Cuarto Datos del estudiante Fecha

Matemática Apellidos:
Nombre:

Matemática
Cuarto grado

Experiencia de aprendizaje 4

Medidas en el cuidado de la salud

Examina la información de las siguientes situaciones:

La luz proveniente del sol tarda 8,3 minutos en llegar a la Tierra. La rapidez
de la luz es de 3×108 m/s. ¿A cuántos metros de distancia aproximadamente
está la tierra del sol? Exprésalo en notación científica.

a. ¿Qué datos se conocen? ¿Qué otros datos se necesitan saber para determinar lo
solicitado?
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b. ¿Qué pasos seguirás para determinar la distancia aproximada de la tierra al sol?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c. Calcula la distancia aproximada de la Tierra al Sol en metros, expresada en
notación científica

Dirección de Educación básica alternativa

Forma de atención a distancia

Una botella de yogur contiene 1,5 mg de vitamina E dentro de sus

componentes.
Para producir 1000 unidades ¿Cuántos mg de vitamina E se
necesita?– Representa
Matemática el resultado
Cuarto grado Avanzado en notación
- Experiencia científica.
de aprendizaje 4. Actividades 1
¿Cuántos gramos de vitamina E se necesitan? Representa el
 Cuarto Datos del estudiante Fecha
Matemática Apellidos:
Nombre:

a. Realiza el proceso de resolución de la primera pregunta.

b. Realiza el proceso de resolución de la segunda pregunta

Describe los pasos seguidos:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Dirección de Educación básica alternativa
Forma de atención a distancia
3. Una marca de leche muestra información nutricional en el envase
correspondiente a 100 ml:
Proteínas: 3,10 g; hidratos de carbono: 4,6 g; grasas: 3,5 g.
¿Qué cantidad en gramos de cada uno de los nutrientes ingiere una persona
que toma 625 ml de esta leche al día?

Matemática – Cuarto grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades 2

 Cuarto Datos del estudiante Fecha
Matemática Apellidos:
Nombre:

a. Luego de leer detenidamente el enunciado. Describe el procedimiento que

seguirás para determinar lo solicitado.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

b. Realiza tus operaciones para responder la pregunta:

c. Plantea afirmaciones sobre las relaciones numéricas establecidas en los procesos

de resolución.
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Dirección de Educación básica alternativa

Forma de atención a distancia
4. Si comparamos la longitud de un centímetro con la longitud de un kilómetro,
¿Cuánto más representa la longitud de un kilómetro con respecto a un centímetro?

a. Luego de leer detenidamente el enunciado. Describe el procedimiento que

seguirás para determinar lo solicitado.

Matemática – Cuarto grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades 3

 Cuarto Datos del estudiante Fecha
Matemática Apellidos:
Nombre:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

b. Realiza tus operaciones para responder la pregunta:

c. Plantea afirmaciones sobre las relaciones numéricas establecidas en los procesos

de resolución.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Examina la información de las siguientes situaciones:

5. Se realiza una encuesta telefónica a 180 personas respecto a si utilizan algún

método anticonceptivo cuando tienen relaciones sexuales. El siguiente cuadro
Dirección de Educación básica alternativa
representa la sistematización de las respuestas obtenidas en la encuesta.
Forma de atención a distancia

¿Utilizan algún método

anticonceptivo?
SÍ NO

Matemática – Cuarto grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades 4

 Cuarto Datos del estudiante Fecha
Matemática Apellidos:
Nombre:

Hombres 70 30
Mujeres 62 18
Total 132 48

a. El hecho de ser hombre o mujer, ¿influye en la respuesta de cada persona para

señalar si utilizan algún método anticonceptivo? ¿Por qué? ¿La situación
planteada que tipo de suceso es? Justifica.
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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b. Si para verificar las respuestas de las personas se les vuelve a llamar, determina
las siguientes probabilidades:
▪ La probabilidad de llamar a una persona que utilice algún método
anticonceptivo.

▪ La probabilidad de llamar a un hombre para realizar la encuesta.

Dirección de Educación básica alternativa

Forma de atención a distancia

6. En una charla sobre planificación familiar organizada por el CEBA CNI de Iquitos,
asisten 20 estudiantes del 4to A, 12 estudiantes del 4to B y 15 estudiantes del 4to C.
Luego de la charla, las especialistas del MINSA seleccionarán al azar a tres
estudiantes para realizar un diagnóstico personalizado y orientaciones sobre
planificación sexual a toda su familia. Calcula la probabilidad de que:

Matemática – Cuarto grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades 5

 Cuarto Datos del estudiante Fecha
Matemática Apellidos:
Nombre:

a. La primera seleccionada sea del 4to A

b. La segunda seleccionada sea del 4to B

c. La tercera seleccionada también sea del 4to B

d. La probabilidad de seleccionar a los tres estudiantes, cumpliendo los tres

primeros sucesos

Dirección de Educación básica alternativa

Forma de atención a distancia

e. Plantea afirmaciones o conclusiones de las probabilidades determinadas.

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Matemática – Cuarto grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades 6

 Cuarto Datos del estudiante Fecha
Matemática Apellidos:
Nombre:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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Dirección de Educación básica alternativa

Forma de atención a distancia

Matemática – Cuarto grado Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades 7