CUESTIONARIO

El objetivo de este cuestionario es proporcionar una descripción de variables asociadas al liderazgo escolar, por favor, trate de
responder todos los ítems. La información proporcionada tiene una finalidad netamente académica.
Agradecemos de antemano su colaboración.

Instrucciones: los siguientes ítems guardan relación con sus datos personales y del centro docente. Por favor, marque con una “X” la
opción más apropiada.
1. Edad 2. Sexo 3. Tipo de 4. Experiencia docente 5. Categoría de 6. Clasificación del
establecimiento desempeño colegio de acuerdo al
del establecimiento Grupo Socioeconómico
Menos de 30 años ___1 F __x_1 Público __x_1 Menos de 6 años __1 Insuficiente ____1 Bajo ____1
Entre 31- 40 años Privado. ___2 Entre 7 y 13 años Medio bajo____2 Medio bajo _x__2
__x_2 _x_2
Entre 41- 50 años ___3 M ___2 Entre 14 y 20 años __3 Medio___x___3 Medio ____3
Entre 51- 60 años ___4 Entre 21 y 27 años __4 Alto______4 Medio alto ____4
Más de 60 años ___5 Más de 27 años __5 Alto_______5

Escala de calificación
Muy en desacuerdo En desacuerdo Ni en desacuerdo/ ni en En acuerdo Muy de acuerdo
acuerdo
1 2 3 4 5

ITEMS 1 2 3 4 5
EXPERIENCIA 1. Ver a mis colegas enseñar bien me empuja a enseñar mejor x
VICARIA
2.Ver a mis colegas enseñar bien sobre ciertos temas me ayuda a x
imaginarme enseñando ese material de la misma manera
3.Busco activamente colegas competentes como modelos para mi x
comportamiento de enseñanza
4. Ver a mis colegas enseñar bien un tema difícil me hace creer que x
también puedo enseñar bien ese concepto
5. Me resulta más motivador si veo que mis colegas enseñan bien x
6. Evalúo constantemente mis capacidades de enseñanza en relación x
con mis colegas

PERSUASIÓN SOCIAL 7. Mis alumnos me han dicho que me respetan como buen maestro x
8. Mis alumnos han expresado que me admiraron por mis buenas x
habilidades de enseñanza
9. Los padres de mis alumnos me han dicho que soy un buen maestro x
10. Los padres de mis alumnos me han elogiado por mi capacidad de x
enseñanza
11. Mis colegas me han dicho que soy un buen maestro x
12. Mis colegas me han elogiado por mis buenas habilidades de x
enseñanza

PARTICIPACIÓN DE LOS 13. Las opiniones de los docentes se reflejan en la determinación de x

DOCENTES la posición del maestro en la sala de clase y en su responsabilidad
laboral
14. Las opiniones de los docentes se reflejan en las decisiones x
presupuestarias
15. Las opiniones de los docentes se reflejan en las reglamentaciones x
y decisiones de reglas
16. Las opiniones de los docentes se reflejan en los planes para las x
actividades escolares
17. Las opiniones de los maestros se reflejan en la determinación de x
la supervisión en la escuela

LIDERAZGO 18. El director de nuestra escuela discute la toma de decisiones con x

 los maestros.
19. El director de la escuela a menudo se reúne con los maestros x
20. El director de nuestra escuela está interesado en mejorar la x
escuela, así como en nuevas ideas de los maestros
21. El director de nuestra escuela hace un esfuerzo para coordinar el x
trabajo de los maestros
22. El director de nuestra escuela celebra reuniones (para una mejor x
colaboración entre los departamentos escolares) de vez en cuando.
23. El director de nuestra escuela se esfuerza por desarrollar la x
capacidad de los maestros
24. El director de nuestra escuela delega su autoridad a los maestros x
25. El director de nuestra escuela aborda críticamente los problemas x
en el campo educativo
26. El director de nuestra escuela trae tareas desafiantes a los x
maestros

JUSTICIA 27. Mi horario de trabajo es justo X

ORGANIZACIONAL
28. Yo pienso que mi nivel de sueldo es justo X
29. Yo considero que mi carga de trabajo es bastante justa X
30. En términos generales, las recompensas que recibo en este trabajo X
son bastante justa
31. Yo siento que mis responsabilidades de trabajo son justas X

32. Las decisiones de trabajo son tomadas por mi jefe de una manera x
imparcial
33. Mi jefe se asegura de que todas las inquietudes del personal sean X
escuchadas antes de que las decisiones de trabajo se tomen
34. Para tomar las decisiones de trabajo, mi jefe reúne información X
exacta y completa
35. Mi jefe explica las decisiones tomadas y proporciona información X
adicional cuando es requerida por el personal
36. Todas las decisiones de trabajo son aplicadas consistentemente a X
todo el personal afectado o involucrado
37. A los trabajadores se les permite impugnar o apelar las decisiones X
de trabajo tomadas por mi jefe

38. Cuando se toman decisiones acerca de mi trabajo, mi jefe me trata X

con bondad y consideración
39. Cuando se toman decisiones acerca de mi trabajo, mi jefe me trta X
con respeto y dignidad
40. Cuando se toman decisiones acerca de mi trabajo, mi jefe es X
sensible a mis necesidades personales
41. Cuando se toman decisiones acerca de mi trabajo, mi jefe acuerda X
conmigo de una manera honesta
42. Cuando se toman decisiones acerca de mi trabajo, mi jefe muestra X
preocupación por mis derechos como trabajador
43. Con respecto a las decisiones hechas acerca de mi trabajo, mi jefe X
discute las implicaciones de las decisiones conmigo
44. Mi jefe ofrece una justificación adecuada por las decisiones X
tomadas acerca de mi trabajo
45. Cuando se toman decisiones acerca de mi trabajo, mi jefe ofrece X
explicaciones que tienen sentido para mí
46. Mi jefe explica muy claramente cualquier decisión tomada acerca X
de mi trabajo

SATISFACCION DOCENTE 47. Mi trabajo tiene más ventajas que desventajas x

 48. Estoy orgulloso de mi trabajo x
49. Mi trabajo me inspira x
50. Estoy muy entusiasmado con mi trabajo x
51. Por la mañana me gusta ir a trabajar x
52. Realmente estoy absorto en mi trabajo x

Escala de calificación
Muy en desacuerdo En desacuerdo Ni en desacuerdo/ ni en En acuerdo Muy de acuerdo
acuerdo
1 2 3 4 5

ITEMS 1 2 3 4 5
EFICACIA DOCENTE 53. Los maestros aquí se dan por vencidos si un niño no quiere X
aprender
54. Los maestros en esta escuela pueden comunicarse con estudiantes X
difíciles
55. Los maestros aquí no tienen las habilidades necesarias para X
producir aprendizaje significativos para los estudiantes
56. Los maestros en esta escuela realmente creen que cada niño puede X
aprender
57. Los maestros en esta escuela no tienen las herramientas para tratar x
con los estudiantes con problemas disciplinarios

AGOTAMIENTO PERSONAL 58. Me siento emocionalmente agotado por mi trabajo X

59. Me siento cansado al final de la jornada de trabajo X
60. Me siento fatigado por la mañana cuando me levanto y tengo que X
ir a trabajar
61. Trabajar todo el día con mucha gente es un esfuerzo X
62. Me siento quemado por mi trabajo X
63. Me siento frustrado por mi trabajo X
64. Creo que estoy trabajando demasiado duro X
65. Trabajar directamente con personas me produce estrés X
66. En el trabajo siento que estoy al límite de mis posibilidades X
DESPERSONALIZACIÓN 67. Creo que trato a algunos estudiantes como si fueran objetos X
impersonales
68. Me he vuelto más insensible con la gente desde que ejerzo mi X
profesión
69. Me preocupa el hecho de que este trabajo me endurezca X
emocionalmente
70. Realmente no me preocupa lo que les ocurre a mis estudiantes X
71. Siento que los estudiantes me culpan por algunos de sus problemas X
REALIZACIÓN 72. Comprendo fácilmente como se sienten los estudiantes X
PERSONAL
73.Trato muy eficazmente los problemas de los estudiantes X
74. Creo que influyo positivamente con mi trabajo en la vida de las X
personas
75. Me siento muy activo X
76. Puedo crear fácilmente una atmosfera relajada con mis estudiantes X
77. Me siento estimulado después de trabajar con mis estudiantes X
78. He conseguido muchas cosas útiles en mi profesión X
79. En mi trabajo trato los problemas emocionales con mucha calma. X
MUCHAS GRACIAS….