LAS EMOCIONES AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE

SEMINARIO TALLER

SEMINARIO TALLER QUE ABORDA LAS NEUROCIENCIAS Y LAS

HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA
APLICADA A LA EDUCACION

Ps. JHON FERNANDO RODRIGUEZ MEDINA

Líder facilitador profesional coach con P.N.L.
 “LAS EMOCIONES ES EN GRAN PARTE RESPONSABLE DEL DOMINIO
COGNITIVO GLOBAL PRESENTE EN LOS NIÑOS Y ADULTOS, DEBEMOS
TENERLO EN CENTA COMO SE MERECE”
Organización para la cooperación y el desarrollo económico (OCDE)

Toda persona esta implicada en acompañar a otra persona por el camino del
aprendizaje y dentro de este proceso aparecen preguntas; ¿Cómo aprendemos?, ¿Por
qué algunas personas aprenden más fácil que otras?, Como podemos hacer que todos
aprendan fácil y potencialicen su desarrollo?

Los avances en neurociencias se han acercado a dar respuestas al proceso de

aprendizaje, y como factor común en sus conclusiones se resalta la madurez emocional
de cada persona, en la actualidad existe la suficiente evidencia e investigaciones de que
la productividad de todo ser humano esta directamente relacionada con su desarrollo y
administración emocional.

Es así como se dirigen los esfuerzos a integrar la inteligencia emocional en el aprendizaje,

para ello se hace necesario estudiar las emociones en su estado natural; EL SER, EL
SENTIR, EL RELACIONARSE Y EL ESTAR.
Al finalizar el seminario taller PEDAGOGIA EMOCIONAL, el asistente
fortalecerá y formalizará la adquisición de habilidades como;

-Definición y concepto de INTELIGENCIA EMOCIONAL.

-Reconocer en él y en el otro estados emocionales y su influencia en el entorno.

-Herramientas de auto cuestionamiento y valoración emocional.

-Reconocimiento de mi personalidad desde mi estado emocional

-Herramientas de fortalecimiento de inteligencia relacional aplicada en el aprendizaje.

-Los factores bases del aprendizaje y estrategias de fortalecimiento.

-Herramientas de aplicación en el aula de clases.

Conocer el conjunto de habilidades que ayuda a aceptarnos a
nosotros mismos, a motivarnos y persistir ante las frustraciones, a
controlar nuestros impulsos y a evitar que algunos estados
disminuyan nuestra capacidad de pensar y de tomar decisiones,
esto con el fin de fomentarlos en el desarrollo del aprendizaje.
Para lograr cumplir con el objetivo planteado se establecerá la intervención
desde tres ejes fundamentales:

1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Desde un espacio totalmente vivencial desarrollaremos el tema de definir las emociones,
sus características, su función, sus trastornos asociados, gozaremos del privilegio de
autoevaluarnos por medio de un test personalizado la fuente de nuestras emociones.

2. LAS EMOCIONES Y EL IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

Después de haber sostenido un encuentro cara a cara con mis emociones y la manera
que benefician o afectan mi desarrollo, continuamos en un taller que nos permitirá
reconocer como; la atención, la percepción, la resolución de conflictos, el juicio y el
razonamiento se convierten en producto de un estado emocional.

3. EL DOCENTE COMO PRINCIPIO EMOCIONAL

En el cierre del seminario taller fortaleceremos el SER docente, desde su vocación al
servicio de los demás, como el docente se forma como docente al acompañar a otra
persona a ser persona.
 - Conceptos y realidades.
- La química cerebral y el comportamiento (Desde la
serotonina hasta el cortisol).
- Neuronas espejos en los comportamientos sociales
- Neuro plasticidad cerebral y estimulación del aprendizaje.
- Teorías sobre la utilización del cerebro total.

MODULO I
Seminario – taller, catedra contextual, lecturas virtuales de
METODOLOGIA acompañamiento, estudios de caso, introspección, aplicación de test
cuadrodominancia cerebral.
ACTIVIDAD DE MODULO
Reconocimiento comportamientos desde la neuro pedagogía.
COMO TALLER O TAREA DE
Diseño de herramienta para la utilización del cerebro total.
APLICACIÓN
Reconocimiento de comportamientos desde neuronas espejos
Estrategias de activar comportamientos deseados.
HABILIDAD ADQUIRIDA Estrategias de estimulación cerebral para el aprendizaje
Reconocimiento de preguntas que agrupen la utilización del cerebro
total.
 - El poder de la palabra
- Los fundamentos básicos de la ontología del lenguaje
- Competencias conversacionales
- Afirmaciones y Declaraciones
- Los Juicios
- La danza de las promesas
MODULO II
Seminario – taller, catedra contextual, lecturas virtuales de
METODOLOGIA acompañamiento, lúdicas de aplicación. Construcción de modelos de
clases.
ACTIVIDAD DE MODULO Diseñar a través de la catedra, ejercicios y entregables un modelo de
COMO TALLER O TAREA DE clases en donde se aplique varias herramientas de la neurociencia y la
APLICACIÓN P.N.L
Reconocimiento y auto cuestionamiento personal como creador de mi
HABILIDAD ADQUIRIDA
realidad y el impacto sobre mis acompañantes y estudiantes.
 - ¿Que es y que no es P.N.L?.
- Metamodelo, Anclas y Metáforas
- Aspectos de coaching educativo
- Los niveles lógicos del pensamiento
- Creencias y paradigmas

MODULO I
Seminario – taller, catedra contextual, lecturas virtuales de
METODOLOGIA
acompañamiento, lúdicas de aplicación.
ACTIVIDAD DE MODULO Reconocimiento de canales de aprendizaje y canal de comunicación
COMO TALLER O TAREA DE preferido por cada docente.
APLICACIÓN Diseño de lista de creencias limitantes en el campo educativo.
Reconocimiento de la estructura de la PNL
HABILIDAD ADQUIRIDA Creación de estrategias de anclas emocionales en la comunicación
Habilidad de reconocer y estructurar cambios de creencias.
 Este programa tendrá una metodología participativa-constructiva, al dinamizar
expectativas. Este modelo permite el uso de mecanismos participativos, constructivos y
apreciativos, al permitir la expresión del auditorio, partiendo de vivencias y reflexiones
concretas para lograr así que los asistentes asuman nuevas actitudes y
comportamientos frente a su entorno personal, familiar y laboral.

La conferencia la constituye la adecuada combinación de estrategias de socialización

de la información, dinámicas, lúdicas reflexivas y representaciones guiadas, tanto
individuales como grupales. Estas actividades se desarrollan bajo herramientas de la
Programación Neurolingüística y coaching.
Entre otras;

ALCALDIA DE CALI – SECRETARIA DE GOBIERNO CONVIVENCIA Y SEGURIDAD

PROFESIONALES DE LA RESERVA DE LA FUERZA AEREA COLOMBIANA
ARMADA NACIONAL DE COLOMBIA
SECRETARIA DE EDUCACION ZONA SUR CALI
POLICIA NACIONAL SANTIAGO DE CALI
COMUNIDAD IGNACIANA
COMUNIDAD SIERVAS DEL SANTISIMO Y LA CARIDAD
COMUNIDAD CLARETIANA
COMUNIDAD SANTA TERESA DE JESUS
ARQUIDIOCESIS DE CALI EDUCACIÓN
COMUNIDAD SALESIANA COLOMBIA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE
INGENIO MANUELITA S.A.
GASEOSAS POSTOBON S.A.
CAMARA DE COMERCIO DE PASTO
CAMARA DE COMERCIO DE POPAYAN
CENTRO COMERCIAL COSMOCENTRO
CENTRO COMERCIAL UNICENTRO - CALI
CENTRO COMERCIAL CENTENARIO – CALI
POLITECNICO EMPRESARIAL COLOMBIANO
 INTENSIDAD
OPCIÓN METODOLOGÍA APLICADA VALOR DE INVERSIÓN JORNADAS
HORARIA
Seminario - Taller
1 Dos jornadas $4.250.000.oo Continuas
outdoor
- La opción está diseñada para grupo hasta de 50 personas
- Incluidos retenciones e impuestos.
- El valor incluye viáticos, (transporte, hospedaje, alimentación)
OBSERVACIONES
- Se solicita proyector de video beam, sonido.
- Los materiales a utilizar o copias las coloca el capacitador.
 JHON FERNANDO RODRIGUEZ M.
Líder facilitador coach con PNL
Psicólogo Reg. 76 – 1141

Consultor con titulación internacional en Coach con

PNL por International Coaching
Community - Londres
Facilitador Profesional Certificado en Coaching y
Liderazgo con la ICL Coach y Future Achievement
International.
Entrenador en Gerencia de Vida - del Instituto
Internacional de Liderazgo INILID y de la International
Coaching Leadership.
Psicólogo con formación en aprendizaje significativo e
hipnosis clínica, creador y ejecutor de programas en el
desarrollo y potencial humano de empresas e
instituciones educativas a nivel nacional.
Asesor de la secretaria de educación municipal
zona sur Cali
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SEMINARIO TALLER

Si desea ampliar la información o resolver alguna inquietud,

no dude en comunicarse Con gusto lo atenderemos;

www.creeserpotencialhumano.com
info@creeserpotencialhumano.com
315 4929623

Ps. JHON FERNANDO RODRIGUEZ MEDINA

Líder facilitador profesional coach con P.N.L.