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El Campo Vida Tierra Territorio genera contenidos curriculares que devienen de los saberes
y conocimientos de las prácticas de la vida, en la vida y para la vida, en armonía con los
sistemas de vida en la Madre Tierra y el Cosmos, para Vivir Bien.
Así, la Vida, como todo fenómeno natural, es fuente y flujo de energía. Los sistemas y
ecosistemas organizados como bosques, animales, montañas, ríos, lagos y seres humanos
forman la unidad viva de cohesión complementaria y recíproca en todas sus
manifestaciones de interacción armónica y biológica en la Madre Tierra y el Cosmos.
La Tierra es concebida como el suelo que sustenta la vida y desde el punto de vista
económico como un medio de producción; en ella se desarrollan las actividades socio
comunitarias sustentadas en el derecho social.
Tierra Territorio, fue consensuada conceptualmente como una sola categoría por los
pueblos Indígenas Originaria Campesino en el proceso de construcción del Estado
Plurinacional, como una demanda histórica.
FUNDAMENTACIÓN
El Modelo Educativo tiene como fin desarrollar en las y los estudiantes las vocaciones socio
productivas en convivencia armónica con la Madre Tierra que nos protege y alimenta, pero
al mismo tiempo en reciprocidad con ella debemos respetarla, cuidarla, protegerla y
defenderla. Por tanto, la relación de Vida Tierra Territorio con los recursos de la naturaleza
es directa y recíproca, porque la humanidad interactúa y vive en complementariedad con
ella, sin limitar los procesos de desarrollo que requieren los pueblos, como la ampliación de
los espacios productivos e industrialización,
OBJETIVO DE CAMPO
Caracterización
El Área de Ciencias Naturales, está integrado por contenidos de Geografía, Biología, Física y
Química, que tratan temas relacionados con la Salud Comunitaria, Ambiente, Cambio
Climático y Gestión del Riesgo desde la visión complementaria de la intraculturalidad e
intercultural de los pueblos. La incorporación de contenidos de Geografía en el campo
permite pensar y reflexionar la tierra y el territorio como espacios donde se despliega la
vida social comunitaria y natural, utilizando la comprensión y la interpretación de la realidad
del mundo en que vivimos, por tanto, esta articulación permite desarrollar los valores de
armonía, equilibrio, reciprocidad, articulación, en las relaciones de intradependencia e
interdependencia de los sistemas de vida, interactuando con la Madre Tierra.
Fundamentación
El Área de Ciencias Naturales abarca el aprendizaje integral y holística de todas las ciencias
y técnicas relacionadas con la comprensión de la vida y la naturaleza. Adquiere relevancia
estratégica para asegurar la convivencia del ser humano con su medio en equilibrio y
armonía, en los procesos de transformación de los recursos de la Naturaleza,
proporcionando conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos, en relación dialógica
con la Madre Tierra para el Vivir Bien.
Vida en Convivencia con la Madre Tierra, genera acciones de respeto, defensa, protección
y cuidado de la Madre Tierra y el Cosmos, desarrollando capacidades de relacionarse con
los otros sistemas de vida regidos por los principios y valores de convivencia en
reciprocidad, complementariedad, armonía y equilibrio para preservar la vida.