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Material Informativo 11 de La Experiencia Curricular Competencia Comunicativa
Material Informativo 11 de La Experiencia Curricular Competencia Comunicativa
Datos generales:
Competencia Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud
Genérica: reflexiva, usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes
contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y
profesional.
Resultado de - Produce textos expositivos y argumentativos a partir de la investigación de
aprendizaje: fuentes confiables para contribuir en el análisis de su idea emprendedora.
- Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones
considerando las propiedades textuales y el registro formal de la lengua.
- Argumenta su idea emprendedora con coherencia, capacidad persuasiva,
sustento bibliográfico, teniendo en cuenta su viabilidad, pertinencia y
sostenibilidad.
Actitud: Evidencia actitud emprendedora.
Interactúa con principios éticos.
Muestra disposición para el trabajo en equipo.
Evidencia de Infografía sobre las bondades e impacto de la idea emprendedora respetando
aprendizaje: las características del texto argumentativo
Textos argumentativos:
Características
Estructura
Tipos
RECUERDA:
Tienes variada información sobre estos temas en la carpeta ANEXOS en Blackboard. Esta
debe ser tu primera fuente de consulta.
Puedes acceder a la biblioteca de la UCV desde tu campus Trilce o acceder a cualquier fuente
de información confiable: libros, artículos de revista,
tesis, periódico.
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
Con la información consultada y subrayada, completa los organizadores visuales que se presentan a
continuación, pues en la reunión virtual compararemos tus datos con los de tus compañeros para,
finalmente, se registre la información precisa.
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DEFINICIÓN __________________________________________
____________________________________________
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CARACTERÍSTICAS _________________________________________
S
INTRODUCCIÓN
TEXTO ARGUMENTATIVO
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______________________________________________
______________________________________________
TESIS
______________________________________________
_________________________________________
ARGUMENTACIÓN
ESTRUCTURA n
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
CONCLUSIÓN
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a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________
TIPOS DE
e) ____________________________________________
ARGUMENTOS f) ____________________________________________
g) ____________________________________________
h) ____________________________________________
i) ____________________________________________
I. ACTIVIDADES DE INICIO
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma) Prof. Rosalina
ASISTE A CLASE PUNTUALMENTE Y
ESPERA QUE TU DOCENTE HABILITE EL
CUESTIONARIO EN BLACKBOARD,
ORGANIZADORES, TE IRÁ MUY BIEN. https://optimizandotuvida.wordpress.com/201
5/07/06/tecnica-de-los-10-minutos/
a) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Terminado el tiempo en grupos, retornan al aula de Zoom para
iniciar un pequeño debate. El docente conduce la actividad y se
mantiene el orden y respeto en todo momento.
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
https://socialgeek.co/gadgets-celular-tablet/
Compartamos la información
técnica que encontraste en
las fuentes confiables para
aclarar todas las dudas.
Actividad 4:
Aplicación de los nuevos conocimientos
▪ Con tu equipo emprendedor y con la guía de tu docente, reconoce la estructura del texto argumentativo
en el siguiente ejemplo
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
TÍTULO DE SU PROPUESTA
EMPRENDEDORA
TESIS
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
Argumento 4 (Otro)
Argumento 5 (Otro)
Referencias bibliográficas,
según APA, de los argumentos
de autoridad (citas textuales o
de resumen)
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
Argumento de
autoridad
Argumento de
autoridad
Argumento de hecho
Argumento de
racionalidad
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
Actividad 7: Evaluación
Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 11. Tema: Los textos argumentativo: características y estructura.
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)
Programa Académico de Formación Humanística
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.*
biblioteca
Álvarez, M. (2010). Tipos de escritos II: Exposición y argumentación. (8.a ed.). Arco
Libros.
808.066
Carneiro, M. (2011). Manual de redacción superior. (2.a ed.). San Marcos.
C28
808.066 Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redacción para principiantes: y para aquellos que
C35 quieren dejar de serlo. Pakarina.
461.52 G26 Gatti, C. y Wiesse, R. (2013). Técnicas de lectura y redacción: Lenguaje científico y
2009 académico. (4.a ed.). Universidad del Pacífico.
Reyes, G. (2012). Cómo escribir bien en español: Manual de redacción. (8.a ed.). Arco
Libros.
“De las flores, la violeta; de los emblemas, la cruz; de las naciones, mi tierra; y de las mujeres, tú.”
( Ricardo Palma)