PLANIFICADOR DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA

TITULO: Asumimos responsabilidad en el fortalecimiento de relaciones interpersonales

saludables
I. DATOS GENERALES:
1. INSTIUCION EDUCATIVA: JUAN PABLO VISZCARDO Y GUZMAN
2. NIVEL : SECUNDARIA
3. GRADO Y SECCION : 5to A
4. DOCENTE TUTOR (A) : GEORGINA DIAZ GONZALES
5. DURACION : 2 horas
6. FECHA : 04 de Junio de 2021

DIMENSION COMPETENCIA ¿QUÉ BUSCAMOS?

Interactúa a través de sus - Que participe activamente, dando
Social
habilidades socio motrices opiniones, su punto de vista.
Gestiona su aprendizaje de - Que muestre responsabilidad en el
Aprendizaje
manera autónoma desarrollo de la actividad
II. MOMENTOS DE LA SESION

PRESENTACION:
Se inicia recordando los temas que se trabajaron semanas pasadas, en especial, la celebración
por el día de la madre.

DESARROLLO:
Se inicia dando lectura al dos casos. Para ello se pide la participación de 4 estudiantes (2 en cada
caso). Quienes asumirán el rol de esas personas (Marita e Isa Y Mamá con Rodrigo)
Luego, se pide la participación de los demás, haciendo las siguientes preguntas.
 ¿Cómo crees que se han sentido Marita y Rodrigo luego de estas conversaciones?
 ¿Nos ha pasado alguna situación parecida?
 ¿Cómo nos sentimos en ese momento?
 ¿Cómo crees que se sintieron las otras personas?
 ¿Cómo se pudo mejorar esa situación?

Luego se explica sobre los tipos de comunicación y lo importante que es saber comunicarnos
asertivamente.
Para la lectura se pide el apoyo de los estudiantes.

Se muestra un vídeo sobre la comunicación asertiva. https://youtu.be/OFkV3oJGeC4

Y se pregunta ¿Qué rescatan del vídeo? Se espera sus intervenciones
Y finalmente se finaliza que siempre deben hacerse la pregunta ¿Cómo te gustaría ser tratado?

Luego se muestra un vídeo final, que complementa el tema en donde se mencionan las
características de una persona asertiva y algunas técnicas para mejorar la asertividad.
https://youtu.be/dzKVIccoIYc

Finalmente, se pide que cada uno Identifique una situación o una conversación difícil que hayan
tenido con otra persona y en donde se hayan comunicado de forma agresiva o pasiva. Luego se
pide que lo escriban en el siguiente padlet. https://padlet.com/alumnojpvg/n9m5gz6m2eiflj24
Se da 5 minutos para que respondan, luego se pregunta
  ¿Cómo se sintieron en ese momento?
 ¿Cómo creen que se sintió la otra persona?
 ¿Cómo podríamos haber reaccionado de forma asertiva en ambas situaciones?
Luego, se da ideas de cómo podrían hacer reaccionado de forma asertiva, leyendo lo siguiente.

Finalmente, se pide que en el mismo Padlet, analizando la misma situación que han contado,
ahora hagan un compromiso, si vuelve a suceder una situación parecida ¿Cómo actuarían?.
CIERRE:
Se reflexiona con estas preguntas:
 ¿Con qué estilo consideras que se fortalece más la relación interpersonal?
 ¿Cómo te sentiste realizando el ejercicio?
 ¿Pudiste identificar las situaciones fácilmente?
 ¿Pudiste reconocer en ti los diferentes estilos de comunicación?

Conclusiones
Se finaliza con algunas ideas

III. DESPUES DE LA HORA DE TUTORIA

Reforzar : Video , llamada

Georgina Diaz Gonzales

DNI: 07235947

Tutoria: 5A