PREGUNTA DINAMIZADORA UNIDAD 2

MARTIN DIAZ AGUILAR

PRESENTADO A:
ALIRIO SANABRIA MEJIA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

MATEMATICAS APLICADAS
ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS
BOGOTA
2021
TABLA DE CONTENIDO

Introducción ................................................................................................................ 3

Justificación……………………………………………………………………….…4

Pregunta Dinamizadora Unidad 2 ............................................................................... 5

Conclusiones ............................................................................................................... 7

Bibliografía ................................................................................................................. 8
 INTRODUCCIÓN

Los sistemas de ecuaciones lineales simultaneas aparecen frecuentemente en multitud de

problemas. En muchos problemas existe dependencia entre las diferentes magnitudes o
variables que intervienen y a menudo se plantea en forma de ecuación lineal. La necesidad
de contar con métodos eficientes para resolver tales sistemas fue históricamente una de las
razones que impulsaron la introducción de las matrices
 JUSTIFICACION

Se llama ecuación lineal o ecuación de primer grado, a una igualdad planteada que involucra
la presencia de una o más variables que sólo están elevadas a la primera potencia (o sea que
no ves ningún exponente en las mismas) y que no contiene productos entre ellas. En otras
palabras, una ecuación lineal que involucra solamente sumas y restas de una variable a la
primera potencia.
 PREGUNTA DINAMIZADORA UNIDAD 2
MATEMÁTICAS APLICADAS

Pregunta dinamizadora 1

Una fábrica de tejidos produce un tejido hecho a partir de diferentes fibras. Con base en
algodón, poliéster y nylon, el propietario necesita producir un tejido combinado que cueste
$3.25 por libra fabricada. El costo por libra de estas fibras es de $4.00, $3.00 y $2.00,
respectivamente. La cantidad de nylon debe ser la misma que la cantidad de poliéster.
¿Cuánto de cada fibra debe tener el tejido final?

Procedimiento paso a paso:

X: algodón en Libras
Y: poliéster en Libras
Z: Nylon en Libras

Las Siguientes son las Ecuaciones Lineales:

4X+3Y+2Z=3,25
X+ Y + Z=1
Y=Z

Utilizando el método de eliminación la segunda ecuación la multiplico por -4 y se suma

con la primera

4X+3Y+2Z=3,25
-4x -4y -4z= -4
_____________
-Y -2Z = -0,75

Como Y=Z entonces se reemplaza en la ecuación obtenida

-Y -2Y= -0,75
-3Y=-0,75
Y= 0,25
Z = 0,25

Reemplazamos estos valores en la ecuación inicial:

4x +3(0,25)+2(0,25)=3,25
4x+1,25=3,25
x=0,5

El resultado obtenido es:

X=0,5 Libras de Algodón
Y=0,25 Libras de Poliéster
Z=0,25 Libras de Nylon.
 Pregunta dinamizadora 2

La compañía Controles Universales fabrica unidades de control. Sus modelos nuevos son el
Argón I y el Argón II. Para fabricar cada unidad de Argón I, usan 6 medidores y 3
controladores. Para fabricar cada unidad de Argón II, usan 10 medidores y 8 controladores.
La compañía recibe un total de 760 medidores y 500 controladores diarios de sus
proveedores.
¿Cuántas unidades de cada modelo puede producir diariamente? Suponga que se utilizan
todas las partes.

X unidades de argon I
Y unidades de argón II
Cantidad de medidores: 760 = 6X + 10Y I
Cantidad de controladores: 500 = 3X + 8Y II

Despejemos X en unidades de argon I

760 = 6X +10Y
6X = 760 – 10Y
X = 760/6 – 10Y/6
X = 126.67 – 1.67Y

Remplazamos X en la ecuación II
500 = 3X + 8Y
500 = 3(126.66 – 1.66Y) + 8Y
500 = 380 – 5Y + 8Y
500 - 380 = -5Y + 8Y
120 – 3Y
Y = 40

Remplazamos Y en la ecuación II y despejamos X

500 = 3X + 8Y
500 = 3X + 8(40)
500 = 3X + 320
500 – 320 = 3X
180 = 3X
180/3 = X
X = 60
 CONCLUSIONES

Las ecuaciones permiten la interpretación de modelos matemáticos para la resolución de una

finalidad de situaciones, en la vida cotidiana la aplicamos en la compra de comida, ropa,
verduras, Ej: el costo y consumo de electricidad, las ecuaciones nos ayudan desarrollar mayor
creatividad de intelecto para resolver con mayor celeridad cualquier situación.
 BIBLIOGRAFIA

https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/matematicas_aplicadas/unidad2_pdf1.pdf

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/algebralineal/sistemas/ecuaciones-
lineales.html

https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/solving-linear-
equations