COLEGIO MAYOR NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA
SEMANA DE TRABAJO No. 05 ÁREA: LECTURA
DOCENTE: LEIDY YULIETH GARZÒN MORENO
LIBRO LENGUA LATIVA E
CLASE: # 5
TEMA: EL APARATO DIGESTIVO
Según el contenido trabajado y explicado en la
clase de zoom desarrolla las siguientes actividades
en el libro.
1. En la página 8 y 9 realiza la lectura EL
APARATO DIGESTIVO y subraya las ideas
principales (no es rayar todo el texto).
2. En la página 10 continua la lectura.
3. En la página 11 marca en el siguiente orden las
respuestas:
1. La digestión comienza:
C. al oler alimentos.
2. La saliva sirve para:
A. descomponer un poco las sustancias
químicas de la comida.
3. El esófago es:
B. un conducto elástico de 25 cm de largo.
4. En la digestión la función de la lengua es:
A. ayudar a empujar los alimentos
mientras se mastica.
5. El estómago es como:
B. una batidora.
6. Haz un breve resumen del proceso que se
sigue en la digestión:
La comida es comprimida y dirigida desde
la boca hacia el esófago mediante la
deglución, y del esófago al estómago, donde
los alimentos son mezclados con ácido
clorhídrico que los descompone, sobre todo,
a las proteínas desnaturalizándolas. El bolo
alimenticio se transforma en quimo.
GRADO: QUINTO
CLASE: # 6
TEMA: LA PUNTUACIÒN
Según el contenido trabajado y explicado en la
clase de zoom desarrolla las siguientes actividades
en el libro.
1. Realiza lectura de la página 12 subraya con rojo los
ejemplos expuesto allí con cada singo de puntuación.
2. En la página 13 copia el texto del punto 1.
3. Escribe la explicación de cuando se usa cada signo de
puntuación:
Coma (,): se usa para dar una Dos puntos (:): se usa
breve pausa y así darle después de una frase para
sentido a la oración. llamar la atención de lo que se
Interrogación (¿?): se usa al va a decir.
principio y al final de una Guiòn corto (-): se usa tanto
palabra o frase que señale ara dividir palabras como
una pregunta. para unir términos
Punto y coma (;): se usa para independientes.
separar frases semejantes. Puntos suspensivos (…): se
Admiración (¡!): se usa al usa para para indicar al
principio o al final de una lector que la frase precedente
frase o palabra para señalar podría continuar o que tiene
sorpresa.
suspenso.
Punto final (.): se usa para Guion largo (--): se usa para
señalar una pausa más larga encerrar oraciones o incisos
y se coloca al final de una que interrumpen el discurso.
frase o párrafo. Paréntesis (): se usa para
Comillas (“ “): se usan insertar una información
cuando se quiere separar el complementaria o aclaratoria
texto principal de otro de una en medio de una frase.
procedencia distinta, Diéresis (ü): se usa para
o cuando se quiere hacer indicar que esta
énfasis en una palabra, o dar vocal se pronuncia en las
a entender otra cosa con el combinaciones gue y gui
uso de esa palabra.
4. En la página 14 realiza el punto 3 y 4 según tu parecer.
5. Escribe las siguientes frases como ejemplo de uso en
cada signo, termina este punto.
➢ Me gusta el color azul, morado, negro y blanco.
➢ Llamemos a los bomberos.
➢ No te vayas; todavía no he terminado contigo.
➢ Este año visitaremos tres ciudades europeas: Berlín, Praga
y Budapest.
➢ En la tienda conseguí arroz, harina, leche…
6. Realiza el punto 6, 7 8 y 9 de la página 15.
7. Elabora las planas de las páginas 16 y 17.
NOTA: Por favor enviar fotos de cada página
completa, no se aceptan por partes y recuerda escribir
tu nombre en cada una de ellas junto con tu curso.