RUBRICA DE EVALUACIÓN PRESENTACIÓN INSTRUMENTAL

Asignatura: Arte y Cultura Nivel: Secundaria Fecha de evaluación: _______________

Objetivo de la evaluación: Ejecutar repertorio estudiado en clases, demostrando habilidades adquiridas en la ejecución instrumental.
Taller Instrumental
INDICADORES DE EVALUACIÓN.

Indicadores de
Logro 4 Pts. / Destacado /AD 3 Pts. / Logrado / A 2 Pts. / Proceso / B 1 Pt. / En inicio / C

El proyecto cumple con grabar horizontal,

El proyecto cumple todas las indicaciones centrado y estable, iluminado, uniformado y El proyecto cumple con algunas indicaciones El proyecto cumple con 2 a 3 indicaciones
Presentación de la grabación de la pieza musical., de la grabación de la pieza musical.,
de la grabación de la pieza musical., la pista se escucha por audífonos.

Rara vez una nota es tocada Algunas de las notas fueron tocadas Las notas erróneas tocadas
Precisión en las Las notas son consistentemente incorrectamente, pero esto no le resta valor a incorrectamente, restándole un poco de valor frecuentemente le restan valor a la
Notas precisas (afinadas). la presentación en total. a la presentación en total. presentación.

El compás es algo errático. Algunos ritmos son

El compás es seguro y los ritmos son
Precisión Ritmo exactos para el estilo de música que se
toca.
El compás es seguro y los ritmos son en su
mayor parte exactos. Hay algunos errores de
duración, pero esto no le quita valor a la
presentación en total.
precisos. Los errores de duración son
El compás es usualmente errático y los
frecuentemente repetidos. Los problemas de
ritmo ocasionalmente le quitan valor a la
ritmos son rara vez precisos, restándole
valor a la presentación en total.
presentación en total.

El estudiante manipula el instrumento

El estudiante manipula el instrumento
Técnica de
musical con una técnica adecuada y
instrumento.
correcta para el tema ejecutado.
musical con una técnica adecuada y correcta
para el tema ejecutado, pese a algunos
errores que corrige en el transcurso de la
ejecución.
El estudiante manipula el instrumento
El estudiante no domina o bien no
musical con algunos errores en la técnica
manipula el instrumento musical y no
que hace que se dificulte la ejecución de la
logra ejecutar la obra musical.
obra musical.

El alumno se ensambla de buena manera El alumno se ensambla con dificultad con el

El alumno se ensambla correctamente
Ensamble grupal con el resto de sus compañeros, no
cometiendo errores en la ejecución.
con el resto de sus compañeros, cometiendo
pequeños errores en la ejecución, los cuales
no empañan su ejecución.
resto de sus compañeros, cometiendo
El alumno no logra realizar el ensamble
errores en la ejecución, que le impiden seguir
con sus compañeros.
correctamente al grupo.

Nombre alumna/o: Total puntos: