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Este documento describe la Actividad 11 de la unidad de Liderazgo Transformacional de la asignatura de Administración del Tiempo. Los estudiantes deben presentar un reporte ejecutivo en Word sobre un caso personal relacionado con su área laboral actual o pasada, identificando una problemática mediante diagnósticos de autoestima e IE y proponiendo soluciones basadas en planes de fortalecimiento, motivación, operación y liderazgo transformacional. El reporte será evaluado en función de criterios como formato, presentación, ortografía, introducción, des
Este documento describe la Actividad 11 de la unidad de Liderazgo Transformacional de la asignatura de Administración del Tiempo. Los estudiantes deben presentar un reporte ejecutivo en Word sobre un caso personal relacionado con su área laboral actual o pasada, identificando una problemática mediante diagnósticos de autoestima e IE y proponiendo soluciones basadas en planes de fortalecimiento, motivación, operación y liderazgo transformacional. El reporte será evaluado en función de criterios como formato, presentación, ortografía, introducción, des
Este documento describe la Actividad 11 de la unidad de Liderazgo Transformacional de la asignatura de Administración del Tiempo. Los estudiantes deben presentar un reporte ejecutivo en Word sobre un caso personal relacionado con su área laboral actual o pasada, identificando una problemática mediante diagnósticos de autoestima e IE y proponiendo soluciones basadas en planes de fortalecimiento, motivación, operación y liderazgo transformacional. El reporte será evaluado en función de criterios como formato, presentación, ortografía, introducción, des
Unidad II. Liderazgo Temática Tema Liderazgo Transformacional Mc.Cay J. (1996) Administración del Tiempo,Distrito Federal, México, Manual Moderno Recursos de Casares A., Siliceo A. (1993) Planeación de Vida y Carrera Distrito Federal, México, apoyo Limusa Mc.Cay J. (1996) Administración del Tiempo Distrito Federal, México, Manual Moderno Objetivo de la El alumno desarrollará habilidades de liderazgo a través de identificar sus fortalezas Unidad y áreas de oportunidad para su aplicación en el ámbito personal y organizacional. Temática Actividad Nombre de la A11.- Liderazgo Transformacional actividad Mediante un reporte ejecutivo en Word los alumnos presentaran a partir de un de caso personal dentro de su área laboral actual o pasada los siguientes elementos: • Identificación de la problemática mediante el diagnóstico de autoestima, Desarrollo áreas de oportunidad de IE y grid gerencial(investigar estos términos) • Propuesta de solución orientada a la aplicación de: planes de fortalecimiento de autoestima, motivacionales, operacionales y de liderazgo transformacional Medio de Por medio de 1 buzón, dentro de la plataforma respectivamente. entrega Fecha límite de 14 de noviembre del 2021 entrega Criterios de evaluación Criterios de Descripción evaluación Puntaje Formato Word, portada formal y datos complementarios (nombre de la materia, nombre de la actividad, nombre completo del alumno, nombre Portada del maestro, grupo (generación, carrera y cuatrimestre), lugar y fecha de realización). Esto no tiene valor, sin embargo, de no tener los datos completos se restarán puntos. -5 Presentación El documento debe estar con formato Arial, interlineado 1.5 y justificado. -5 Ortografía y Al tener más de 3 errores ortográficos, gramaticales o de redacción se redacción restarán puntos. -5 Breve descripción que especifique lo que se verá en la actividad, debe Introducción tener un mínimo de media cuartilla. 10 Desarrollo claro de la actividad arriba mencionada con un mínimo de 5 Reporte cuartillas 70 Bien fundamentado del tema que se está investigando, con una extensión Conclusión de mínimo de media cuartilla. 10 Deben citarse mínimo 2 fuentes de información verídicas, escritas en Bibliografía formato APA. 10 Total 100
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