Herramientas metodológicas para la investigación

interdisciplinaria y transdisciplinaria

Bianca Vienni Baptista

Transdisciplinarity Lab, ETH Zurich

Métodos & Herramientas ID/TD para el Hábitat y la vivienda social

Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 2
Plan para hoy

— Interdisciplina, una mirada desde el Sur.

— Integración qué, para qué y por qué?

— Interdisciplina e integración de las Ciencias Humanas, una mirada desde el Norte.

Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 3

 ¿Por qué es necesario definir la interdisciplina y transdisciplina
en nuestras prácticas?

“(…) Helping to strategize on how to capture and transmit the methods and process
expertise developed in individual projects, enabling new projects to learn from them.
Fragmentation and loss of expertise is a world-wide problem” (Bammer, 2015).

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l Multidisciplina
l Interdisciplina
l Transdisciplina

actores sociales
Comunidades de práctica
Discipl DiscipliDiscipl Discipl Discipli DiscipliDiscipl
Discipli DiscipliDiscipli
ina na ina ina na na ina
na na na

Disciplinaria Multidisciplinaria Interdisciplinaria

Transdisciplinaria

(adaptado de Bunders, 2010)

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¿Qué actividades/actitudes/objetivos caracterizan los enfoques multi-; inter-
y trans-disciplinarios?
(Klein, 2010)

Multidisciplina Interdisciplina Transdisciplina

Yuxtaponer Integrar Trascender

Sequenciar Interactuar Transgredir

Coordinar Relacionar Transformar

Co Hib
mp rid
lem ar
en
tar Focalizar

Mezclar
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¿Por qué necesitamos un marco para abordar problemas interdisciplinarios
complejos o multidimensionales?

(Basado en Bammer, 2015)Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 8

Sabemos que…

Los métodos bien establecidos, bien desarrollados nos permiten abarcar una
parte del abordaje de los problemas «complejos».

No manejan bien aspectos críticos tales como...

(Basado en Bammer, 2015) Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 9

Se requiere un marco para…

§ asegurar que todos los elementos complejos sean tomados en

cuenta.

§ brindar una vía de comunicación entre investigadores que

abordan problemas complejos de diferentes maneras.

§ brindar una manera de almacenar y organizar conceptos,

métodos y casos relevantes.

(Basado en Bammer, 2015)

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“América invertida“, Joaquín Torres García, 1943 (Montevideo).
Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 13
Estudios sobre interdisciplina y transdisciplina
Objetivos

• Sistematizar un marco teórico – metodológico para el análisis de las prácticas inter- y

transdisciplinarias en el contexto latinoamericano y centroamericano.

• Analizar el desarrollo científico inter- y transdisciplinario y las transformaciones operadas en

diversos campos desde una perspectiva “inter-enfoque” que integre los abordajes de diversas
disciplinas.

• Contribuir con el diseño fundamentado de instrumentos de promoción y de evaluación de

producción de conocimiento en marcos interdisciplinarios.

(Vienni Baptista, 2016)

Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 14
Nodo Estudios sobre Interdisciplina y Transdisciplina (ESIT)

https://www.incomplex.org/nodos/nodo-estudios-sobre-interdisciplina-
y-transdisciplina/ Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 15
“Inter_instituciones”
(Revista INTER_disciplina,
Volumen 10, 2016)

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Si la aparición de lo que actualmente se llama “interdisciplinariedad” es una constante histórica,
entonces lo que resulta novedoso es su sentido contemporáneo en tanto una mayor
interdisciplinariedad es una respuesta necesaria a la intensificación de las demandas a que la
investigación se integre más que antes con la sociedad y la economía.

La interdisciplina ha llegado a ser, a la vez, una demanda gubernamental, una orientación

reflexiva dentro de la academia y un objeto de conocimiento.

(Barry & Born, 2004:4).

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 PROCESOS

CULTURA(S)

MÉTODOS

Ejercicio … hacia la integración interdisciplinaria Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 18

INTEGRACIÓN: el “qué”

ü Síntesis de dos ó más perspectivas (inter)disciplinarias.

ü Es un PROCESO COGNITIVO que permite combinar a los investigadores diferentes CONCEPTOS,

MÉTODOS Y/O TEORÍAS; que a primera visto no tienen una conexión o similitud aparente.

ü PROCESO DE DIFERENCIACIÓN!!

ü Implica la evaluación crítica de las percepciones interdisciplinarias y la localización de sus fuentes de

conflicto Y la creación de un terreno común entre ellas.

ü La "recompensa" de la integración es la comprensión más amplia del problema.

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Variantes en el proceso de INTEGRACIÓN

No existe un modelo universal de integración, porque la inter- y la transdisciplinariedad varían en

función de su:
ü propósito,
ü escala y alcance,
ü los problemas y las preguntas, y
ü la mezcla de experiencias en cualquier proyecto o curso.
ü Los equipos también operan en diferentes contextos, incluidos los ámbitos académico,
industrial y gubernamental, así como en la esfera pública.

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FASES DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN: el “cómo“

CONECTAR AÑADIR

PRINCIPIOS DE LA
INTEGRACIÓN

Métodos para la investigación

interdisciplinaria
& transdisciplinaria
AJUSTAR

DIMENSIONES DE LA
INTEGRACIÓN
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INTEGRACIÓN & DIFERENCIACIÓN: dos caras de la misma moneda

ü Las prácticas de diferenciación se abordan sistemáticamente para crear espacios de

investigación inter- y transdisciplinarios.

ü Las diferencias de pertenencia a disciplinas o esferas sociales, así como los roles y tareas
en los procesos de investigación abarcan una red de espacios en los que se produce la
integración.

(Basado en Vilsmaier & lang, 2015)

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 1. IDENTIFICACIÓN

2. DIFERENCIACIÓN

AÑADIR

AJUSTAR

CONECTAR Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 23

 1. IDENTIFICACIÓN

2. DIFERENCIACIÓN

AÑADIR
Métodos
AJUSTAR
interdisciplinarios
o
CONNECT
transdisciplinarios

3. INTEGRACIÓN
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Principios del proceso de INTEGRACIÓN (Klein 2008)

— Principio de la varianza

— Principio de la plataforma

— Principio de la iteración

— Principio de la comunidad

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Dimensiones de la integración para la investigación inter- y
transdisciplinaria
— Comunicativa
Se trata de "Diferenciar y vincular diferentes expresiones lingüísticas y prácticas comunicativas [desarrollar] una
práctica discursiva común en la que la comprensión y la comunicación mutuas son posibles" (Bergmann et al. 2012:
45).

— Social / organizacional
“Aborda la necesidad de diferenciar y correlacionar los intereses y actividades de las partes involucradas, así como la
clarificación de roles y la construcción de equipos y liderazgo. Además, incluye aspectos organizativos que
proporcionan condiciones prácticas para la integración” (Strasser et al. 2014).

— Cognitiva
"Se relaciona con la diferenciación y vinculación de diferentes conocimientos, para crear un entendimiento mutuo con
respecto a conceptos teóricos y métodos aplicados en las disciplinas involucradas” (Strasser et al. 2014).

— Cultural

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MATERIALES Y RECURSOS PARA LA
INVESTIGACIÓN
INTER- Y TRANSDISCIPLINARIA

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 td_net Toolbox

https://naturalsciences.ch/co-
producing-knowledge-
explained/methods/td-
net_toolbox

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Short Guides
Prof. Catherine Lyall (Reino Unido)

https://www.wiki.ed.ac.uk/display/ISSTIInterdisciplinary/Interdisciplinary+Briefing+Notes

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Integration and Implementation Science
Gabriele Bammer (Australia)

https://i2insights.org/

Dos recursos interesantes:

- Sitio web con recursos específicos para la investigación transdisciplinaria

- I2S Blog (con contribuciones de expertos y ejemplos de aplicación de métodos)

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Team Science Toolkit
Kara Hall (Estados
Unidos)
https://www.teamsciencet
oolkit.cancer.gov/public/H
ome.aspx

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Toolkits for transdisciplinary

GAIA Journal - Varios autores

http://www.oekom.de/zeitschriften/
gaia/toolkits-for-
transdisciplinarity.html

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 Guía para la investigación intersectorial
Gerardo Alatorre & otros, Universidad de Xalapa (Mexico)

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Dossier Interdisciplina & transdisciplina
Revista ClimaCom (Brasil)

15 de diciembre 2018 http://climacom.mudancasclimaticas.net.br/?page_id=8673

• Ejemplos de investigación inter- y transdisciplinaria en América Latina

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 Website: www.shapeid.eu
Twitter: @shapeID_eu
Email: info@shapeid.eu

This project has received funding from the European Union's

Horizon 2020 research and innovation programme under grant JA C K
agreement No. 822705
SPA A P E N

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Nodo Estudios sobre Interdisciplina y Transdisciplina (ESIT)

https://www.incomplex.org/nodos/nodo-estudios-sobre-interdisciplina-
y-transdisciplina/ Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 36
 MUCHAS GRACIAS!

Dra. Bianca Vienni Baptista

bianca.vienni@usys.ethz.ch
biancavienni@gmail.com

Website: www.shapeid.eu
Twitter: @shapeID_eu
Email: info@shapeid.eu Bianca Vienni Baptista | 27.04.2021 | 37