2.

MI ESCUEA NORMAL

Si es necesaria un poquito de historia de la escuela.

1. Datos de identificación de la escuela

- Nombre completo, clave 25DNL001M, tipo, turno, horario. Localidad, colonia, municipio.

2. Características del entorno escolar

- Cómo es el lugar donde está la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación
geográfica, ambiente).
- Población que atiende la escuela y sus características.
- Cómo se puede llegar a la escuela.

3. Historia de Escuela Normal (INICIARIA)

- Se fundó el 26 de septiembre de 2006.
- Su nombre en un inicio era Escuela Normal “Antonio Martínez Atayde”, en honor al
Director de la formadora de docentes que se ubicó por muchos años en la Esc. Prim.
Josefa Ortiz de Domínguez por el paseo costero de Mazatlán.
- Su primera sede fue la Esc. Sec. Gral. “Lázaro Cárdenas del Río”, en Valles del Ejido.
- La sección 53 del SNTE la impulsó como beneficio para los hijos de los trabajadores que
no lograban un espacio en la Escuela Normal de Sinaloa, lo cual provocaba que debían
estudiar en alguna Normal particular de Tepic.
- En el 2008, se cambia a su segunda sede, en las instalaciones del Colegio
Latinoamericano, con la intención de lograr la clave de centro de trabajo.
- Durante el 2010, se logra un acuerdo estatal, otorgado reconocimiento de validez oficial
de estudios a todos sus estudiantes, adhiriéndose como extensión de la Escuela Normal
Experimental de El Fuerte.
- A partir del 2011, se traslada a su actual sede, siendo la Esc. Prim. Agustina Ramírez.
- A la fecha han egresado más de 1000 docentes de educación primaria.
- Su proceso de admisión es a través de evaluación CENEVAL, permitiendo el derecho de
presentarlo a todo interesado.
- Sus egresados se han posicionado en los primeros lugares de los procesos de admisión al
servicio docente.
- Actualmente y producto de la reforma educativa sufrió una disminución en su matrícula,
sin embargo, vuelve a incrementar.

4. Características del edificio escolar

- Cómo se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otro límite.
- Cómo son las instalaciones escolares (número y tipo de aulas, espacios administrativos,
anexos escolares, equipamiento del edificio, patios, canchas).
5. El interior de la escuela
- La planta docente 15 docentes frente a grupo, seis administrativos con funciones de
oficina, dos prefectos, dos intendentes, un coordinador de la extensión.
- Quiénes están en la escuela y en qué momentos. (145 alumnos) en cinco grupos: dos de
segundo semestre, uno de cuarto, sexto y octavo.
 - Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la
escuela (patios, pasillos, dirección, aulas).
- Tipos de actividades que se realizan en la Normal.
- Cuáles son algunas funciones del director de la escuela.
6. El interior del aula
- Cómo es el salón de clase: mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente de
trabajo.

Algo que de pronto hace falta en estos apartados es la conexión del elemento que describen, con
su proceso formativo. Argumentar.