1 en el eje y

DOMINIO

ℝ ¿. -1) ∪ (-1. 1) ∪ (1, ∞)

todos los números reales desde menos infinito hasta infinito menos 1,-1

RANGO

ℝ (-∞, -10) ∪ (0, ∞)

todos los números reales menores e iguales que menos 10 unidos con los números
reales mayores que cero
 2. A , B y C Dado los tres puntos hallar:

A=(−2 ,3 ) B= (6 ,1 ) C=(−4 , 1)

´
La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta AB

Y
2−¿ Y
1. m= X − X ( Y −Y 1 )=m ( X− X 1 ) m1∗m2=−1¿
1

2 1

( 1−3 )
−2
 m= 6−(−2 ) = 8 =−0.25

 ( Y −Y 1 )=m ( X −X 1 )

Y −3=−0.25 ( X + 2 )

Y −3=−0.25 X −0.5

Y =−0.25 X−0.5+3

Y =0.25 X +2.5
  1∗m2=−1

−1
m 2=
m1
−1
m 2=
−0.25

m2=4

 Y −Y 1=m ( X− X 1 )

Y −1=m2 ( X−(−4 ) )

Y =4 x +16+1

Y =4 x +17
 3. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas analíticamente
aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y de los exponentes.

B) log 2 ( 5+ x ) +log 2 ( 5−x )−log 2 9=0

log 2 ( 5+ x ) + ( 5−x )=log 2 9

2
log 2 25− X =log 2 9

2
25−X =9

2
16−X =0

UTILIZAMOS LA FUNCION CUADRATICA

 ax 2 +bx−4 ac

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a

−b+ √ b 2−4 ac
x=
2a

−0+ √ 02−4 (1)(16)

x=
2 (1)

x=
√ 64 = 8 =¿4
2 2

−b ± √ b2−4 ac
 x=
2a

−0−√ 02−4 (1)(16)

x=
2 ( 1)

−0−√ 02−4 (1)(16)

x=
2 ( 1)

x= √
64 −8
= = -4
2 2
B) resolverlas analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y de los
exponentes.

( 81 x )( 32 x−1 )=9

¿¿

4x 2 x−1 2
3 ∗3 =3

n m n+m
a ∗a =a

3
4 x+2 x−1
= 32

3
6 x−1
= 32

SI a n=a m entonces n=m

6 x−1=2

2+1
x= =0.5
6

4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las coordenadas de

sus raíces (puntos de intersección con el eje x) y su vértice, comprobando mediante

GeoGebra los cálculos realizados

 2
f ( x )=2 x +5 x−3 a=2 b=5 c:-3

 ax 2 +bx−4 ac
2
f ( x )=2 x +5 x−3 a=2 b=5 c:-3

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a

−5 ± √ 52−4 (2)(−3)
x=
2(2)

−5 ± √ 49
x=
4

−5+ √ 49 −5+7 2
x= = = =0.5
4 4 4

−5− √ 49 −5−7 −12

x= = = =−3
4 4 4

HALLAR ELVERTICE
 −b
V=
2a

−5
V= =−1.25
4

2
Y =2 X +5 X−3

Y =2¿

Y =3.125−6−3

Y =−6.125

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
1. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por
medio de video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.
Tabla 1. Grupo de ejercicios 5

1. Ejercicios 2. Problemas de Aplicación

Calcular las dimensiones de un rectángulo, cuya área es de 260 metros

B
cuadrados; se sabe también que el ancho es el triple del largo menos 8.

A=b∗h A=3
B = -8
A=X∗Y 260=( 3 x−8 ) ( X )
C = -260
2
260=3 x −8 x

2
3 x −8 x−260=0

2
ax +bx−4 ac

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a

−8 ± √ 8 2−4 (3)(260)
x=
2( 3)

−8 ± √ 64−3120
x=
6

−8 ± √−3056 −8 ±55,281
x= =x=
6 6

−8+55,281 −8−55,281
x= ; x=
6 6

x=10.7 ; x=−8.071
ENLACE DEL VIDEO DEL DESARROLLO DEL EJERCICIO

https://www.loom.com/share/5a50484b182f417190aaec1e947c9397
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Reconocimiento de Saberes Previos:

Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Repaso de conceptos

fundamentales del álgebra. Cengage Learning. (pp. 825-
837). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
93214?page=825

Definición de función, rango y dominio:

Rodríguez, A. (2018). Cálculo Diferencial. Un Enfoque por

Competencias. Pearson. (pp. 17-21). https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315&pg=17

Tipos de Funciones:

Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Cengage Learning. (pp.
66-100, 125-139, 215-232). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/93214?page=82

Función, Rango y Dominio:

Peña, M. (2020). Función, Rango y Dominio. [OVI]. Repositorio

Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33799

Funciones, Dominio y Rango:

Castro, S. (2022). Funciones, Dominio y Rango. [OVI]. Repositorio

Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53071