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EJERCICIOS PROPUESTOS PARA LAS UNIDADES 10, 11 y 12.

ASIGNATURA: Curso de Nivelación de Matemáticas/Curso de Nivelación de


Matemáticas (con conocimiento)
Profesora responsable Profa. Dña. Vanessa Fernández Chamorro
de la Asignatura:
Tipo de actividad: Actividad de Evaluación Continua de las Unidades 10, 11 y 12.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

La realización de esta actividad de evaluación continua va a permitir comprobar los


avances realizados por el estudiante mediante la aplicación práctica de los conceptos
teóricos desarrollados en las unidades correspondientes.

La evaluación de este trabajo tendrán en cuenta los siguientes puntos:

1. Correcta aplicación de las expresiones matemáticas asociadas a cada uno de los


enunciados propuestos y relación de conceptos vistos en estas unidades.
2. Procedimiento utilizado para llevar a cabo dicha aplicación.

No hay que olvidar argumentar los pasos que se van dando. No basta con
dar simplemente la solución.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

EJERCICIO 1 (2,5 Puntos)


Se considera la función real de variable real: f ( x)=2 x ²−
3

• Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento.


• Calcular los extremos relativos.

EJERCICIO 2 (2,5 Puntos)


Se considera la función real de variable real {
f (x)= 5+2 senx ; si x⩽0
−x ²+ ax+ b ; si x >0 }.
• ¿Para qué valores de a y b hacen que f(x) sea continua?
• Determinar a y b para que f(x) sea derivable en x=0.
EJERCICIO 3 (2,5 Puntos)

• Calcular el área de la región finita y limitada por la gráfica de la función


f ( x)=x ³−x+ 1 y la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.

EJERCICIO 4 (2,5 Puntos)

Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio, tales que la probabilidad de que no


ocurra B es 0,6. Si el suceso B ocurre, entonces la probabilidad de que el suceso A
ocurra es de 0,4 y si el suceso A ocurre, la probabilidad de que el suceso B ocurra es
0,25. Calcular:

P( A)

P( A∩B)

P(B)

P( A∪B)

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN Y ENTREGA DE LA ACTIVIDAD

Criterios de Calificación

1. La presentación, portada con el nombre completo del alumno/a e índice.


2. El correcto planteamiento de los ejercicios.
3. La correcta solución de los ejercicios.
4. La solución esté bien argumentada.
5. Realización de forma individual.

Entrega y calificación

La actividad cumplimentada se envía al profesor a través del Buzón de entrega del Aula
Virtual. En ese mismo buzón aparece la fecha límite de entrega.
Se recuerda la necesidad de identificar correctamente el documento de entrega con el
nombre y apellido del alumno y el nombre de la AEC.

El formato más óptimo es .PDF

La calificación obtenida se podrá consultar con carácter permanente en el apartado


CALIFICACIONES del Aula Virtual.