Está en la página 1de 40

FCLP – FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA

LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 – Introducción
Sesión 2 – Marcos de referencia
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Objetivos de aprendizaje módulo 1


• Proyectos vs Operación
• Tipos de Proyectos
• La gerencia de proyectos
• Estándares internacionales en gerencia de proyectos
• PMI – guías y estándares
• Rol del Director de Proyectos – Habilidades clave del DP
• Compromisos próxima clase
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
FCLPyEquipo
Planeación deProyectos
Control de clase 1 con
– 29Msestudiantes
Project

ESTUDIANTES POR PROGRAMA


ISIS; 1; 3% ADMI; 3; 10%
IMEC; 3; 10%
ECON; 1; 4%
IAMB; 2; 7%
IBIO; 1; 4%

IIND; 9; 31%

ICIV; 9; 31%
FCLPyEquipo
Planeación deProyectos
Control de clase 1 con
– 29Msestudiantes
Project

ESTUDIANTES POR SEMESTRE


ACADÉMICO
10; 3; 10% 6; 3; 10%

7; 4; 14%

9; 13; 45%
8; 6; 21%
FCLPyEquipo
Planeación deProyectos
Control de clase 2 con
– 28Msestudiantes
Project

ESTUDIANTES POR PROGRAMA


ISIS; 2; 7% IBIO; 4; 14%
IMEC; 3; 11%

IIND; 8; 29%
ICIV; 11; 39%
FCLPyEquipo
Planeación deProyectos
Control de clase 2 con
– 28Msestudiantes
Project

ESTUDIANTES POR SEMESTRE


5; 1; 4%8; 2; 7%

9; 6; 21%

10; 19; 68%


FCLPyEquipo
Planeación deProyectos
Control de clase 3 con
– 28Msestudiantes
Project

ESTUDIANTES POR PROGRAMA


ISIS; 3; 11% IAMB; 2; 7%
IBIO; 1; 4%

IMEC; 6; 21%

ICIV; 13; 46%


IIND; 3; 11%
FCLPyEquipo
Planeación deProyectos
Control de clase 3 con
– 28Msestudiantes
Project

ESTUDIANTES POR SEMESTRE


10; 3; 11% 6; 1; 3%7; 2; 7%

8; 3; 11%

9; 19; 68%
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
Planeación y Control de Proyectos con Ms Project

¿Quién es la Profe?
MARTHA ROLÓN, PMP ®
Ingeniera de Sistemas Universidad Nacional. Especialista en gestión y
mejoramiento de la productividad de la U del Rosario. Magister en gestión
de la información de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Entorno Laboral más de 25 años de experiencia.
Consultora en Dirección de Proyectos de TI
Directora de Proyectos de TI con énfasis en el sector de la Salud
(Colmédica, Cafesalud, Colsanitas).
Directora de Producción de GPM Factoría de Software
Subgerente de Central de Ingeniería de Procesos de OSI
Subgerente Oficina de Proyectos Colsanitas
Subgerente Oficina de Proyectos Corporativa OSI
MARTHA ROLÓN, PMP ®
Vinculada como profesora de planta de la Escuela Colombiana de
Ingeniería desde septiembre de 2014.
– Directora de la Unidad de Proyectos
– Docente de Pregrado – FDGP – FCLP
– Docente Posgrado – ESYGO – GECOM - GETALH
– Directora de trabajo de grado de maestría
– Directora de trabajo dirigido – énfasis en Gerencia de
Proyectos.
– Gerente de Proyecto III Premio Nacional de Interventoría –
ANI (Enero a Diciembre del 2016).
– Vicepresidente de Desarrollo y Educación - PMI Capítulo
Bogotá – marzo 2016- mayo 2017.
– Supervisora del Proyecto con EAAB - CONTRATO 2-2-11900-
00771 2017. (noviembre de 2017 –diciembre 2018)
MARTHA ROLÓN, PMP ®
Misión → Servir y Ser mejor cada día.
Visión → Alcanzar la Plenitud en la dimensión familiar, social, profesional, espiritual y
física, para contribuir con un mejor mundo.

“La Educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”
Nelson
Mandela
“El que no vive para servir, no sirve para vivir”
Madre Teresa de Calcuta
“si quieres cambiar al mundo, cámbiate a ti mismo”
Mahatma Gandhi
“El maestro mediocre cuenta.
El maestro corriente explica.
El maestro bueno demuestra.
El maestro excelente inspira.” William Arthur ward
15
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
LÍDERES DE PROYECTOS

Atención a estudiantes
Asincrónico : Teams martha.rolon@escuelaing.edu.co
Sincrónico : Se acuerda disponibilidad vía teams.

16
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES
Estructura de la Asignatura – Equipo Clase 1

1. Marcos de 2. Gestión -
Presentación referencia en Profesionalismo 3. Hábitos de un
Inicial competencias DP
personales

12 sesiones 9 sesiones 11 sesiones


cronograma
Equipodeclase 1 = 16 clases -> 32 sesiones de 1,5 horas cada una

12 de agosto de 2021 ------------------------------------------ 2 de diciembre de 2021


Examen final ------------------- 9 de diciembre de 2021

Microcurrículo
Fuente imagen https://es.dreamstime.com
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES
Estructura de la Asignatura – Equipo Clase 2

1. Marcos de 2. Gestión -
Presentación referencia en Profesionalismo 3. Hábitos de un
Inicial competencias DP
personales

12 sesiones 9 sesiones 11 sesiones


cronograma
Equipodeclase 2 = 16 clases -> 32 sesiones de 1,5 horas cada una

10 de agosto de 2021 ------------------------------------------ 30 de noviembre de 2021


Examen final ------------------- 7 de diciembre de 2021

Microcurrículo
Fuente imagen https://es.dreamstime.com
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES
Estructura de la Asignatura – Equipo Clase 3

1. Marcos de 2. Gestión -
Presentación referencia en Profesionalismo 3. Hábitos de un
Inicial competencias DP
personales

12 sesiones 9 sesiones 11 sesiones


cronograma
Equipodeclase 3 = 16 clases -> 32 sesiones de 1,5 horas cada una

11 de agosto de 2021 ------------------------------------------ 1 de diciembre de 2021


Examen final ------------------- 1 de diciembre de 2021

Microcurrículo
Fuente imagen https://es.dreamstime.com
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES
Planeación y ControlModalidad
de Proyectos con Ms Project

https://www.escuelaing.edu.co/es/noticias/conoce-como-tener-un-
retorno-seguro/
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES
Planeación y ControlModalidad
de Proyectos con Ms Project
¿puedo tomar mis
clases programadas de
manera remota, en el
campus de la Escuela?

https://www.escuelaing.edu.co/es/noticias/conoce-como-tener-un-
retorno-seguro/
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
ACUERDOS - ANFITRIÓN – TODOS ORIENTADOS AL SERVICIO

• Cada día de clase contará con dos anfitriones


uno para cada una de las dos sesiones(ver lista
en teams).
• Grabará la clase
• Indicará si hay preguntas en el auditorio
• Se presentará: programa, semestre, lugar,
Hobbies y Motivaciones.
• Ambientará los 10 primeros minutos de cada
sesión de clase. compartirá pausa activa - música
- video – actividad – kahoot.
• Informará cuando falten 10 minutos para
finalizar cada sesión de clase (receso de 10 min
entre sesiones) y descargará la lista de
asistencia).
• El equipo de la clase decide si se le otorga
martipuntos.
Fecha de anfitrión en el archivo Excel
FCLP_equipode clase<N> en teams. 25
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
LÍDERES DE PROYECTOS
Calificación
 Talleres - Quices (individuales/grupales) →25%
 Trabajo en equipo → 50% (calificación participativa – calidad,
oportunidad)
 Actividad 1 - Identificación y presentación de un Líder.
 Actividad 2 - Análisis de Caso de corrupción
 Actividad 3 - Desarrollo de Acto de bondad
 Tres evaluaciones – una por módulo → 25%

 Equipos interdisciplinarios de 4 estudiantes - al menos estudiantes de


dos programas en cada equipo. ver lista en el archivo Excel
FCLP_equipode clase<N> en teams.

 Registrar en el archivo de lista en teams -> a mas tardar el domingo


22 de agosto a las 10:00pm: nombre del equipo;

Los trabajos se califican después de haber evaluado todos y cada uno de los
trabajos recibidos. 27
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES
PARA LÍDERES DE PROYECTOS

MARTIPUNTOS Preparar actividad como anfitrión.


Asumir el rol de anfitrión.
Participación activa en clase.
Preguntas y aportes pertinentes.
Respuestas a preguntas al grupo que
haga el profesor.
Mentimeter.
Puntos Actividades propuestas por anfitrión.

Incumplimiento de acuerdos.
Incumplimiento Marco ético.
NO preparar actividad como anfitrión
NO asumir el rol de anfitrión.
NO responder a preguntas del
profesor

“La función de la educación es enseñar a pensar intensa y críticamente”.


Martin
29 Luther King.
FUNDAMENTOS DE COMPETENCIAS PERSONALES PARA
AGENDA
LÍDERES DE PROYECTOS
Sesión 1 y 2

• Los estudiantes
• La profe…
• La asignatura
• La Modalidad
• El rol de anfitrión (ona)
• Calificación
• Martipuntos
• Taller de Acuerdos
ACUERDOS
Acuerdos
• Cada clase tiene 2 sesiones de 1,5 h cada una.
• Material en Teams
• Clase por teams
• Evaluaciones por módulo en Moodle
• Quices individuales Moodle avisados y sorpresa .
• Quices y talleres grupales avisados y sorpresa en
mentimeter/Moodle.
• Cualquier novedad que les impida conectarse a la clase la
informan por teams antes de iniciar la clase. Si la novedad no
se reporta y ese día se hace una actividad individual o grupal,
su calificación es cero.
• Lista automática herramienta. Asistencia por sesión al menos 70
min en cada sesión si la asistencia es cero, la nota de la
actividad individual o grupal que se llegara a hacer en la
sesión, también e cero.
• Todas las clase serán grabadas.
• Micrófonos por defecto cerrados (se abren al intervenir).
31
ACUERDOS – DESAFÍO – CORPORALIDAD
A PESAR DEL ENTORNO REMOTO

Foto en teams

Todos encienden cámara al final de la clase.


https://www.urosario.edu.co/Clases-
de-acceso-remoto/Inicio-OLD/ Propuestas?32
ACUERDOS Acuerdos

Construimos juntos

Participación
activa

Mente y Espíritu aquí

33
ACUERDOS Acuerdos

• Disfruten del espacio que les ofrece la vida


y oriéntenlo a su entorno profesional y
personal.
• La primera responsabilidad es con ustedes
mismos.
• Organicen su tiempo.
• El proyecto más importante que lideran es
el de sus vidas.
34
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES

Para habilitar la materialización


Taller de Acuerdos
de los objetivos de aprendizaje
Reflexión individual de 10 min. en un espacio seguro, confiable y
Consenso en equipos de 5 de crecimiento permanente
estudiantes 15 min (archivo).
Plenaria

¿Qué mantendrías?

¿Qué añadirías? ¿Qué eliminarías?


AGENDA
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES

Compromisos Próxima Clase


FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES
AGENDA
Compromisos

Desarrollar Quiz 1 Desarrollar Quiz 2 Validar


– subir respuestas – subir respuestas Validar fecha Cronograma
al canal del al canal del anfitrión Asignatura
equipo equipo

Acordar y registrar
Validar contenido en teams nombre Inscribirse al curso
programático equipo en Moodle Videos (3)
/22/08/2021
10:00pm

Equipo de clase 2:Quiz individual en Moodle el 17 de agosto para validar cumplimiento


de compromisos
Equipo de clase 3:Quiz individual en Moodle el 18 de agosto para validar cumplimiento
de compromisos
Equipo de clase 1:Quiz individual en Moodle el 19 de agosto para validar cumplimiento
de compromisos
FUNDAMENTOS EN COMPETENCIAS PERSONALES
AGENDA

Videos Inscripción Moodle

1. Orlando Ayala – 5 preguntas ( 6 min) http://campusvirtual.escu


https://www.youtube.com/watch?v=eSSODcPbXeY elaing.edu.co
Inscribirse al curso:
2. El rol del Director de Proyectos (6 min) Fundamentos de
https://www.youtube.com/watch?v=vEdLWMyP4Vw competencias personales
para líderes de proyectos
3. Las 7 cualidades de un buen director de proyecto Grupo1; Grupo 2;
(7min) Grupo3;
https://www.youtube.com/watch?v=eCe26EwEebE contraseña: FCLPMR

Publicar en teams, las características de cada


actividad en equipo, a desarrollar por módulo
(tercio).
Bibliografía

Textos principales:
Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía
del PMBOK®)-Sexta Versión. Publicado por Project Management
Institute, Inc. Newton Square, Pennsylvania, USA, 2017.

Project Manager Competency Development Framework 3ra


Edition. Publicado por Project Management Institute, Inc. Newton
Square, Pennsylvania, USA, 2018.
PMI : Pennsylvania

Los hábitos de un director de proyectos eficaz la gente altamente


efectiva. Jose Barato. Publicado por Ediciones Díaz de Santos,
2013.

Individual competency baseline for Project, programme and


portfolio management 4ta Edition. Publicado por IPMA
International Project management association 2015
MUCHAS GRACIAS !!!

También podría gustarte