Ficha

Ejercicio 2. Sean los polinomios.

5
P ( x ) =x 2+ x +1
3

Q ( x ) =x−3

Calcule lo siguiente, en un solo bloque de WIRIS:

a. P ( x ) +Q ( x )

b. P ( x ) −Q ( x )

• Título: Suma y resta de Polinomios

• Autor de la actividad: Leidy Munar

• Nivel educativo al que va dirigida: Grado Sexto

• Objetivos de aprendizaje:

Reducir términos semejantes en un polinomio.

Determinar cuándo dos polinomios son iguales.

Calcular de manera general el procedimiento para sumar y restar polinomios.

• Descripción de la actividad.

La actividad consiste en reconocer que “Un polinomio en el que todos sus términos son

de la formaa n y x n ,donde a n es alguna constante (es decir, en los que aparece solamente

una variable) se llama polinomio en x y se representa como P(x), Q(x), f(x), etc.”
(Anónimo s.f) además de realizar una suma y una resta en wiris de los polinomios dados en

el ejercicio en este caso dos, como se visualiza en la imagen:

Munar (2021). Ejercicio 2 Litera a y b resueltos en wiris. Tomado y adaptado en Paint.

 • Ficha para el alumno al que va dirigida esa actividad.

Ficha para el alumno

Institución: ____________________________________________________

Nombre del Estudiante: __________________________________________

Grado: ____________________________

Con sus propias palabras defina que es un polinomio: _________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Utiliza la herramienta wiris y desarrolla

1. Nombre dos polinomios: ___________________________________________

2. Determina o inventa dos polinomios con el nombre anterior:

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Sume y reste los polinomios en la herramienta wiris.

Link wiris: https://calcme.com/a