Facultad de Ciencias de Ingeniería

Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental y Sanitaria

Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Escuela Profesional de Zootecnia

Docente: Luis Alberto Tito Córdova

Correo electrónico: luis.tito@unh.edu.pe

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CAPACIDAD INTELECTUAL
▪ La capacidad intelectual, o inteligencia, es
uno de los orígenes más importantes de las
diferencias individuales que afectan el
comportamiento y el desempeño en el
trabajo.
▪ La inteligencia es la capacidad de adquirir
y aplicar el conocimiento, incluyendo la
solución de problemas.

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TEORÍAS SOBRE CAPACIDAD
INTELECTUAL

(*) Este cuarto tipo de inteligencia

puede considerarse también
como parte de la personalidad, no
como la capacidad intelectual

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1. INTELIGENCIA TRADICIONAL
▪ La inteligencia consta de más de un componente. Los
componentes de la inteligencia son como una aptitud
mental independiente. Los datos sugieren que la
inteligencia consiste en un factor g (general) y
factores s (especiales) que contribuyen a la
capacidad para resolver problemas. Por lo que
proponen dos tipos de factores:
• Factor de la inteligencia que contribuye a la
Factor g capacidad de desempeñarse bien en
muchas tareas.
• Componentes específicos de la inteligencia
Factor s que contribuyen a la habilidad de solucionar
problemas.

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2. INTELIGENCIA PRÁCTICA

Teoría de la triple inteligencia

• Explicación de la capacidad intelectual que
sostiene que la inteligencia se compone de tres
diferentes subtipos: analítica, creativa y práctica.
Intuición
• Manera de conocer o razonar que se basa en la
experiencia y en la que los datos se ponderan y
equilibran de manera automática.

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3. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

▪ Según Howard Gardner, Teoría de la inteligencia

que sostiene que la gente sabe y comprende el
mundo en maneras claramente diferentes y
aprende de distintas maneras.
▪ En la actualidad es la teoría más importante para
la comprensión de la capacidad intelectual,
debido a que cada persona cuenta con una
preferencia y esa preferencia hace que su
desempeño sea alto, lo cual lo define como
inteligente.
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Lingüística

Lógico - Matemática

Musical

Espacial

Cinestésica

Intrapersonal

Interpersonal

Naturalista

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4. INTELIGENCIA EMOCIONAL

▪ Cualidades como la de comprender los

propios sentimientos, sentir empatía por los
demás y controlar las emociones para
mejorar la vida.
▪ Es una nueva propuesta realizada por
Daniel Goleman, y no se encuentra en las
inteligencias múltiples propuestas por
Howard Gardner.

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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL SE DEMUESTRA POR:

Conocimiento de uno mismo

Autocontrol

Sensibilidad social

Manejo de relaciones

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A. CONOCIMIENTO DE UNO MISMO
▪ La capacidad de entender su humor,
emociones y necesidades, así como
también el impacto que tienen sobre los
demás. La conciencia de uno mismo
también incluye el uso de la intuición para
tomar decisiones con las que puede vivir
feliz. (Alguien que se conoce bien a sí
mismo sabe si está presionando demasiado
a los demás.)
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B. AUTOCONTROL

▪ La capacidad de controlar las propias

emociones y actuar con honestidad e
integridad de una forma constante y
aceptable. El grado adecuado de
autocontrol ayuda a evitar que alguien haga
berrinches cuando las actividades no salen
como estaban planeadas.

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C. SENSIBILIDAD SOCIAL

▪ Incluye la empatía con los demás y la intuición

acerca de los problemas académicos o laborales.
Un líder de equipo con sensibilidad social, o
empatía, podrá valorar si algún miembro del
equipo posee el entusiasmo suficiente por un
proyecto como para asignarlo a él. Otra faceta de
la habilidad social es la capacidad de interpretar
la comunicación no verbal, como los ceños
fruncidos o las sonrisas.

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D. MANEJO DE RELACIONES

▪Comprende las habilidades

interpersonales de poder comunicarse
de manera clara y convincente,
resolver los conflictos y construir
fuertes lazos personales.

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