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Escuela de Psicología
Trabajo equivalente a la prueba escrita para la
Asignatura
Distinguido/a participante:
Es un grato honor presentarte la guía a seguir para que elabores el portafolio que tiene como
propósito valorar los aprendizajes que obtuviste dicha asignatura y el desarrollo de las
competencias. El mismo validará la prueba final escrita, es decir, tiene un valor de 50% de la
calificación final.
¿QUE ES UN PORTAFOLIO?
Un portafolio es un compendio de los trabajos que van realizando los alumnos en el transcurso
de la asignatura y que ponen de manifiesto sus conocimientos, habilidades y actitudes.
Los alumnos reflexionan y emiten juicios sobre su propio trabajo, en relación a las competencias
establecidas en el programa de la asignatura.
Posibilita la autoevaluación y la evaluación por parte del docente de los progresos y retrasos de
los alumnos.
PROPÓSITO
La función principal es servir como medio para que el participante pueda evidenciar su
ejecución académica en un tema o curso.
PROCESO DE ELABORACIÓN
Al igual que otros proyectos de investigación el portafolio involucra unas etapas o fases para su
elaboración, Barbera (2005) distingue cuatro fases:
Fase 3- Reflexión de las Evidencias- esta fase constituye el punto culminante del proceso de
desarrollo del portafolio. Se espera que el participante reconozca los aciertos y desaciertos
durante su paso por el curso. En este ejercicio de reflexión es determinante proponga las
estrategias para mejorar los puntos débiles.
Fase 4- Publicación del portafolio- en este punto el participante organizara las evidencias con
sus respectivas reflexiones de acuerdo con las especificaciones indicadas por el facilitador o la
guía que utilice la institución. Se espera que el participante utilice su creatividad para organizar
y presentar el portafolio final.
https://www.areandina.edu.co/es/blog/el-blog-de-areandina/como-hacer-un-portafolio
USO DE PORTAFOLIO
http://www.terras.edu.ar/biblioteca/3/EEDU%20-%20Danielson%20-%20Portafolios%20-%20Unidad
%204.pdf
Rúbrica para evaluar el Portafolio
1. Desarrollo
del trabajo %5
5. Contenidos se describen se describen se describen algunos
abordados: se todos los parcialmente los de los contenidos
describen los contenidos contenidos abordados en el curso
contenidos abordados abordados en abordados en el de manera clara y
en el curso y los el curso de curso de manera precisa y los
aprendizajes manera clara clara y precisa y aprendizajes
obtenidos. y precisa y los los aprendizajes obtenidos.
aprendizajes obtenidos.
obtenidos. 1%
5% 3%
6. Evidencias del tiene todas las tiene lo solicitado, tiene al menos dos
trabajo realizado es asignaciones pero le falta algún elementos de los
decir el Desarrollo de descritas en el elemento, y pedidos, se evidencia
trabajos, Punto uno y punto uno y presenta algunas dificultades
dos: se presentan dos, dificultades ortográficas
cada una de las redactados de ortográficas 1%
actividades solicitadas manera 3%
en la parte uno y dos correcta
realizadas para el 5%
logro de las
competencias.
7. Conclusión, Redacta en Redacta en forma presenta las
experiencia personal: forma clara lo solicitado, respuestas, pero le 5%
a manera de clara sin faltas faltan elementos falta coherencia y
conclusión el alumno lo solicitado, de fundamentación
destaque su fundamenta la fundamentación 1%
satisfacción con lo respuesta 3% en las respuestas
aprendido, contestar 2%
las preguntas
colocadas.
Actividades Desarrolla el contenido Desarrolla de Desarrolla una Realiza menos del 20%
complementarias de forma objetiva forma objetiva parte de las 50% de las
asumiendo todo lo asumiendo actividades actividades sin
solicitado de forma una parte de partiendo de su soporte teórico ni
original y creativa lo solicitado juicio sin respaldo creatividad.
20% con teórico ni 5%
originalidad. creatividad.
15% 10%
Total 50 %
GUÍA PARA LA ELABORACION DEL PORTAFOLIO.
Acciones
Hoja de presentación
Índice
Introducción
Contenidos abordados
Evidencias de los trabajos realizados
Actividades completarías
Conclusión /Experiencia Personal
Referencias bibliográficas
INDICE: debe aparecer el listado de todos los temas trabajados y/o contenido de todo el
portafolio indicando la página. (3 ptos.)
Antes de estudiar las Después de estudiar las ¿ Como puedes aplicar los
unidades. ¿Que sabía unidades. ¿Qué aprendió? conocimientos obtenidos?
sobre esto?
1- ¿Cuál sería el mayor reto de una terapia familiar cuando es inminente la separación
de los padres?
2- ¿Que usted haría si tiene en consulta dos familias con la misma situación a trabajar?
A- Aplicaría terapia grupal
B- Trabajaría de forma separada
C- Argumente su respuesta.