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CUESTIONARIO No. 1
2. ¿Qué es el Conocimiento?
3. ¿Qué es la Sociedad?
4. ¿Qué es la Ciencia?
Desarrollo:
Son las ramas de la ciencia relacionadas con la sociedad y el comportamiento humano. Se las
distingue las ciencias naturales y de las ciencias formales. Además, es una denominación genérica
para las disciplinas y campos del saber que analizan y tratan distintos aspectos de las relaciones
sociales y los grupos de personas que componen la sociedad.
2. ¿Qué es el Conocimiento?
3. ¿Qué es la Sociedad?
4. ¿Qué es la Ciencia?
El conocimiento es lo que sabemos de como funciona el mundo. La ciencia es solo un método para
adquirir conocimiento, pero en ningún caso es el único. El método científico permite responder
preguntas con márgenes definidos de error y rechazar o aceptar hipótesis dadas unas condiciones
determinadas.
1. El entorno social, también denominado contexto social o ambiente social, es el lugar donde
los individuos se desarrollan en determinadas condiciones de vida, trabajo, economía, nivel de
ingresos, nivel educativo y esta relacionado con los grupos a los que pertenece en el grupo.
1. Necesidades fisiológicas: Son las necesidades vitales, las más básicas para sobrevivir, son de
orden biológicos, encontramos, entre otras necesidades: de respirar, de beber agua, de dormir, de
comer, de sexo, de refugio. En resumen, son las que hacen que sigamos con vida, por eso son las
más básicas.
3. Necesidad de afiliación: Son las necesidades de los individuos para establecer vínculos
efectivos, de crear un entorno social. Por ejemplo, casarse, forma una familia, pertenecer a una
comunidad o a un club social, hacer amigos, etc.
Alimentos, Congelador, envases, Seguridad, Ropa, Zapatos, suéter, Alarmas, soldaduras, etc.
Llamamos practica social a un modo recurrente de realizar una cierta actividad, compartido por todos
los integrantes de una comunidad. Dichas prácticas son válidas para una sociedad específica, pero
pueden resultar inapropiadas para otras.
Los ámbitos sociales hacen referencia al entorno en el que se desarrolla una persona y a los grupos
a los que pertenece. Dentro de él se incluyen a las condiciones de educación, empleo, ingresos,
seguridad, identidad, servicios y prestaciones básicas presentes en su comunidad.
a población rural es el conjunto de personas que vive en los campos, alejada de las metrópolis. La
población urbana es aquella que vive en las grandes ciudades. Muchas veces, las personas que
habitan en las ciudades se han trasladado de zonas rurales en busca de oportunidades de trabajo,
estudio o actividades de ocio.
Gavidia, Venezuela.
Guaitecas, Chile.
Pernambuco, Brasil.
Pueblos mancomunados de Oaxaca, México.
Rio Negra, Argentina.
Bogotá, Colombia.
Caracas, Venezuela.
Ciudad de México, México.
Santiago de Chile, Chile.
Nueva york, Estados Unidos.
Es una invitación para una faena agrícola especialmente. Invitación para hacer algo en conjunto
donde la única paga es la comida, el algo comunal, del campo o lugares apartados no urbano.
Ejemplo:
Te invito a un convite el jueves, voy a sembrar habichuelas en el conuco, o voy a des cosechar el
maíz.
Señales:
Son signos, objetos, gestos, marcas, luces, sonidos, que se usan con el fin de indicar cierta
información de algo o representar alguna cosa (la señal de la cruz). Sustituyen a las palabras y tiene
mucha utilidad práctica, pues sirven para orientarnos, para evitar peligros, para informarnos, o para
ayudar a otros.
Son beneficiosas tanto para las personas mayores como las jóvenes, tanto para los adultos como
para los niños. Vamos a ver qué son las relaciones intergeneracionales, para qué sirven y qué
beneficios conlleva.
La comprensión del ser humano ha dado lugar a numerosos debates y planteamientos teóricos
debido a su complejidad y a la pluralidad de sus dimensiones. Desde la perspectiva educativa
también ha ocurrido lo mismo. Ante preguntas, a simple vista elementales o tribales.
Estos métodos se basan en una búsqueda del conocimiento en forma razonable, es decir, se basa
en el conocimiento dependiendo de teorías y basándose en lo empírico y en la medición, según a los
principios específicos de las pruebas de razonamiento.
El conocimiento científico es la capacidad mental que poseen las personas para formular un conjunto
de ideas que se han obtenido de forma objetiva, racional, metódica y crítica.
Características:
1. Fáctico.
2. Trascendente.
3. Analítico.
4. Preciso.
5. Simbólico.
6. Verificable.
7. Comunicable.
8. Metódico.
9. Predictivo.
10. Abierto.
11. Útil.
12. Universal.