UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

MATERIA: Química

PRACTICA No 4

REPORTE DE PRÁCTICA
Identificación de metales a la flama.

ALUMNOS:

Diego Arturo Patiño García

Vicente Torres Alvarez
Jose Anuar Ley Ramos

NOMBRE DEL DOCENTE: LARA ANAYA GERARDO

CUERNAVACA, MORELOS.

FECHA: 23 de Octubre de 2021

Objetivo de la Práctica:

-El alumno identificará a través de la implementación practica los diferentes metales

por su color a la flama.

Introducción:
En esta práctica se implementarán experimentos para comprobar lo que sucede
cuando se exponen distintos metales al calor y se explicara el porqué de lo
sucedido.

Marco teórico:

Los metales son sustancias cuyos átomos por lo general contienen uno o dos
electrones en su configuración electrónica externa. Al reaccionar tienden a formar
compuestos iónicos por transferencia de electrones.
Son muy activos por lo que desprenden sus electrones fácilmente y emiten luz al
excitarse produciendo llamas de diversos colores. Esta propiedad se utiliza para
identificarlos.

Materiales:

1 cápsula de porcelana
1 mechero bunsen
1 alambre de platino o nicromo
1 vidrio de reloj
1 vaso de precipitado de 50 ml
Nitrato o cloruros de:
Cobre
Calcio
Estroncio
Litio
Sodio
Potasio
Bario
Ácido clorhídrico
Procedimiento:
1.- Se vierte una pequeña cantidad de HCl en la cápsula de porcelana.

2.- Se limpia el alambre de platino: se introduce en la flama del mechero bunsen

humedeciendo previamente con el HCl. Si la flama causa alguna coloración, el
alambre de platino se humedece y se calienta varias veces hasta que no se coloree.

3.- Cuando el alambre esté limpio, se humedece con HCl limpio y se toma una
pequeña porción de la sustancia colocada en el vidrio de reloj y se introduce a la
flama.

4.- Se limpia nuevamente el alambre y se repite el experimento anterior con cada

una de las sustancias.
Resultados y Observaciones:

Durante la exposición al
calor de las distintas
sustancias se observaron
distintos colores por cada
sustancia
Conclusiones:
Anuar:
se logró completar la práctica y pudimos aprender sobre los diferentes metales que
existen, fue interesante observar como la llama cambiaba de color dependiendo de
las propiedades que tenía y la conformaban además estuvo entretenido ver esas
reacciones.
Vicente Torres Alvarez:
Mi conclusión es que cada vez que metemos diferentes compuestos a la flama
cambia esta de diferente color ya que cada compuesto tiene diferente densidad y
está la modifica, ya que los compuestos se queman y generan gas y alteraciones
en ella
Diego A. Patiño Garcia
En conclusión, la práctica se pudo completar con éxito resaltando que se obtuvo lo
deseado y sin ningún riesgo porque, aunque se ocupó bastante el mechero de
busen, gracias a las medidas de seguridad implementadas por el profesor se
consiguió el objetivo de identificar ciertas reacciones ocasionadas en las sustancias
que usamos.

Bibliografía:

Red de Portales News Detail Page. (n.d.). Universia.Net. Retrieved October 22, 2021, from
https://www.universia.net/mx/actualidad/habilidades/10-ventajas-educacion-virtual-
1167632.html

Mallinckodt, Laboratory Chemicals Catalog. 1999- 2000.

BRESCIA Arents. Fundamentos de Química. Método de Laboratorio Químico.

(N.d.). Edu.Ar. Retrieved October 23, 2021, from

http://www.frlp.utn.edu.ar/materias/qcasis/ensayosalallama.pdf
Guzmán, D.D., Jiménez.Z.J., Polanco.H.V., Ulloa.C.E. Introducción a la Técnica Instrumental.
Instituto Politécnico Nacional. Primera Edición 2001. México, D.F.