Examen Final - Semana 8 - +PEI

24/10/21 18:19 Examen final - Semana 8: CENAIDA MORENO CAÑISAR
ntaje para este intento: 73 de 80

Entregado el 24 de oct en 17:39
Este intento tuvo una duración de 37 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
El mundo contemporáneo está afectado por múltiples conflictos armados, estos se ubican muchas
veces en los países más pobres desde el punto de vista del nivel de vida de la población. A raíz de
estos conflictos se genera desplazamiento, más pobreza y desde luego un interminable círculo de
violencia. Estos son algunos de los países más azotados por conflictos armados:
Sierra Leona, República del Congo, Serbia.
Colombia, Finlandia, Taiwan.
Estados Unidos, Sierra Leona, Japón.
Colombia, Rusia. Japón.
Fueron presentados como constructivistas sociales los siguientes autores:
Foucault, Piaget y Freire
Hacking, Maturana, Luhman y Morin
https://poli.instructure.com/courses/40304/assignments/250159/submissions/138136 1/12
Hacking, Giroux y Bordieu
Maturana, Morin y Habermas
Pensar complejamente en un postulado de:
Giroux
Piaget
Habermas
Morin
El evento que podría considerarse como “capital” a finales de siglo XX, en la historia de la
humanidad es :
El desarrollo de la informática
La guerra fria
la llegada del hombre a la luna
La caida del muro de Berlin
Como fenómeno social comprende en si mismo la explicación del final de la guerra fría y presagió el
derrumbe de una de las grandes súper potencias: La Unión Soviética. EL anterior enunciado se
refiere a:
La crisis de los misisles en cuba.
La revolución Bolchevique en Rusia.
La caída del muro de Berlín.
El atentado a las torres gemelas en New York el 11 de septiembre de 2001.
En el modelo Montessoriano, son componentes clave el medio ambiente que incluye los materiales y
ejercicios pedagógicos, y los educadores. El cual es diseñado por el educador para satisfacer las
necesidades de autoconstrucción del niño, revelar su personalidad y sus patrones de crecimiento,
pero el educador debe abstenerse totalmente de participar de este proceso, ya que los niños
aprenden por sí solos. De lo anterior se deduce que el papel del educador es:
Presentar guías con instrucciones precisas para su ejecución
Presentar ejercicios diseñados para la autoeducación del niño

Proporcionar materiales naturales para diseñar lo indicado por el docente dirigiendo acertadamente la
actividad escolar.

Proporcionar material impreso para ser desarrollado por el niño con el acompañamiento de su maestra.
Cuál de las siguientes pedagogías pueden considerarse como “contemporáneas”, esto es, se han
desarrollado a finales del siglo XX e inicios del siglo XXI:
Pedagogías Críticas
Pegagocias activas
Pedagogías del Desarrollo
Pedagogías Científicas
La didáctica como disciplina científica es un componente que cada vez cobra más importancia en los
programas de formación de docentes, debido a que es un fundamento de su conocimiento
profesional. En su propósito por constituir conceptos y metodologías que vislumbren la problemática
del cómo enseñar para aprender, la didáctica ha hecho aportes relevantes en el campo de la
educación. Por lo anterior, afirmar que la didáctica de una disciplina se constituye en un aporte a la
labor docente implica que
Los estudiantes se interesen por aprobar el examen escrito
Los estudiantes se interesen por descubrir nuevas explicaciones
El profesor mejore progresivamente
El profesor facilite el desarrollo cognitivo de los estudiantes
Una competencia es

La competencia es una condición estática, no es un elemento dinámico que esté en continuo desarrollo.
La suma de actividades para lograr un objetivo
La competencia es el resultado de un producto cognitivo

Es una capacidad adaptativa, cognitiva y conductual que se despliega frente a las demandas del entorno.
Una cada precursor con su respectiva teoría dentro del paradigma Critico Social
Habermas
Afirma que el conocimiento n
Freire
La pedagogía debe ser una p
Giroux
Considera la pedagogía libera
McLaren
Desarrolló una filosofía para i
Una educación __________________ sería aquella en la que maestros y alumnos están

convencidos de que no existe un único lenguaje o un lenguaje privilegiado. Nunca hay un lenguaje
sino múltiples y distintos; porque los seres humanos comprenden que no hay una única verdad, un
único sentido, una única realidad; como saben también que ni la verdad, ni el sentido, ni la realidad
son absolutos, sino finitos, relativos a los múltiples contextos en los que se manifiestan. El concepto
que mejor complementa este párrafo es:
Cientifica y critica
Pormoderna e intencionada
Posmoderna
Tradicional y efectiva
Según Piaget, la Adaptación Cognitiva se da mediante procesos como:
Organización y acomodación
Asimilación y equilibrio
Maduración Biológica y Equilibrio
Asimilación y acomodación
“La pedagogía establece una desigual distribución del saber y el poder a través del control. Todo
sistema de educación es una forma política de mantener o de modificar la adecuación de los
discursos, con los saberes y los poderes que implican” La siguiente afirmación corresponde al
pensamiento de
Giroux
Piaget
Foucault
Morin
El modelo froebeliano centra su atención en el juego como procedimiento metodológico principal,

creando materiales específicos con el fin de transmitir el conocimiento, a los que denomina "dones"
o regalos, y que están constituidos por una serie de juguetes y actividades graduados. Lo anterior
implica que:

Se concibe la educación como un proceso en el cual el niño debe dar cumplimiento a las instrucciones
dadas por sus educadores
No concibe un proceso para el niño

Se concibe la educación como la posibilidad de promover la actividad creadora, espontánea y libre del
niño
Se concibe la educación como formadora de conceptualizaciones fundamentales para el niño
La consolidación de la Unión soviética, instaura un mundo bipolar en donde el capitalismo y el

comunismo se enfrentan en la guerra de tensiones y espionaje, carrera armamentista y tensión
ideológica. Esto se ha conocido históricamente como:
La guerra fría.
La lucha contra el terrorismo.
La Gran Guerra.
La guerra de trincheras.
Parcial Pregunta 16 1 / 4 pts
Una cada precursor con su respectiva teoría dentro del paradigma constructivista.
Piaget
En su teoría destaca tres fact
Vygotsky
sostiene que el descubrimien
Ausbel
planteó la teoría del Aprendiz
Bruner
La teoría señala que la adqui
La cultura heredada nos ha acostumbrado más a la especialización y al análisis que a la síntesis, la

contextualización y la globalización. Esta afirmación corresponde al pensamiento llamado
___________ del autor_________
Complejo de Foucault
Crítico de Giroux
Crítico de Morin
Complejo de Morin
Una característica de la pedagogía crítica Giroux es:
Es preciso conectar a los estudiantes con lo que podría ser una sociedad más justa
Los textos deben conectar a los estudiantes con sus propias experiencias
Todas las opciones son correctas
El maestro es un intelectual público que asocia teoría y práctica
Para el constructivismo social :
La naturaleza no nos es dada como una organización, es el saber el que organiza los hechos
La realidad esta fundada en el ser de su naturaleza
La realidad no se conoce
La realizad es para conocerla paso a paso
Incorrecto Pregunta 20 0 / 4 pts
Nos lleva a creer que el mundo existe aunque yo no exista; se ve enfrentado a algo muy complicado:
que lo único que existe soy yo y mis pensamientos y que más allá de mis pensamientos es dudoso
que existan las cosas
Conocimiento
Secularismo
Racionalismo
Ilustración
Puntaje del examen: 73 de 80

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24/10/21 18:19 Examen final - Semana 8: CENAIDA MORENO CAÑISAR

ntaje para este intento: 73 de 80

Pregunta 1 4 / 4 pts

Sierra Leona, República del Congo, Serbia.

Colombia, Finlandia, Taiwan.

Estados Unidos, Sierra Leona, Japón.

Colombia, Rusia. Japón.

Pregunta 2 4 / 4 pts

Fueron presentados como constructivistas sociales los siguientes autores:

Foucault, Piaget y Freire

Hacking, Maturana, Luhman y Morin

Hacking, Giroux y Bordieu

Maturana, Morin y Habermas

Pregunta 3 4 / 4 pts

Pensar complejamente en un postulado de:

Pregunta 4 4 / 4 pts

El desarrollo de la informática

La guerra fria

la llegada del hombre a la luna

La caida del muro de Berlin

Pregunta 5 4 / 4 pts

La crisis de los misisles en cuba.

La revolución Bolchevique en Rusia.

La caída del muro de Berlín.

El atentado a las torres gemelas en New York el 11 de septiembre de 2001.

Pregunta 6 4 / 4 pts

Presentar guías con instrucciones precisas para su ejecución

Presentar ejercicios diseñados para la autoeducación del niño

Pregunta 7 4 / 4 pts

Pedagogías del Desarrollo

Pregunta 8 4 / 4 pts

Los estudiantes se interesen por aprobar el examen escrito

Los estudiantes se interesen por descubrir nuevas explicaciones

El profesor mejore progresivamente

El profesor facilite el desarrollo cognitivo de los estudiantes

Pregunta 9 4 / 4 pts

La suma de actividades para lograr un objetivo

La competencia es el resultado de un producto cognitivo

Pregunta 10 4 / 4 pts

Pregunta 11 4 / 4 pts

Una educación __________________ sería aquella en la que maestros y alumnos están

Pregunta 12 4 / 4 pts

Según Piaget, la Adaptación Cognitiva se da mediante procesos como:

Maduración Biológica y Equilibrio

Pregunta 13 4 / 4 pts

Pregunta 14 4 / 4 pts

El modelo froebeliano centra su atención en el juego como procedimiento metodológico principal,

No concibe un proceso para el niño

Se concibe la educación como formadora de conceptualizaciones fundamentales para el niño

Pregunta 15 4 / 4 pts

La consolidación de la Unión soviética, instaura un mundo bipolar en donde el capitalismo y el

La guerra fría.

La lucha contra el terrorismo.

La Gran Guerra.

La guerra de trincheras.

Parcial Pregunta 16 1 / 4 pts

Pregunta 17 4 / 4 pts

La cultura heredada nos ha acostumbrado más a la especialización y al análisis que a la síntesis, la

Pregunta 18 4 / 4 pts

Una característica de la pedagogía crítica Giroux es:

Todas las opciones son correctas

El maestro es un intelectual público que asocia teoría y práctica

Pregunta 19 4 / 4 pts