Ministerio de Dirección Regional de Educación de Lima Unidad de Gestión

Educación Metropolitana Educativa Local Nº 04

LEARNING EXPERIENCE 8 LET’S CHANGE OUR LIFESTYLE A2

COMPETENCES: -Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
-Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
-Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera

PURPOSE : Comprender información específica de textos en inglés sobre la importancia de tener una alimentación saludable, a fin de
elaborar, en este idioma, la receta de un plato peruano utilizando el vocabulario y las estructuras adecuados.

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

ACTIVITY 1 EATING HEALTHY CAPACIDAD: Obtiene información relevante de un texto escrito en inglés.
: PROPÓSITO: Leer y comprender un artículo simple en inglés y diferenciar los
sustantivos contables y no contables relacionados con alimentos.

VOCABULARY
LET´S OBSERVE! 1. Match the food group with the correct
picture.

LET´S LISTEN AND READ! Listen to and read the article.

UNDERSTAND-EXERCISE 1: Complete the chart.

 UNDERSTAND-EXERCISE 2: Read the table and complete the sentences with “a”, “an” or “some”.

UNDERSTAND-EXERCISE 3: Complete the blanks with a / an or some.

1. ¿Puedes decirme cuán saludables son los alimentos que consumes actualmente.? __
LET´S REFLECT! 2. ¿Conoces la importancia de mantener una dieta saludable para favorecer el cuidado de tu salud.? __
___

EVALUATE YOUR LEARNING SÍ NO

1. Participo activamente durante la clase.
2. Reconozco el vocabulario relacionado con alimentos.
3. Comprendo información específica al leer un artículo simple en inglés.
4. Diferencio los sustantivos contables y no contables relacionados con alimentos.

5. Presento las evidencias de mi actividad dentro del plazo establecido.

Full name: ____________________________________________ Grade and section: ___________ Date: ________________