GRADO DECIMO

A continuación, encontrará una rubrica de evaluación la cual cuenta con una primera columna comprendida de izquierda a

derecha denominada criterios (rítmica, voz, proceso instrumental y ensamble) posterior a ello, encontrará una segunda

columna denominada indicadores, los cuales mostraran como es evaluado su proceso relacionado con los contenidos y el

trabajo final donde se evaluaran cada uno de estos criterios que tienen una equivalencia total del 80% ( cada uno 20%) para

finalmente responder en el espacio de autoevaluación que equivale a otro 20% colocando la nota que el estudiante considere

coherente con su trabajo desde el área de Música siendo honesto, sincero, responsable y sobre todo ético con su propio

desempeño y capacidad individual, así obtendrá la nota correspondiente al 30% final del periodo académico.

Por último, cabe mencionar que el espacio abierto de observaciones o expectativas puede describir libremente su punto de

vista en pro al mejoramiento tanto de ustedes, como el del docente y propiamente del área.

Elaborado por: Jorge Andrés López Sánchez Lic. Música


CRITERIOS
Superior (10,0)
Ajusta las percusiones al Se ajusta al ritmo métrico
ritmo métrico de la
canción sin perder el
tempo.
Rítmica (20%)
Interioriza el pulso de la
canción y lo respeta
durante toda la obra.
Respira y entona Generalmente respira y
Voz (20%)
adecuadamente entona adecuadamente
Se coloca correctamente
Proceso instrumental ante el instrumento, con
(20%) una posición adecuada y
relajada.
Memoriza la partitura y la
utiliza únicamente como
para seguir la canción, pero
Ensamble (20%) guía, mirando al frente
hacia al director la mayor
parte del tiempo.
Autoevaluación. (20%)
TOTAL, NOTA:
Observaciones
(Expectativas frente
al proceso)
DESEMPEÑOS NOTA
Alto (9,0) Básico (8,0) Bajo (6,0)
Se ajusta al ritmo métrico de
de la canción, aunque a No se ajusta al ritmo métrico ni
la canción, pero no respeta
veces se adelanta o se respeta el tempo de la canción.
su tempo.
atrasa en el tempo.
Interioriza el pulso de la
Interioriza el pulso de la
canción, pero se va en No respeta el pulso de la canción
canción, pero no se ajusta al
ciertos momentos de la ni logra interiorizarlo.
tempo
obra.
Algunas veces respira
adecuadamente, pero dolo Rara vez respira y entona
en algunas ocasiones adecuadamente
mantiene el tono
Se coloca correctamente
ante el instrumento, con Se coloca frente al
Mantiene una mala postura
los brazos flexionados, instrumento, pero la
frente al instrumento, que hace
pero no mantiene una posición de los brazos y del
muy difícil la correcta ejecución.
posición adecuada y cuerpo no es adecuada.
relajada.
Necesita leer la partitura
Mira excesivamente la Se pierde en la partitura y no es
partitura y pierde de vista la capaz de seguir las indicaciones
está pendiente de las
dirección de la obra. del profesor.
indicaciones del profesor.
Elaborado por: Jorge Andrés López Sánchez Lic. Música