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PROYECTOS FORMATIVOS

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PROYECTOS FORMATIVOS

“Metodología para el desarrollo y evaluación de las competencias”

es un orientados a que son por los se tiene en cuenta a los CONCEPTO DE PROYECTO .

CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO .

COMPONENTES CLAVE DE LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO .

 Situación actual  ≠ Situación esperada necesidad FORMULACIÓN DEL PROBLEMA . El problema se refiere a una situación que es preciso resolver cuando lo que se tiene no corresponde a lo esperado.

FORMAS DE DESCRIPCIÓN DE UN PROBLEMA .

 Su objetivo es el de buscar que la situación problema se acerque en el mayor grado posible a la situación deseada-ideal Situación problema-oportunidad Situación ideal Productos del problema PRODUCTOS DEL PROYECTO .

Beneficios de los proyectos BENEFICIOS DE LOS PROYECTOS .

MATRICES DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS .

DIFERENCIAS ENTRE UNA MATRIZ Y UNA RÚBRICA .

Se poseen algunos conceptos básicos. Se resuelven problemas sencillos del contexto. procedimientos ni de actividades de competencia. Ni la motivación ni el compromiso son continuos. El desempeño es muy operativo.NIVEL PRE-FORMAL RECEPTIVO RESOLUTIVO CARACTERÍSTICAS Los aprendizajes de nociones son muy generales y carecen de organización. Hay aprendizajes de algunos conocimientos. Hay motivación frente a la tarea. Se realizan las actividades asignadas. Se tienen nociones sobre el conocer y el hacer.   NIVELES DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS . Se tienen elementos técnicos de los procesos implicados en la competencia. pero sin el manejo de Hay recepción y comprensión general de la información.

 NIVELES DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS. Hay argumentación científica. Se tiene un alto compromiso con el bienestar propio y el de los demás. Se actúa en la realidad con criterio propio. Hay creatividad e innovación.NIVEL AUTÓNOMO ESTRATÉGICO CARACTERÍSTICAS Hay autonomía en el desempeño (no se requiere de asesoría de otras personas ni de supervisión constante). Hay análisis prospectivo y sistémico en los problemas. Se gestionan proyectos y recursos. Se plantean estrategias de cambio en la realidad. Se resuelven problemas de diversa índole con los elementos necesarios. . Hay altos niveles de impacto en la realidad.

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